有关春天的古诗作文合集7篇

Word第第页有关春天的古诗作文合集7篇春天的古诗作文篇1

春天来了！万物复苏，桃花开放了笑脸，杜鹃花、玫瑰花、油菜花……都不约而同的开放了。

小伴侣们来到菜田边放风筝。一片金黄色的油菜花引来了几只小蝴蝶，它们闻闻这朵，嗅嗅那朵。似乎在说：“小花，你可真香，真美丽呀！”小伴侣们观察蝴蝶急忙追上来，真如杨万里所写的“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”

小草从地里也窜出来了，长出嫩芽儿。一阵微风吹过，小草摇动着它微小的身躯，真是野火烧不尽，春风吹又生。草地上长出了很多的小花，有红的，黄的，紫的，蓝的……五颜六色，真是万紫千红总是春。

杨柳树伸伸懒腰，从睡梦中清醒过来，它施展了一下魔法。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

我喜爱这如诗如画的春天！

春天的古诗作文篇2

春天是什么？春天是孟浩然笔下的“春眠不觉晓，到处闻啼鸟”；春天是什么？春天是朱熹手中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；春天是什么？春天还是杜甫心中的“好雨知季节，当春乃发生”。让我们看看古诗中的春天――

春天迈着稳健的步伐向我们走来，小草在春的培育下健壮成长。在旷野上，放眼望去，一片新绿，但假如低头一看，那小草就显得非常稀疏，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。向池塘边走去，只见几只鸭子在河里玩耍，溅起很多水珠，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

春天气息，脚步不停。

向花丛走去，各种各样的花竞相开放，争奇斗艳。看到可爱的桃花，我想到：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。看到活泼的杏花，让我想到：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。看到了明丽的牡丹，我又想到：唯有牡丹真国色，花开季节动京城！春天不但静有香，而且动百形。看到那田野里金黄色的菜花，我不禁想到：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。抬起头，望着那纯净的蓝天，我还想到：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

春天万物复苏，动物也不例外。听那悠扬清亮的蛙声，我轻声念道：黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙。看到重返家乡的燕子和正在鸣叫的黄莺，我会想到：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

人们在寒冷的冬天里，早就期盼春天的到来，心里总在想着，春天在哪里呢！其实春天就在古人的诗句里。它们涵盖了整个春天，并超出了整个春天，蕴含着中华上下五千年的传统文化！

春天的古诗作文篇3

草长莺飞，拂堤杨柳，古诗里的春天，除了美，还有绝美。

古诗里的春天，美在大景和小景的结合。“绿柳才黄半未匀”“一枝红杏出墙来”“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”是啊，那刚萌发的绿柳，才刚变成极嫩的黄绿色，还并没有完全的变绿。那一枝红杏是多么突出，夺人眼球。大江碧波浩荡，鸟白色的羽毛划过江面，那穿上绿衣裳的大山和那红得胜火的花朵，肯定是惊艳！正是由于有这绿柳，有这红杏和这将要燃烧的花朵。才让这春天变得更加多姿多彩，五彩斑斓。

古诗里的春天，美在动静的交融中。“留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼。”去伴侣家里玩，光观赏这些繁多的秀丽的桃花，就已经够满意了，但这桃花还把飘舞的蝴蝶和黄莺都吸引了过来，蝴蝶飘舞，黄莺啼叫，真是一幅秀丽的画卷。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一读这首诗，一幅图画便会出现在你眼前：江南早春二月，草木萌发，黄莺飘舞，拂堤杨柳，这一切醉在烟雾一般的春色里。儿童放学归来很早，趁着有东风，他们又蹦又跳地放起了纸鸢，各种各样的纸鸢，翱翔在蔚蓝的晴空里。“蛱蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”一场春雨过后，院子里的花都纷纷被打落，我不由得有一种难过之情，这时我观察蝴蝶都飞到了邻家，于是我登门拜见，去查找新的春色。静态物象，融于动态，使春色生动盎然，情趣横生。

古诗里的春天，美在动情的遐想里。“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明季节下着牛毛细雨，路上行人都看起来有些伤感，他们可能在思念远方的家人，祭祀他们已经去世的亲人们，这份惆怅多么令人断肠。“人面不知何处去，桃花照旧笑春风。”秀丽的桃花照旧还在，可我依恋的美人却不知去向，不免让人发出一种伤感之情。

“诗家清景在新春”！是啊，诗人们在春天抒发的是一种欢乐、奇怪   的心情。古诗是古代人民才智的结晶，是中国的精粹！我们要手捧一本《给孩子的古诗词》，让我们从小就受到古诗芳香的熏陶，传承并弘扬我们的传统文化！

春天的古诗作文篇4

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”古诗里的春天，除了美，还有绝美！

古诗里的春天，美在大景和小景的交替中。大景是大气磅礴，动人心魄的。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”谁都可以看出花朵的面容，万紫千红的花朵，似乎永久都是春天似的。这句诗从远镜头写出了百花争艳、花团锦簇的景象。

小景婉约细腻，近镜头也能让我发觉古诗中的美。“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”我似乎观察了碧绿的江水，白色的鸟儿在湛蓝的天空中自由翱翔，青青的山和快要燃烧的红花。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色满园关不住想要出墙的红杏，也表现了诗人怀才不遇的思想感情。古诗里的大景和小景还有许多呢，让我们一起多读古诗，感受在大景和小景中交替的美吧！

古诗中的春天，美在动静交融之中。“留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼。”戏蝶舍不得离去，在那里欢快地跳着舞蹈，娇莺在唱着悦耳的歌儿。这首诗看似在写戏蝶和娇莺这些动景，其实是在侧面烘托秀丽的花儿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”儿童散学归来早本是静面的，可下句“忙趁东风放纸鸢”又为上一句增加了美景，真是动静交融啊！

古诗中的春天，美在无限遐想中。“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明季节下着大雨，路上的行人在想些什么呢？这就可以绽开我们的无限遐想。这些人们是在想自己的家人？还是在想自己的伴侣呢？

古诗是我国的国粹，中国人作诗，都是带着身世经受，生活体验，融入自己抱负的，他们把内心的感动写了出来，这就是中国古典诗词的生命和魅力，古诗里的春天更是绝美，美得妙不行言！

春天的古诗作文篇5

春天的美，美在微小的小景，让我们进诗里的春天。

春之美，美在竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。一只只鸭子正在江水里游泳。二月的春风吹拂着柳树姑娘的长头发。溪水正在欢快的唱歌，突然，调皮的春风摸了摸溪水的'脸。春风和小花和刚刚从土里探出头的小草说你好。

春之美，美在两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青。黄鹂鸟在柳树上唱歌，白鹭们成群结队地飞上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下来，等到雨停了，空气中迷漫着芳香，树木也发了小芽。

春之美，美在西塞山前白鹭飞，桃花渔水的鳜鱼肥。桃花一朵一朵盛开粉红粉红的，似乎小女孩羞涩的脸蛋儿。鳜鱼一条条你追我赶，争相在淡淡香味的水中玩耍。

春之美，美在草长莺飞二月天，拂提扬柳醉春烟，儿童急走追黄，飞入菜花无处寻。柳树被风吹起来，儿童追赶着黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入油菜花丛中再也找不到了。春天油菜花开得很茂密，还有一股芳香。

春天百花齐放，春风十里。春天是一幅幅秀丽的画卷，我爱诗中的春天。

春天的古诗作文篇6

诗人眼中的春天是怎样的呢？今日，就让我带你和诗人们一起去查找诗词中的春天。

我来到溶化的江水旁，看到小草从地下露出它那又嫩又绿的小脑袋，看到树木发出的新芽，看到吐出花蕊的桃杏花，看到明媚的月亮。这时，我仿佛听到谁在吟诵着《春江花月夜》，我走近一看，原来是张若虚呀！于是我和张若虚一起吟诵起春江潮水连海平，海上明月共潮生。

我来到森林里，这时天空下起了蒙蒙细雨。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》，好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。读着读着，我不禁被这奇妙的雨声沉醉了！

我来到那如烟的柳树下。柳条在微风中摇摆着它那松软的身姿，我不由吟诵起贺知章的《咏柳》，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。我又被这秀丽的柳枝沉醉了！

后来，我在绿如蓝的江水中，在润如酥的小雨里，在没马蹄的浅草里，在一首一首奇妙的诗词里，被春天沉醉了，被诗词迷醉了。

哦，我喜爱春天，更喜爱这诗词中的春天！

春天的古诗作文篇7

年味儿淡了，春意却浓了。阵阵风中有着春的气息，缕缕阳光里有着春的味道，还有那古人的诗词里，也沾染着春的倩影。

爱上杜牧的“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”人群稀有的街上，下着淅淅沥沥的小雨。清明季节，人们仿佛也失去了什么，脸上写满数不尽的思念，此时，悠悠的起了几丝雾霭，不禁令人触景生情。

爱上苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”正是生气盎然的春天，竹子与桃花都开头生长了。两三枝桃花在微风中摇动儿，临旁的江河也有了数只鸭子，想必它们定然知道这水是暖是凉了呢？这场景也别有一番幽默。

爱上孟浩然的“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春天在不知不觉中到来，到处都听到了鸟儿动听的啼叫。每逢入夜，窗外总有风声，这其中也夹杂着雨声，谁知道这天夜里花又落了多少呢？诗人用美丽的诗词呈现了春的魅力，春的奇异，是啊，春一来，万物便会呈现出崭新的姿势。

爱上