节通过激素的调节

（优选）节通过激素的调节目前一页\总数四十六页\编于十七点问题探讨：马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L(80~120mg/dL),全身的血量大约为5L。讨论1：根据材料计算,如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多少时间？目前二页\总数四十六页\编于十七点讨论3：饭后,大量葡萄糖被吸收到体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,这是为什么？1201101009080700血糖浓度\mg.L时间讨论2：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？目前三页\总数四十六页\编于十七点CO2+H2O+能量肝糖原肌糖原脂肪、某些氨基酸等氧化分解合成转变血糖0.8~1.2g/L消化,吸收分解转化食物中的糖类肝糖原脂肪等非糖物质人体中血糖的来源和去向（正常情况下）目前四页\总数四十六页\编于十七点提出问题机体是通过什么途径来调节血糖的来源和去路的呢？激素目前五页\总数四十六页\编于十七点阅读回答1、沃泰默认为胰液分泌是受______调节。2、斯他林和贝利斯认为胰液分泌是受

调节他们把它称做

，从而发现了除神经调节以外的另一种调节方式——

。化学物质促胰液素3、巴甫洛夫通过实验证实斯他林和贝利斯的观点是_________。神经正确的激素调节一、激素调节的发现

目前六页\总数四十六页\编于十七点稀盐酸沃泰默的实验：稀盐酸已切除神经的狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。切除通向该段小肠的神经，只留下血管沃泰默的解释：目前七页\总数四十六页\编于十七点斯他林和贝利斯的假设：

要证明斯他林和贝利斯的观点，该如何设计实验？这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。目前八页\总数四十六页\编于十七点斯他林和贝利斯的实验：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。

胰液的分泌是促胰液素调节的结果。制成提取液狗静脉目前九页\总数四十六页\编于十七点哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？激素的发现过程带给你什么启示？巴甫洛夫的感慨“我们失去了一个发现真理的机会!”目前十页\总数四十六页\编于十七点二、激素调节的概念

人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——概念由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。目前十一页\总数四十六页\编于十七点外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。导管血管内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。人体的腺体目前十二页\总数四十六页\编于十七点下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等目前十三页\总数四十六页\编于十七点1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！目前十四页\总数四十六页\编于十七点分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变目前十五页\总数四十六页\编于十七点分泌不足时－－新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变目前十六页\总数四十六页\编于十七点名称分泌腺作用缺乏症过多症甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性呆小症甲亢生长激素垂体促进生长侏儒症巨人症（幼年）肢端肥大症（成年）胰岛素胰岛B细胞降低血糖糖尿病低血糖目前十七页\总数四十六页\编于十七点问题探讨激素对人体的生命活动具有重要的调节作用。激素是怎样调节生命活动的呢？目前十八页\总数四十六页\编于十七点食物中的糖类消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物质转化血糖0.8-1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的3来源和3去向（正常情况下）实例一：血糖平衡的调节三、激素调节的实例

目前十九页\总数四十六页\编于十七点人体胰腺结构图132散布着胰岛胃十二指肠胰腺目前二十页\总数四十六页\编于十七点血糖平衡的调节B细胞分泌胰岛素作用促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。A细胞胰高血糖素作用促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

分泌目前二十一页\总数四十六页\编于十七点胰腺外分泌部内分泌部分泌胰液分泌胰岛素胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺分泌不足糖尿病胰高血糖素目前二十二页\总数四十六页\编于十七点+下丘脑一区域++血糖升高+胰岛素分泌++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖+促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+反馈调节胰高血糖素分泌胰岛A细胞胰岛B细胞下丘脑另一区域++血糖降低目前二十三页\总数四十六页\编于十七点食物中的糖类

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.8~1.2g/L血糖的来源（正常情况下）

马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？此种情况下,主要是哪种激素起作用?它影响了哪些途径?目前二十四页\总数四十六页\编于十七点

为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？此时，哪种激素起主要作用？影响了哪些途径？食物中的糖类消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物质转化血糖CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的3来源和3去向（正常情况下）目前二十五页\总数四十六页\编于十七点反馈调节

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做

。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、稳定调节等）。反馈调节目前二十六页\总数四十六页\编于十七点1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）A、甲状腺B、垂体C、唾液腺D、卵巢2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（）

A、甲状腺激素、呆小症

B、甲状腺激素、侏儒症

C、生长激素、侏儒症

D、生长激素、呆小症

3、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患（）A、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进D、侏儒症教学目标巩固BAC目前二十七页\总数四十六页\编于十七点4.关于激素的叙述，正确的是A、由无导管的腺体分泌B、直接进入血液C、激素的化学的成分都是蛋白质D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是A、母鸡变成公鸡B、母鸡仍保持正常的性周期C、母鸡出现公鸡的第二性征D、母鸡长出雄鸡生殖器官6、下列叙述与呆小症有关的是A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少B、新陈代谢过于旺盛C、生殖器官发育正常D、婴幼儿时生长激素分泌过少教学目标巩固A、B、DCA目前二十八页\总数四十六页\编于十七点问题情境：

当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？

三、激素调节的实例

实例二：甲状腺激素分泌的分级调节目前二十九页\总数四十六页\编于十七点思考与讨论（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？（3）甲状腺激素的分泌是否会一直增加下去？体内激素增多时身体如何进行调节？目前三十页\总数四十六页\编于十七点促甲状腺激素(TSH)（-）（+）下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)甲状腺激素(+)（-）新陈代谢，抵御寒冷（+）反馈调节目前三十一页\总数四十六页\编于十七点

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节甲状腺激素分级调节目前三十二页\总数四十六页\编于十七点下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素(+)(+)(-)(-)过度增生

在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？缺碘减少减弱减弱增加增加目前三十三页\总数四十六页\编于十七点下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽促+腺体激素名称+释放激素促+腺体名称+激素人体内分泌腺的三个层次下丘脑垂体被管理的某些内分泌腺激素下丘脑控制控制其他内分泌腺垂体激素分泌目前三十四页\总数四十六页\编于十七点资料分析美国学者E.C.Kendall从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g

人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL激素分泌量很少——微量资料1：目前三十五页\总数四十六页\编于十七点资料分析正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。生理作用显著——高效1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ资料2：目前三十六页\总数四十六页\编于十七点通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。资料分析资料3：目前三十七页\总数四十六页\编于十七点能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官资料分析研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子毛细血管靶细胞资料4：目前三十八页\总数四十六页\编于十七点二、激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞目前三十九页\总数四十六页\编于十七点反馈练习在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（）A.甲状腺激素B.葡萄糖C.性激素D.生理盐水B以下说法不正确的是（）A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B.垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用A目前四十页\总数四十六页\编于十七点1、注射胰岛素治疗糖尿病。2、与注射促性腺激素类药物，提高鱼的受孕率。3、应用保幼激素，使蚕推迟作茧时间，增加吐丝量。4、运动员服用兴奋剂，促进肌肉的生长。5、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性激素分子结构类似的物质，称为环境激素，对人的内分泌功能产生不良影响。激素类药物的利与弊目前四十一页\总数四十六页\编于十七点模型建构：建立血糖调节的模型红卡蓝卡黄卡共15张，正面代表每1L血液中的0.1g葡萄糖，背面代表糖原。共2张，代表胰岛素，每张“胰岛素卡”能使一张糖卡由正面翻到背面。共2张，代表胰高血糖素。每张“胰高血糖素卡”能使一