读书活动方案模板8篇

第页共页关于读书活动方案模板8篇关于读书活动方案模板8篇读书活动方案篇1一、活动意义：1、激发学生阅读兴趣；进步学生阅读积极性；提升学生读书质量效果2、开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信；3、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园气氛。二、活动口号：好读书，读好书，读整本书！三、活动时间：12月1日—12月31日，布场时间待定。四、活动地点：分布：三年级在前楼花园广场四年级东操场绿化带，五年级在后楼花园广场。五、参加对象：3-5年级同学。班主任，副班主任，语文教师。拍照，上传信息：王波六、活动筹备：1、教研组长统筹，在语文教师的带着下组织学生搜集整理：针对本年级学生已读书目，在读书目，和想读的书目，针对书名，作者，主要情节，人物形象，文学常识等，适宜学生年龄特点的题型，如选择题，判断题，谜语等，建立年级题库，每年级100-150题。注意题目难易程度比例约为为4:6。方案出题范围为每年级3-4本经典书目，输入效劳器，保存电子稿。2、教导处提供彩色纸张，教研组长统筹本年级语文教师打印题目，后勤组布展。3、语文教师组织学生答题，修改，学生作答参赛。4、班主任教师在当天对学生进展平安教育，各年级各班设题目组织人员3-4名负责现场效劳，活动完毕后要清理场地。3、副班主任协助班主任维持纪律，组织带着学生有序参与答题。七、奖项设置：1、每班抽取一等奖5名，二等奖15名，奖品待定。2、语文教师决定参赛和评奖形式。八、后续阶段：1、针对读书猜谜活动，语文教师指导学生写活动日记，记录活动体验和收获。每班择优至少上报1篇，以班级命名1月8日前保存到效劳器“读书猜谜活动”文件夹内。2、活动完毕后，引导学生认真阅读书籍，争取下次活动获得好成绩。读书活动方案篇2我们一直在尝试着，用心灵与书沟通。于是明白，唯有当一个人真正静下心来，捧书欣赏，才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦，是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。用“心”去读，我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中，看春草丛生、花开花落，望千古江流、群星闪烁。用“心”读书，书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是，书的思想得以长存。这便是，书语心空，墨香永存。《西江读书》工作室，秉承着“让更多的人，读更多的书”的宗旨，衷心希望读书能成为大家的一种生活习惯。故在校思想政治理论课教学部教师的领导下，举办第五届读书节，使全校读书热潮更为持久，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长。一、活动主题:书语心空，墨香永存二、活动宗旨:让更多的人读更多的书三、活动组织单位：主办单位:肇庆学院思想政治理论课教学部筹划承办单位:《西江读书》工作室协办单位:播送站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等赞助单位：xxx活动内容及安排：工程活动内容时间备注1开幕式讲座xx年4月13日主题：主讲人：地点：学术报告厅2征文大赛xx年３月20日至４月15日主题：《那一刻，读你清纯如水》3魅力书香摄影赛xx年3月20日至4月15日主题：〔1〕书柜摄影大赛〔2〕校园书香一角摄影赛4快乐读书手抄报制作大赛xx年3月20日至4月15日主题：“我心里有一本书”5“琴棋书画”文化交流xx年4月19日至4月20日主校区：紫荆校道6电影播放xx年4月23日地点：学生活动中心一楼7“谱写年华”展阅书香xx年4月25日至4月26日主题：“谱写年华”展阅书香内容：报纸展、字画展、征文展、手抄报展地点：图书馆门口8“书味趣语”灯谜竞猜xx年4月25日至4月26日地点：紫荆校道9闭幕式文艺表演xx年5月7日主题：怀香——与书相聚地点：学生活动中心一楼活动细那么：一、读书节开幕式讲座：1.开幕式流程：①学生代表宣读建议书②主办单位介绍读书节活动概况，领导宣布读书节开幕③主讲人开始读书节讲座2.活动地点:肇庆学院图书馆学术报告厅3.活动时间:xx年4月13日二、“那一刻,读你清纯如水”征文大赛1.比赛时间:xx年3月20日至4月15日2.奖励方法:大赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖假设干名〔见附录１〕三、魅力书香摄影大赛〔任选一种形式参加〕1.主题一:魅力书柜摄影①比赛时间:xx年3月20日至4月15日②比赛形式:参赛选手拍下经过装饰的书柜，以电子图片的形式参加比赛③比赛要求:图片明晰，符合读书节主题，突出书柜书香气及魅力④奖励方法:评选出“魅力书柜书香摄影奖”假设干名2.主题二:校园书香一角摄影①比赛时间:xx年3月20日至4月15日②比赛形式:参赛选手拍下校园书香一角，以电子图片的形式参加比赛③比赛要求:图片明晰，符合读书节主题，突出校园书香气息④奖励方法:评选出“校园书香摄影奖”假设干名3.统一要求：①图片大小为800*600②以附件形式发送邮件到，图片名称为学院、班级、姓名、“书柜”或“校园”以及联络方式四、快乐读书手抄报制作大赛1.比赛主题:我心里有一本书2.比赛时间:xx年3月20日至4月15日3.比赛形式:参赛选手以个人或团体〔2-5人〕为单位，搜集读书心得、图片，制作成卡纸参加比赛4.比赛要求:①符合读书节主题，要求内容安康②统一卡纸排版，并在作品的左上角注明作品名称、学院、班级、作者以及联络方式5.上交作品时间：在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分将作品交到外国语大楼234室《西江读书》工作室6.奖励方法:评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖假设干名五、“琴棋书画”文化交流1.活动目的:丰富读书生活，陶冶同学情操2.活动内容:邀请学校其他协会，在紫荆校道进展文化交流，现场进展换书借书3.协办单位:棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会4.活动地点:紫荆校道5.活动时间:xx年4月19至20日六、电影播放1.活动目的:通过观看电影，引导学生积极向上，努力学习2.活动内容：①播放以鼓励学生积极面对学习，工作和生活，实现自己人生价值为题材的电影②进展现场抽奖活动3.活动时间:xx年4月23日4.地点:学生活动中心一楼七、“谱写年华”展阅书香1.活动主题:“谱写年华”展阅书香2.活动目的:丰富校园文化，陶冶学生审美情操3.活动内容:①展出《西江读书》历届以来的报纸、书法篆刻协会珍藏字画、第五届读书节获奖征文、获奖书香图片以及获奖手抄报②现场派发《西江读书》报纸4.活动时间:xx年4月25日至4月26日5.活动地点:图书馆门口八、“书味趣语”灯谜竞猜1.活动主题:“书味趣语”灯谜竞猜2.活动内容:在校道摆摊，与现场同学进展灯谜竞猜，并赠送小件礼品3.活动时间:xx年4月25日至4月264.活动地点:紫荆校道九、闭幕式文艺表演1.活动主题:怀香——与书相聚2.活动目的:丰富学生读书生活，以节目表演为途径传播文化，增加师生之间的互动交流3.活动流程:①请相关领导为第五届读书节征文大赛、摄影大赛、手抄报大赛的获奖者颁奖②进展闭幕式文艺表演:舞蹈、戏曲、小品、短剧、歌唱、乐器表演、魔术等等③领导宣布第五届读书节圆满落幕4.活动时间:xx年5月7日5.活动地点:学生活动中心一楼读书活动方案篇3一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗二、活动简介：每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆贺这个庄严而神圣的日子，也为进步大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：1.开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人理解“世界读书日”2.进步大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。3.在成长中学习，在学习中成长4.推进学风建立，营造学习气氛。5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。四、活动主办方：团委学生会五、活动筹划承办方：团委学生会学习部六、活动时间与地点：时间：20xx年4月22-23日地点：食堂前空地七、活动对象：全校师生八、活动总负责人：九、活动内容：(一)Love&Care·爱心捐书1.活动意义：帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关心与祝福。同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。2.活动形式：1)、按照同学们自愿的原那么，在全校进展募捐。2)、募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注:如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。3)、所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。(二)旧书互换--以书会友1.活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进展交换，让大家以较低的本钱获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有时机通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动完毕后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。2.活动形式：1)、按照同学们自愿的原那么，在全校进展捐赠。2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。3)、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。读书活动方案篇4一、活动目的：1995年，结合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都读到书”，“让读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分”。从此，每年的这个日子就成了全世界读书人共同的节日。为了让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手，同时为了营造浓郁的书香校园，在4月23日第21个“世界读书日”降临之际，学校决定20xx年4月为我校首届“书香伴我行”读书活动月，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品位，养成良好的读书习惯，努力把我校建立成“以读书增智慧，以读书促养成，以读书塑人格”的书香校园。二、活动主题：沐浴书香，幸福成长三、活动内容：第一阶段：准备阶段〔4月16日—4月22日〕1、利用周一〔4月16日〕升旗时间，向全校师生宣读读书月活动建议书。2、利用大屏幕播放“读书月”宣传语：读书好，读好书，好读书，做一个自觉的读书人。亲近书籍，与经典为友，与博览同行。与书籍为友，与大师对话，修养人文精神。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。牵手好书，亲近美文，塑造美妙人生。畅游书海，品味文化，陶冶情操，彰显智慧。点燃读书热情，营造书香校园，打造人文兴中。第二阶段：读书、阅读指导〔4月23日—4月25日〕1、高一、高二各班围绕读书月活动主题，出一期黑板报，月末评比。2、高一、高二各班围绕读书月活动主题，召开一次主题班会。3、阅读与写作讲座〔邀请本市知名作家〕第三阶段：写阅读笔记、〔4月26日—4月29日〕1、各班级开展好书推介交流会2、撰写读书笔记。要求每名同学至少写一篇征文，可围绕读书活动写，也可写自己在读书过程中的收获和成长。第四阶段：读书汇报表彰奖励〔4月30日〕1、读书汇报演讲比赛2、总结表彰〔评比表彰“书香班级”和“阅读之星”〕化兴中学图书馆团委语文教研组读书活动方案篇5在世界读书日即将到来之际，我院图书馆会同学工部、团委结合举办以“好书比邻阅无止境”为主题的第四届校园读书节系列活动。通过读书节系列活动的开展，让书香充满整个校园，广阔师生形成好读书、读好书的热潮，营造校园书香文化气氛。一、活动主题：好书比邻阅无止境二、活动时间：20xx年4月23日——20xx年6月30日三、活动内容〔一〕“文明阅读美丽人生”荐读与签名活动发出文明阅读建议，师生自愿在文明阅读展板上推荐自己心目中值得阅读的书名并签名。通过荐读与签名活动来增强全校师生的良好阅读习惯和文明阅读的决心。时间：20xx年4月23日中午地点：院生活效劳中心前广场〔二〕数据库使用宣传推广数字资是图书馆信息资的重要组成部分，为帮助读者更好、更有效的理解并利用网上数据库资，助力科研和创新研究，图书馆邀请多家数据库商为我校读者开展数据库宣传、培训活动。欢迎广阔师生现场咨询答疑，届时会有小礼品赠送。时间：20xx年4月24日12：00开始地点：图书馆一楼北大厅〔三〕挪动图书馆技能竞赛为了加强学生与图书馆的沟通与联络，进步广阔学生利用图书馆文献资的才能，特开展此次挪动图书馆技能竞赛，从而进步学生对图书检索和利用的才能，从而高效地利用图书馆馆藏资。活动方式：以系部为单位，每系部推荐10名学生参加比赛。参赛选手提早在手机端下载“超星挪动图书馆”，通过现场抽题，每人根据题目要求找出相应图书，用时少者胜出。评选出一、二、三等奖，颁发荣誉证书及相应奖品。竞赛时间：5月15日下午2:30竞赛地点：图书馆二楼大厅及各书库〔四〕“会阅读慧悦读”名句集锦海报比赛同学们，阅读是一次思想的碰撞，也是一番愉悦的体验。你会阅读吗？你在阅读时会考虑吗？你的阅读充满智慧和愉悦吗？为鼓励我院学生好读书、会读书、悦读书，现面向全院举行“会阅读慧悦读”名句集锦海报比赛。活动方式：以系部为单位，每个系自由创作，提交至少两幅作品，作品要求文字部分表达阅读智慧，图画部分贴合主题内容，标注创作者姓名或团队名称，作品征集截止5月底。届时将评选出一、二、三等奖，颁发荣誉证书及相应奖励。评比时间：6月〔详细时间待定〕展出地点：图书馆二楼大厅〔五〕xxxx学院“读者之星”评选根据20xx年6月至20xx年6月图书管理系统中记录的借书量，评选出30位“读者之星”。其中教职工读者10人，学生读者20人，颁发纪念礼品，以资鼓励。〔六〕“让书回家”快乐还书4月23日-5月23日，在此期间来馆的读者，如借阅的图书已超期，来馆办理可免交图书滞缓款，以利图书的流通。〔七〕中科杯·智赢将来·掌上诗词大赛诗词作为中华文化桂冠上的宝石，是中华文化在语言文字上的.浓缩精华、也是几千年来中华民族精神风貌的展示。为弘扬中华文化、传承民族精神，激发广阔读者的阅读与学习兴趣，增强图书馆文化效劳的广度和深度，鼓励读者更好地理解和使用馆藏资，xx省高校图书馆协同中科软股，通过“中科VIPExam考试学习资数据库〔微信端〕”的无纸化考试功能，面向xx省所有高校在校师生举办第二届“中科杯·智赢将来·掌上诗词大赛”。活动方式：竞赛不设实体考场，利用“中科VIPExam数据库微信端”的在线无纸化考试功能搭建网上考场。为便于广阔读者参赛，掌上诗词大赛网上考场全天24小时开放，参赛者在竞赛时间内的任意时间，通过hxx或手机微信扫描“竞赛专用____”进入网上考场并参与答题。“竞赛专用____”可参见图书馆大厅摆放的竞赛活动展架、宣传海报等。参赛者扫描“竞赛专用____”后，须首先进展个人账户的注册；参赛者须选择自己所在单位名称、填写真实姓名、学号〔借阅证号〕、手机号信息，以便领奖时验证身份。活动时间：20xx年4月19日10：00—20xx年4月30日24：00读书活动方案篇6一、活动意义人生之路，起于孩提。在对孩子的各种教育中，阅读无疑是最具有潜移默化作用的。书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，我们将举办校读书节活动，让我们一起开始精彩的读书旅程，感受经典的魅力。二、活动主题阅读，让一切更美妙三、活动口号一年级：我读书，我快乐！二年级：多读书，读好书。三年级：读书破万卷，下笔如有神。四年级：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。五年级：让读书成为习惯，使书香充满校园。六年级：用读书改变我们的生活。四、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操。2、启动学校、班级、家庭小书房建立，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。3、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。五、活动内容1.围绕读书节各中队出一期黑板报。2.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。3.各中队创设“书香中队”，布置图书角。4.低年级童话故事大赛。5.中年级剧本表演赛。6.高年级读书笔记评比。7.各年级课外读书知识竞赛。8.4-6年级读书手抄小报评比。9.全校经典诗词诵读表演。六、详细安排1、每位语文教师一开学就制定好本学期的古诗词和名言警句的背诵方案。2、每位语文教师每学期上一节课外阅读指导课。3、班级建好班级图书角，组织好“捐一本，读十本”活动；向家长宣传建立家庭小书房，合理进展家庭教育投资，积极参与学校读书活动。4、每周设置一节“读书课”，开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。5、4月中旬组织低年级童话故事大赛，以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。4月10日请各班上报参赛选手。6、4月下旬组织中年级剧本表演赛，剧本内容必须来至丹徒区推荐书目，4月20日各班上报参赛剧目。7、5月初，学校进展高年级读书笔记评比和各年级读书知识竞赛。8、5月中旬组织全校经典诗词诵读表演和读书手抄报评比。9、5月底总结表彰“书香班级”“读书之星”。七、组织领导本次活动由校长、主任总负责，语文教师和班主任负责相关活动。20xx.4读书活动方案篇76—12岁，是孩子阅读才能(即学习才能的根底)长足开展的黄金时期，孩子的阅读才能的培养需要两种条件才能开展起来：第一是持续性和连接性，即阅读习惯的培养。第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要到达50-100万字才可以使这种才能萌芽!为了培养孩子们的阅读才能，让孩子们爱上阅读，特制订龙湖小学暑假学生读书活动方案：一、指导思想让学生与书为友，和书为伴，让读书成为一种习惯。通过读书活动的开展，丰富假期生活，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。二、活动主题快乐暑假，乐享阅读三、活动目的通过暑假读书活动的开展，向学生和家长推荐一批优秀读物，传播科学的读书方法，培养浓重的阅读兴趣和良好的阅读习惯，进步学生的阅读、审美才能，使学生和家长在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受快乐。四、参加人员全体学生和家长五、活动时间20xx年7月6日——8月30日六、活动措施及要求阅读阶段(20xx年7月——8月)：1、假期阅读书目分为必读书目和选读书目。必读书目由语文教师确定1——2本书籍，学生在假期中按照教师要求认真完成阅读任务;选读书目由学生从教师推荐书目中选择喜欢的书籍(书目不限)，充分合理的利用时间进展阅读。2、要求每位学生每天都要安排一定的时间进展阅读，养成持之以恒的读书习惯，读书过程中按照要求完成相应的任务。3、倡导师生、同学之间进展读书交流活动，教师要利用“乐教乐学”、“班级微信群”、“优学派”等网络工具对学生的假期阅读进展组织、指导和催促。4、诗文诵读：各年级要为学生推荐假期必背诗文篇目，要求学生纯熟背诵。展示阶段(20xx年9月)1、举行必读书目优秀批注评比活动。2、一、二年级每位学生制作读书卡一张，写话作业15篇。三、四年级完成名言警句、优美句段摘录笔记10页;办一份与读书有关的手抄报;把假期有趣的见闻、读书感受记录下来，至少完成三篇习作。3、9月底举行阅读知识竞赛活动和经典诵读竞赛活动。读书活动方案篇8一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面开展的重要途径。为认真贯彻落实〔临教发〔20xx〕48号、台基教〔20xx〕44号〕《关于开展“我读书我快乐”中小学生读书节活动的通知》的文件精神，学校决定开展首届读书节活动，通过读书节活动，积极引导学生养成良好的读书习惯，用阅读引领成长，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，进步文学修养，积极营造浓郁的读书气氛，打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园。二、活动主题快乐、习惯、益智。即在读书中寻求快乐，让读书成为习惯，在读书中增长智慧。三、活动时间20xx年4月～10月四、参加对象高一高二全体学生五、活动口号1、让读书成为习惯，让学习成为乐趣2、我读书，我快乐；我读书，我收获3、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海4、与好书做伴，与文明同行5、点燃读书激情，共建书香校园6、沐浴书香，润泽人生7、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵8、在读书中感悟人生，在读书中学会考虑，在读书中快乐成长9、让经典走进心灵，让阅读成为习惯10、享受文字之美，体验读书之乐11、多读书，读好书，让生命溢满书香12、获取知识，三分在课内，七分在课外13、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯六、活动内容〔一〕宣传启动阶段1、校园悬挂宣传横幅，营造气氛2、举行活动启动仪式：领导致词、学生代表宣读建议书、团委布署读书节活动方案〔二〕、组织施行阶段1、“阳光晨读周”读书活动时间：5月10日—5月15日要求：每天利用晨读时间组织学生诵读名家经典和语文课标要求背诵的篇目。负责部门：各年级段语文备课组2、开展以“读书”为话题的主题班会。时间：5月9日5月30日要求：各班紧紧围绕读书节活动主题，结合本班实际，可以通过分组讨论，小组发言，诵读比赛等灵敏多样的形式开展主题活动。到时黑板上要设计好主题，并拍照存档，班会材料于6月初上交政教处。负责部门：年级段、政教处3、刊出一期以“沐浴书香，润泽人生”为主题的黑板报时间：5月10日前参加对