全国各地2011届高三上学期期中试题分类汇编十二、文言文阅读一人物传记类

全国各地2011届高三上学期期中试题分类汇编

十二、文言文阅读一人物传记类

期中部分

安徽河历中学2011届高三上学期期中考试语文试题

(-)文言文阅读(19分)

阅读下面文言文，完成4—7题

朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之

日：“天也熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不

若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡，中绍

兴十八年进士第。主泉州同安簿，选邑秀民充弟子员，日与讲说圣贤修己治人之道，禁女妇

之为僧道者。

淳熙五年，除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏

乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学

规》俾守之。

会浙东大饥，宰相王淮奏改熹提举浙东常平•茶盐公事，即H单车就道。复以纳粟人未推

赏，辞职名。纳粟赏行，遂受职名。即移书他郡，募米商，蠲其征，及至，则客舟之米已辐

凑。熹日钩访民隐，按行境内，单车屏徒从，所至人不及知。郡县官吏惮其风采，至自引去,

所部肃然。凡丁钱、和买、役法、榷酷之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，随

,事处画，必为经久之计。有短熹者，谓其疏于为政，上谓王淮日：“朱熹政事却有可观。”

庆元二年，沈继祖为监察御史，诬熹十罪，诏落职罢祠，门人蔡元定亦送道州编管。四

年，熹以年近七十，申乞致仕，五年，依所请。明年卒，年七十一

4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.迄事，奏乞依格推赏纳栗人讫：终了，完毕。

B.为《学规》作守之俾：并且。

C.单车屏徒从屏：使……退避。

D.有封朱熹者，谓其疏于为政短：诋毁，指摘。

5.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()

A.独端坐以指画沙王好战，请以战喻

B.日乡讲说圣贤修己治人之道苏子？客泛舟游于赤壁之下

C.禁女妇?为僧道者古人之观，天地……往往有得

D.五年，依序请或因寄用托，放浪形骸之外

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.朱熹从小就聪慧过人，刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇。后来跟从老师

学习《孝经》，他就用“不若是，非人也”这句话表明了自己的人生志趣。

B.朱熹对教育非常重视。在同安县任职时，他挑选本县德才优异的人作为自己的学生

加以教育。在南康军任知军时经常到郡学里去与学生讲论学问，他还重修了白鹿洞

书院。

C.朱熹政绩显著，曾得到皇帝肯定。他能采取灵活合理的措施应对灾荒，帮助百姓渡

过难关。他还能做到只身•人深入民间，察访百姓疾苦。

D.朱熹在庆元年间被监察御史沈继祖上书诬告十罪，结果皇帝却免掉了沈的职务，取

消了他的俸禄，连沈的学生蔡元定也遭到流放。

7.把文言文中画线的句子译成现代汉语（10分）

（1）间诣郡学，引进士子与之讲论。（3分）

（2）会浙东大饥，宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事，即日单车就道。（4分）

（3）郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。（3分）

参考答案：

4.B（俾：使）

5.B（与：①介词，对，向；②连词，跟，同。A.以：介词，用。C.之：助词，取消主

谓结构独立性。D.所：助词，附在动词前，构成“所字”结构）

6.D（被免职的应是朱熹，蔡元定应是朱熹的学生）

7.（1）他每有时间便到州郡的学校里去，找一些学生来，和他们讲论学问。（3分）

（2）适逢浙东地区发生大饥荒，宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事，

并要他马上单人赴任。（4分）（3）州县的官吏们害怕他的严峻作风，一听说他到来，

有些人甚至自动弃职逃走;于是，他所管辖的境内，风纪肃然。（3分）

参考译文：

朱熹，字元晦，又作仲晦，徽州婺源人。他父亲朱松字乔年。他从小就聪慧过人，刚能

够讲话时，父亲指着天告诉他说：“这就是天」朱熹问道：“天的上面是什么？”父亲觉得

十分惊奇。到他入学跟从老师读书时，老师教他读《孝经》，他看过一遍，就在书上写道:

“不能这样，就不能算作一个人!”他曾经和一群小孩子在沙上玩耍，独自一人端端正正坐着

用手指在沙地上画，别人一看，原来是一幅八卦图形。十八岁那年，他参加乡贡考试合格，

后来考中了绍兴十八年的进士。在出任泉州同安县的主簿期间，他挑选本县德才优异的人当

自己的学生，每天给他们讲授古圣先贤讲求自身修养和治理人民的学问，他还下令禁止妇女

出家当尼姑道士。

淳熙五年，朱熹被任命为南康军知军。朱熹到任后，为百姓兴利除害。正逢那一年很久

没有下雨，出现旱灾，朱熹非常重视救济饥荒的处置措施，救活的百姓很多。事情结束后，

朱熹奏请朝廷按照规矩奖赏主动献纳粮食救荒的人。他每有时间便至I］州郡的学校里去，找一

些学生来，和他们讲论学问。还找到了白鹿洞书院的遗址，奏请朝廷重新修复，并亲自制订

《白鹿洞书院学规》，让学生们遵守。

适逢浙东地区发生大饥荒，宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事，并要

他马上单人赴任。朱熹以朝廷对南康军主动献纳粮食救荒的人没有给予奖赏，辞谢了这一职

务，等到朝廷的奖赏颁发后，他才受职赴任。他接受任命后，随即写信到其他州郡，召募米

商，蠲免他们的商税，要他们运粮食到浙东救灾。等他到任时，外地舟船运来的米已经堆积

如山。朱熹每天出外调查访问人民的疾苦，走遍浙东全境，都是单人独车，不带随从，所

到之地，人们都不知他是什么人。州县的官吏们害怕他的严峻作风，一听说他到来，有些人

甚至自动弃职逃走；于是，他所管辖的境内，风纪肃然。凡是丁钱、和买、役法、榷酷这

一类政事，只要有对百姓不方便的地方，朱熹全部予以改正、革除。每次在救济灾荒之后，

他都要按照实际情况规划处置，必定作长久之计。有人攻击朱熹，说朱熹不好好处理政务，

皇帝对王淮说：“朱熹处理政务的成绩却大有可观

庆元二年，沈继祖任监察御史，上书诬告朱熹，罗列了朱熹十大罪状，皇帝下诏免掉了

朱熹的职务，也取消了朱熹的祠官俸禄，朱熹的学生蔡元定也被流放到道州，在地方官吏监

管下居住.庆元四年，朱熹以自己快满七十岁为理由，申请退休.庆元五年，皇上同意了他

的请求。庆元六年，朱熹逝世，享年七十一岁。

福建八县（市）协作校2011届高三上学期期中考试语文试题

文言文阅读（15分）

梓人传

唐柳宗元

裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿多隙宇而处焉。所职寻引②、规矩、绳墨，

家不居普③斫之器。问其能，目：“吾善度材。视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而

群工役焉。舍我，众莫能就一字。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其值大半焉。”

他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工J余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜算者。

其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向

之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧

者奔而右；顾而指目：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，

莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘

而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋目：“某年某月某日某建J则其姓字也。凡执用之工

不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。

继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤?吾闻劳心者役人，劳力者役于

人.彼其劳心者欤!能者用而智者谋，彼其智者欤！是足为佐天子相天下法矣,物莫近

乎此也。

彼为天下者，本于人。彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，

齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。择天下之士，使称其职；居天下之人，

使安其业。视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉。犹梓人画

宫于堵而绩于成也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。夫然后相道得

而万国理矣.相道既得，万国既理，天下举首而望日：“吾相之功也J后之人循迹而慕曰：

“彼相之才也J犹梓人自名其功而执用者不列也大哉相乎!通是道者，所谓相而已矣。

余谓梓人之道类于相，故书而藏之。（选自《古文观止》）

［注释］①梓人：木匠师傅。②寻引：度量长短的工具。③碧：磨刀石。

2.对下列句子中加点词的解释，不正硼的一项是（）（3分）

A.吾善度材度：计算

B.谓其无能而贪禄嗜重者货：财物

C.愿你隙宇而处焉佣做佣人

D.能者进而由之，使无所修德：感激

3.下列句子中，全部直接表现梓人能力高于一般工匠的一组是（）（3分）

①或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之

②挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右

③其远迩细大，可手据其图而究焉

④天下举首而望日：“吾相之功也。”

⑤画宫于堵，盈尺而曲尽其制

⑥余圜视大骇，然后知其术之工大矣

A.①②⑥B.②③④C.④⑤⑥D.①②⑤

4.下列对文章的理解与分析，不正顿的一项是（3分）（）

A.作者看到梓人在正梁上写上他的名字，感到很吃惊，因为他知道还有其他建造的工

人。

B.作者认为宰相选拔、任命官吏，指挥、使用官吏，分别按照朝廷的法律规定来升降

他们，一律按朝廷的制度来整顿他们与梓人建造房屋的作法是一样的。

C.梓人虽然不会修理自己的床腿，但他在建造房屋中有很高的才能，是个能者，智者。

D.作者通过塑造梓人的形象提出了对宰相治国的美好设想：不要事事亲自去做，而要

把握方针大计、善于用人，“相道得而万国理矣”。而且还要制定并坚决执行既定

的法规，像梓人依绳墨规矩指挥匠人、建好房屋一样。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）

（1）、故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直大半焉。（4分

（2）、是足为佐天子相天下法矣（2分）

参考答案：

2.C租

3.D（③说的是为相之道，④是天下人对处理好相道的一国之相的赞赏⑥“我”对梓人的

赞赏，不是直接表现梓人的才能。）

4.A（作者由此认为梓人能力高超。）

5.（1）、所以，到官府干活谋生，我得到的工资（是工人们的）三倍；到私家干活，我得到

的工钱是总收入的大半。（得分点“食、直”。状语后置句式各1分，语言1分）

（2）、这完全可以让辅佐帝王、治理国家的人效法（得分点：“为、法”）

参考译文：

裴封叔的住宅，在光德里。有个木匠师傅敲响了他的大门，想在他那里租间空屋居住。

他的职业让他随身带有量尺（度量长短的工具）、圆规、曲尺（量方的器具）、墨线和墨斗等

东西，家里没有木工用的磨刀石和刀斧这些工具.问他的技能，他说：“我善于计算建筑材

料。看房屋建筑的规模，（考虑怎样用料）适合高低、深浅、方圆和长短的需要，（随后）我

就指挥工匠们具体劳作。若是没有我，工匠们就无法建成一座房屋。所以，到官府干活谋生，

我得到的工资（是工人们的）三倍；到私家干活，我得到的工钱是总收入的大半。”有一天，

（我）到他的屋里去，看见他睡的床缺了一只脚（自己）却不会修理，说：“打算请别的木

工来修J我觉得他很可笑，觉得他是个没有技术却贪图工钱和财物的人。

后来，京兆尹要修建衙门，我经过那里，看到积聚了许多建筑材料，汇聚了许多工人.

他们有的拿着斧头，有的拿着刀锯，都围成圈子面对那个木匠师傅站着。木匠师傅左手拿着

度量工具，右手拿着一根棒，就站在中间。（他）估量房屋的规格，观察哪根木头可以选用，

然后挥着手里的那根木棒说：“砍!”那些拿斧头的工人们就奔向右边。回过头去指着（木料）

说：锯!"那些拿锯子的工人们就奔向左边。一会儿，拿斧头的在砍，拿刀子的在削，都看

他的脸色，等他说话，没有哪一个敢自己决定怎么干。其中有个别担当不起任务的，他就生

气地斥退那个人，也没有谁敢怨恨他。他在墙上画了一座房屋的图样，只有一尺见方的面积，

却可以把房屋结构丝毫不差地全部勾画出来，照着图样的尺寸计算来建造大厦，就不会有

出入了。房屋建成以后，在正梁上题字说：“某年某月某日某人建造就是他的姓名。所有

实际动手造房子的工匠们都不列名，我向四周一看大吃一惊，这才明白那个木匠师傅的技术

确实是十分高超。

接着，我感叹道：那个木匠师傅是放弃他的手艺，专门发挥他的智力，而且能了解、掌

握（体察）建筑学关键问题的人吧!我听说用脑力的人指挥（役使）人，用体力的人被人指

挥（役使），他大概（也许、恐怕）就是用脑力的人吧!有手艺的人使用他的技能，有智慧的

人出谋划策，他也许就是有智慧的人吧!这完全可以让辅佐帝王、治理国家的人效法，事情

没有什么比这更近似的了。

那些治理国家的帝王，根本在于用人。那些辅佐皇帝、治理国家的宰相，选拔、任命官

吏，指挥、使用官吏，分别按照朝廷的法律规定来升降他们，一律按朝廷的制度来整顿他们，

就像那个木匠师傅依据规矩绳墨来决定房屋的规格（规制、规模）一样。选择天下的官吏，

使他们适合所担当的职务；安定天下的百姓，使他们专心工作。观察了京城就了解乡野，观

察了乡野就能了解各地，观察了各地就能了解全国.那些远的近的小的大的各种事情，都可

以用手按着图纸来决定怎样处理它们。这就像木匠师傅在墙上先画房屋草图然后照着它建造

房屋直到完成一样.有才能的人提拔上来重用他们，使（他们）并不感激自己的恩德；没有

才能的人就辞退，停止他们的工作，也没有人会怨恨自己。只有这样做宰相的方法才真正掌

握，全国各地也就能治理好了。做宰相的方法真正掌握好了，全国各地真正治理好了，天下

的人就会抬头仰望着说：“这是我们宰相的功劳呀！”后人也会根据史书记载的事迹仰慕地说：

“这是那个宰相的才能呀！”就像那个木匠师傅把自己的名字写在梁上表明自己的劳绩一样，

而实际动手造房子的工人们是不能列名的。宰相真是伟大呀！懂得这个道理的，只有我们所

说的宰相罢了。

我认为做木匠师傅的道理跟做宰相的道理相似，因而写了这篇文章并且将之保存起来。

福建福州三中2011届高三上学期期中考试语文试题

阅读下面的文言文，完成2—5题。

高允，字伯恭，渤海人也。少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之,叹曰：“高子”

黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳J年十余，奉祖父丧还本郡，推财与

二弟而为沙门，名法净.未久而罢。性好文学，担笈负书，千里就业，终有所成，博通经史

天文术数，尤好《春秋公羊》.

世祖引允与论刑政，言甚称旨。因问允曰：“万机之务，何者为先?”是时多禁封良田，

又京师游食者众，允因言曰：“臣少也贱，所知唯田，请言农事。古人云：方一里则为田三

顷七十亩，百里则田三万七千顷。若勤之，则亩益三斗，不勤则亩损三斗。方百里损益之

率，为粟二百二十二万斛，况以天下之广乎？若公私有储，虽遏凶年，复何忧哉?”世祖善之。

遂除田禁，悉以授民.

辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。黑子请计于允日：“主上问我,

为首为讳乎?”允曰：“公帷幄宠臣，答诏宜实。又自告忠诚，罪必无虑」中书侍郎崔览、

公孙质等成言首实罪不可测，宜讳之。黑子以览等为亲己，而反怒允曰：“如君言，诱我死，

何其不直!”遂绝于允。黑子以不实对，竟为世祖所疏，终获罪戮。

给事中郭善明，性多机巧，欲逞其能，劝高宗大起宫室。允谏曰：“昔太祖其所营立，

非因农隙，不有所兴。今建国已久，宫室已备，永安前殿足以朝会万国，西堂温室足以安御

圣躬，紫楼临望可以观望远近。若广修壮丽为异观者，宜渐致之，不可仓卒。计斫材运土及

诸杂役须二万人，丁夫充作，老小供饷，合四万人，半年可讫。古人有言：一夫不耕，或受

其饥；一妇不织，或受其寒；况数万之众？其所损废,亦以多矣！推之于古，脸之于今，必

然之效也。诚圣主所宜思量。”高宗纳之。（选自《魏书》，有删节）

【注】①黄中内润：内心高尚，德才深藏不露。

2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）。（3分）

A.言甚称旨称：适合

B.则亩前三斗益：增加

C.为苜为讳乎首：头领

D.辽东公翟黑子定世祖宠：受宠

3.下列六句话编为四组，能说明高允有远见的一组是（）。（3分）

①与论刑政，言甚称旨②遂除田禁，悉以授民③又自告忠诚，罪必无虑

④竟为世祖所疏⑤非因农隙，不有所兴⑥若广修壮丽为异观者，宜渐致

之，不可仓卒

A.①③⑥B.②③⑤C.①②④D.③④⑥

4.根据文意，下列分析和评说不正碰的一项是（）。（3分）

A.高允针对当时禁封良田的弊端，通过数据说明它的危害，说服世祖解除田禁，将良

田还给百姓耕种。

B.翟黑子是世祖的宠臣，但他犯了受贿之罪，被高祖发觉。高允.认为如果翟黑子按实

际情况回答，表达忠心，一定会免于责罚，说明高允是个忠诚明智之人。

C.翟黑子不听高允劝告，认为崔览、公孙质等人在诱骗他。最终，断绝了与高允的关

系，也因向皇上隐瞒罪过，被皇上杀了。

D.郭善明怂恿高宗大建宫殿，高允援古论今，说明大建宫殿的危害，高宗接受了高允

的劝谏。

5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

①少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之。

译：

②昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴。

译：

参考答案：

2.C（首：主动坦白）

3.D（①非有远见，只是很合世祖的心意；②为世祖所做的事，并非高允远见；③④为预

测翟黑子之结果，说明其有远见；⑤为高祖的做法；⑥为有远见）

4.C（听信了崔览、公孙质等人的话，“被皇上杀了”错，原文为“竟为世祖所疏”）

5.①（高允）很小就成为孤儿，有些早熟，有非凡的气度，清河人崔玄伯见到他后极为惊

异。（得分点：夙成，奇度，异）

②从前太祖如果建造宫室，不是趁着农闲时候，是不建造的。（得分点：其，营立，

农隙）

参考译文：

高允，字伯恭，渤海郡人。高允很小就成为孤儿，早熟，有非凡的气度，清河人崔玄伯

见到他后极为惊异，赞叹道：“高允内心高尚，德才深藏不露，神情文雅俊朗，如镜子闪光

一般，将来必定是一代人杰，只可惜我见不到了」十几岁时，为祖父奔丧，回到家乡，

家产交给两个兄弟管理，而自己作了和尚，法名法净。不久就还俗了。他生性喜欢文史典籍，

身背书籍，远到千里之外拜师求学，学有所成，精通儒家经典和天文历法占卜等，特别喜欢

《春秋公羊》。

魏世祖召高允谈论刑法和政务，高允的话很合世祖的心意。于是世祖问：“国家众多事

务中，哪一件是首先应该做的？”这时国家常占据良田而且京城中不从事农业生产的人很多，

高允于是说：“我从小出身微贱，知道的只是种田，请允许我讲一讲农事。古人说，方圆里

地有田地三顷七十亩，方圆百里就有田三万七千顷.如果辛勤耕地一亩就多收三斗，不辛勤

每亩就少收三斗。方圆百里一减一增，粮食就有二百二十万斛之数，况且这么广大的天下呢？

如果官府和百姓都有储备，即使遇上荒年又有什么可担忧呢?”世祖认为他说得好，于是就

解除了田禁，把良田都拿出来分给百姓。

辽东公翟黑子受世祖宠信，奉命出使并州，接受了下级一千匹布的贿赂，不久被发觉黑

子向高允请教应付的办法，说：“皇上问我，我是坦白自首呢，还是隐瞒?”高允说：“你是

皇上身边的宠臣，回答皇上问话应该忠实，这又能表明自己忠诚，治罪之事肯定不用担忧J

中书侍郎崔览、公孙质等都说主动讲实话，治罪是很严重的，应该隐瞒这些事。黑子认为崔

览等人和自己亲近，反而对高允怨怒，说：“按你说法，是诱骗我去死，你多么不正派啊!”

于是和高允继绝了关系。黑子因为不老实回答皇上被世祖疏远了，后来终于获罪被杀.

给事中郭善明，性情奸诈，想表现自己的才能，就怂恿高宗大造宫室.高允劝谏说：“从

前太祖如果建造宫室，不趁着农闲时，是不建造的。现在建国已久，宫室已经齐备，永安前

殿完全可以用来使各国朝见，西温室完全可以使皇上用来安居，紫楼上登高远望，完全可见

远近之风景奇观。如大建壮丽的殿堂不同一般，应该慢慢来完成它，不可一时实现。计算一

下，砍伐木材，运土石及各种杂工要二万人，又有人充当工匠，老人孩子送饭，总计要四万

人，半年才能完成。古人有句话：“一个男人不种田，就有人受他的仇饿；一个女子不织布

就有人因她而受饥寒。况且几万人，那荒废损耗的数量，也就很多了。用古人的道理来推论，

有今人的事实来证明，都是这种结果。这的确是圣明的君主应该考虑的J高宗采纳了他的

建议。

福建师大附中2011届高三上学期期中考试语文试题

阅读下面的文言文，完成2-5题。

郭文，字文举，河内较人也。少爱山水，尚嘉遁。年十三，每游山林，弥旬忘反。父母

终，服毕，不娶，辞家游名山，历华阴之崖，以观石室之石函。洛阳陷，乃步担入吴兴余

杭大辟山中穷谷无人之地，倚木于树，苫覆其上而居焉，亦无壁障。时猛兽为暴，入屋害人，

而文独宿十余年，卒无患害。恒著鹿裘葛巾，不饮酒食肉，区种菽麦，采竹叶木实，贸盐以

自供。人或酬下价者，亦即与之。后人识文，不复贱酬。食有余谷，辄恤穷匮。人有臻遗，

取其粗者，示不逆而已。有猛兽杀大麋鹿于庵侧，文以语人，人取卖之，分钱与文。文曰：

“我若须此，自当卖之。所以相语，正以不须故也。”闻者皆嗟叹之。猎者时往寄宿，文夜

为担水而无倦色。余杭令顾朋与葛洪共造之，而携与俱归。陋以文山行或须皮衣，赠以韦挎

褶一具，文不纳，辞归山中。场追遣使者置衣室中而去，文亦无言，韦衣乃至烂于户内，竟

不服用。

王导闻其名，遣人迎之，文不肯就船车，荷担徒行。既至，导置之西园，园中果木成林，

又有鸟兽麋鹿，因以居文焉。于是朝士咸共观之，文颓然箕踞，傍若无人。温疥尝问文曰：

“人皆有六亲相娱，先生弃之何乐？”文曰：“本行学道，不谓遭世乱，欲归无路，是以来也J

又问日：“饥而思食，壮而思室。自然之性，先生安独无情乎?”文日：“情由忆生，不忆故

无情。"又问曰：“先生独处穷山，若疾病遭命，则为乌鸟所食，顾不酷乎？”文日：“藏埋

者亦为螃蚁所食，复何异乎!”又问日：“猛兽害人，人之所畏，而先生独不畏邪？”文曰：“人

无害兽♦之心，则兽亦不害人。”又问日：“苟世不宁，身不得安。今将用先生以济时，若何?”

文曰：“山草之人，安能佐世!”导尝众客共集，丝竹并奏，试使呼之。文瞪眸不转，跨蹑华

堂如行林野。居导园七年，未尝出入。一旦忽求还山，导不听。后逃归临安，结庐舍于山中。

临安令万宠迎置县中。及苏峻反，破余杭，而临安独全，人皆异之，以为知机，

（选自《晋书卷九十四隐逸》）

2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（.）（3分）

A.采竹叶木实，圾盐以自供贸：购买

B.食有余谷，辄地穷匮恤：救济

C.取其粗者，示不逆而已逆：违背，拂人意。

D.余杭令顾顺与葛洪共淮之造：拜访

3.以下各组句子，表明郭文“爱山水，尚自然”的•组是（）（3分）

①倚木于树，苫覆其上而居焉

②年十三，每游山林，弥旬忘反

③园.中果木成林，又有鸟兽麋鹿，因以居文焉

④韦衣乃至烂于户内，竟不服用

⑤山草之人，安能佐世

⑥后逃归临安，结庐舍于山中

A.①③④B.②③⑤C.④⑤⑥D.①②⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.郭文自幼喜欢游山玩水，到山林中去游玩，10多天也不回家。后来父母死了，他守

孝完了以后，也不想成家立业，干脆离别家乡，到名山大川游历。

B.郭文搭建简陋的草棚作为栖身之所，当时山中猛兽肆虐，而郭文独宿山中十余年竟

安然无恙。打猎的人经常到他那儿寄宿，并在夜里为他挑水，毫无厌倦之色。

C.王导听说郭文的名声大，派人请他出山。郭文不肯坐船乘车，自己挑了担子徒步行

走。朝中官员都来看望郭文，郭文却一副无精打采的样子，视若无人。

D.郭文在王导的园子里住了七年，一直不曾出园。有一天他提出要求回归山林，王导

不答应。后来郭文寻了个机会逃出，欲继续过与猛兽为友的日子。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）先生独处穷山，若疾病遭命，则为乌鸟所食，顾不酷乎？（3分）

译文:_________________________________________________________________________

（2）及苏峻反，破余杭，而临安独全，人皆异之，以为知机。（3分）

译文：________________________________________________________________________

参考答案：

2.A,交换。

3.D,③是王导为郭文提的居所，④是郭文对外物的淡然，⑤是郭文的推脱之词.

4.B,原文说是郭文夜里为打猎的人挑水。

5.（1）先生一个人住在深山里，如果碰上生病送了命，就会被鸟兽吃掉，难道不残酷吗？

（“穷””为.....所”“顾”各1分）

（2）等到苏峻谋反，攻破了余杭，但临安独得保全，人们都把它看作是一件很奇怪的事，

并认为他能知道天意。（“及”“全”“异”各1分）

参考译文：

郭文，字文举，是河内郡较县人.年轻时热爱自然山水，崇尚避世隐居。十三岁时，每

次游历山水，往往流连忘返，十多天不回来。父母去世，服孝完毕，不结婚，离家而去，游

历名山大川，经过华阴山时，观赏考察石室中的石函。洛阳陷落后，挑着担子进入吴兴余杭

大辟山中无人烟的地方，把木头斜靠在大树上，上面盖上草垫子，就住在那里面，四周也没

有墙壁。当时经常有猛兽作乱，进入住宅伤害人，然而郭文在这样的条件下一个人住了十年，

竟没有遭到祸患。总是着鹿皮衣服，头上包着葛布巾，不喝酒不吃肉，开垦出一土地，种点

豆子和小麦.采摘竹叶和树上的果实，换盐来供自己生活。有的人给他很低的价钱，他也就

换给了他。后来人们认识了解了郭文，就不再给他很低的价钱了。他除了吃饭之外还有些剩

余的谷物，总是救济那些一贫穷的人。别人到他家送东西给他，总是接受一点不太好的，以

表示不拂人家的好意。有一次有一头猛兽在他的小屋旁边咬死了一只大麋鹿，郭文告诉了

别人。他们把它拿去卖了，分了一些钱给郭文。郭文说："我如果需要钱，我就会自己去卖。

之所以告诉你们，正是因为我不需要钱。”听的人心里都很感慨。打猎的人经常到郭文那儿

寄宿，郭文夜里为他们挑水，脸上毫无厌倦之色。余杭令顾朋与葛洪一起去拜访他，带着

他一起回来.顾飓认为他走山路也许需要皮袄，赠给他熟皮制成的皮袄一件，郭文没有要，

辞别了他们，回到了山中。顾飓派手下人追他，把衣服放在了他的小屋中，郭文没有说什么，

这件皮衣竟烂在了小屋中，郭文最终也没有穿它。

王导听说了他的大名，派人去迎接他，郭文不肯坐车船，而是挑着担子自己走。到了以

后王导把他安置在西园内，园中果树成林，又有鸟兽麋鹿，因而让郭文住在那里。朝中的官

员都跑去看他，郭文没精打采伸腿坐着，旁若无人。温疥曾经问郭文说："人人都有亲戚朋

友来往，以此为乐，先生您抛弃了他们，有什么快乐呢?”郭文说："本想学道成仙的，没有

想到碰到了动荡的时代，要想回去也没办法了，所以只好这样.”又问他说："饿了就想吃饭，

年纪大了就想成家这是自然而然的，先生怎么单单没有这些欲望呢?”郭文说：”欲望是由于

人们老去想它而产生的，不想也就没有欲望。"又问他：”先生-个人住在深山里，如果碰上

生病送了命，就会被鸟兽吃掉，难道不残酷吗？”郭文说：”埋葬在地下的人也是被蚂蚁吃掉

的，有什么两样."又问他：”猛兽是要伤害人类的，世上的人都很害怕，先生您偏偏不怕吗?”

郭文说："人如果没有害兽的心思，兽也不会害人."又问他：”如果社会不安宁，人们也不

得安身。现在将请您出仕做官以济时匡政，怎么样?”郭文说："山野草莽之人，怎么能够辅

佐朝政。”王导曾经会集各位宾客，歌舞宴会，试着让人去请郭文来。郭文目不斜视，两眼

直瞪瞪地向前，走在华丽的殿堂犹如穿行在山间荒野。住在王导西园中七年，没有出来过。

一天早晨，忽然要回到山里去，王导没有同意。后来逃跑了，回到临安，在山里盖了房子住

下。临安令万宠把他接去县里。等到苏峻谋反时，攻破了余杭，但临安独得保全，人们都把

它看作是一件很奇怪的事，并认为他能知道天意。

福建同安一中2011届高三上学期期中考试语文试题

阅读下面的文言文，完成2—5题。

焚驴志

王若虚

岁己未，河朔大旱，远迩焦然无主赖①。镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急.厌禳②小数

③靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴.适民家有产白驴者，或指目：“此旱之由也。云

方兴，驴辄仰号之，云辄散不留。是物不死，旱胡得止？”一人腱倡，众万以附。帅闻之以

为然，命亟取，将焚之。

驴见梦于府之属某日：“冤哉焚也！天祸流行，民自罹之，吾何预焉？吾生不幸为异类，

又不幸堕于畜兽。乘负驾驭，惟人所命；驱叱鞭篓，亦惟人所加；劳辱以终，吾分然也。若

乃水旱之事，岂其所知，而欲置斯酷欤?孰诬我者，而帅从之!祸有存乎天，有因乎人。人者

可以自求，而天者可以委之也。殷之旱也，有桑林之祷④，言出而雨。卫之旱也，为伐邢之

役⑤，师兴而雨。汉旱，卜式请烹弘羊；唐旱，李中敏乞斩郑注。救旱之术多矣，盍亦求诸

是类乎？求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，

而谓我之愆。嘻，其不然！暴巫投穗⑥，既已迂矣，今兹无乃复甚？杀我而有利于人，吾何爱

一死?如其未也，焉用为是以益恶？滥杀，不仁；轻信，不智；不仁不智，帅胡取焉？吾子，

其属也，敢私以诉。”

某谢而觉，请诸帅，而释之。人情初不怪也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒

以空.人无复议驴。

［注］①无主赖：无所依恃。②厌禳：祈祷免除灾祸的巫术。③小数：小法术。④桑林之

祷：商汤在桑林以身祈雨。⑤伐邢之役：邢国无道，卫国出兵攻邢以祈雨。⑥越（ba）：传

说中引起旱灾的鬼怪。

2.对下列的句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.帅闻之以为然，命胆取，将焚之亟：赶快

B.民自罹之，吾何地焉预：参与

C.则存乎天也，委焉而已委：交给

D.某强而觉，请诸帅，而释之谢：道谢

3.以下句子分别编为四组，全都表现驴的不满情绪的一组是（3分）

①怪诬之说兴。②云方兴，驴辄仰号之。③冤哉焚也！④孰诬吾者，而帅从之！

⑤暴巫投越，既已迂矣，今兹无乃复甚？⑥未几而雨，则弥月不解。

A.①③⑤B.②③④C.②④⑥D.③④⑤

4.下面对文章的分析和概括，不正确的一项是（3分）.

A.这篇寓言假托一个焚驴求雨、白驴诉冤的故事，讥讽当权者迷信愚妄、不仁不智的

本性，并巧借天人感应的说法，揭露统治者才是致祸的根本原因。

B.镇阳帅是急民所急的正面形象，因为他自言忧民，凡能求灾的祈禳，无不尝试。虽

说准备杀掉白驴有些过分，但也是因为听信了别人建.议，其出发点也是为救民于灾难之中，

情有可原。

C.驴“乘负驾驭”，劳辱终生，这使人联想到像牲口一样终年辛苦的农夫，但它远非

任人宰割之辈，驴的形象本身包含着作者为受欺者鸣不平、激愤于世道昏暗的情怀。

D.结尾交待事情的结果也颇含深意：白.驴被释，大雨成灾，证明旱涝与它的生死无关；

也进一步暗证统治者的无能才是真正意义上的祸源。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎?（3分）

（2）杀我而有利于人，吾何爱一死？（3分）

参考答案：

2.D（谢：谢罪、道歉）

3.D（①②⑥不能表现驴的不满情绪）

4.B（并未肯定镇阳帅勤政爱民，对他只知督下祈雨，愚蠢至极却自言忧农的言行讽刺尖

锐。

5.（1）拯救旱灾的方法这么多，何不从这些方法中找一个呢？（要点：盍求诸是类）

（2）如果把我杀了有利于人类，我怎么会吝惜（舍不得）一死呢？（要点：而爱）

福建厦门市双十中学2011届高三上学期期中考试语文试题

李邈，字彦思，临江军清江人，唐宗室宰相适之之后。少有才略，以父任为太庙斋郎,

摧通判河间府.以近蔡京、童贯，迁知霸州，为辽国贺正副使。还，贯将连金人夹攻契丹,

呼邈至私第，以语动之，使附己。邈言契丹人未厌其主，因教贯阴佐契丹以图金人。贯不能

用，乃乞致仕。叹目：“国家祸乱自兹始矣!”

金人犯一京师，诏趣人见，邈慨然复起就道。既至，会姚平仲战不利，京师震动。

上问御敌奈何，邈言：“胜负兵家之常势，陛下无过忧，年古未有和战不定而能成功者因

言：“种师道宿将，有重名，二敌所畏。朝廷自主和议，而尽以诸道兵畀师道，视敌为进退。

将在军中，君命有所不受.使见可击而进，胜固社稷之福：不胜，亦足使敌知吾将帅有以国

为任者上称善。

守真定，兵不满二千，钱不满二百万，自度无以拒敌，乃谕民出财，共为死守。民

恃邈为固，不数日，得钱十三万贯、粟十一万石，募民为勇敢亦数千人。金人至，邈乞师于

宣抚副使，且间道走蜡书上闻，皆不报。城被围，且战且守，相持四旬。城破，邈巷战不

无，将赴井，左右持之不得入。斡离不①胁邈拜，不拜，以火燎其须眉及两髀，亦不顾，乃

拘于燕山府。

金人问日：“集民兵击我，谓我为贼，何也?”邈日：“汝负盟，所至掠吾金帛子女,

何讳吾言敌?”不能屈。久之，欲以邈知沧州，笑而不答，且说之日：“汝不以此时归二帝及

两河地，岁取重币如契丹，以为长利，强尚可恃乎?”金人讳其言，命邈被发左衽，邈愤，

诋毁甚力。金人大怒，遂遇害。将死，颜色不变，南向再拜，端坐就戮。燕人为之流涕。

（选自《宋史•忠义传》，有删节）

【注】①完颜斡离不，金太祖第二子。

6.对下列句子中加点的词的解释，不亚碰的一项是（2分）（）

A.以掌蔡京、童贯，迁知霸州违：触犯

B.第古未有,和战不定而能成功者第：但

C.邈巷战不宓克：能够

D.乃典于燕山府拘：关押

7.下列句子中，全鄢表现李邈有“才略”的一组是（2分）（）

①因教贯阴佐契丹以图金人②国家祸乱自兹始矣

③邈慨然复起就道④尽以诸道兵畀师道，视敌为进退

⑤以火燎其须眉及两髀，亦不顾⑥邈愤，诋毁甚力

A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不可碰的一项是（2分）()

A.童贯曾有联合金人夹击契丹的计划，并召李邈到私人府第谋划这件事，但李邈认为

契丹百姓尚未厌弃自己的君主，时机尚不成熟，因此不赞成。

B.金人进犯京师，李邈建议皇上不能在战与和之间摇摆不定，应该早作决断，放弃和

谈，把全部兵权都交给老将种师道，和金人决一死战。

C.李邈守卫真定，充分调动百姓的力量，坚守了一个多月。城池被攻破，仍顽强抵抗。

被俘后，也能保持民族气节，坚决不向金人臣服。

D.金人想收买李邈，以官职相诱，没有成功。逼李邈改变宋人的服饰装扮，又被李邈

义正辞严地斥责。李邈被杀害之时，燕地的百姓也为他流泪。

9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）邈言契丹人未厌其主，因教贯阴佐契丹以图金人。（3分）

（2）汝负盟，所至掠吾金帛子女，何讳吾言敌？（3分）

参考答案：

6.C（战胜）

7.A（③表现以国事为重，⑤⑥表现大义凛然）

8.B（不放弃和谈的同时以军事作后盾）

9.（1）李邈说契丹人还没有厌弃他们的君主，于是教童贯暗中联合契丹来图谋金人。

（2）你违背盟约，所到之处抢掠我们的金银布帛和人民，为什么还顾忌我们说你们是

敌人呢？

参考译文：

李邈，字彦思，临江军清江人，唐宗室，宰相李适之的后代。年轻时就很有才能和谋略，

凭父亲的官职任太庙斋郎，提拔任河间府通判。因为触犯蔡京、童贯调任霸州知州，任辽国

贺正副使。回到朝廷，童贯将要联合金人夹攻契丹，召李邈到自己的府第，想用语言打动李

邈使他依附自己。李邈说契丹人还没有厌弃他们的君主，于是教童贯暗中联合契丹来图谋金

人。童贯不能采用他的话，李邈就向朝廷请求辞官还乡。感叹地说：“国家的祸乱从这里开

始啦！”

金人侵犯京师，皇帝命他急速入见，李邈激昂振奋，再次出仕上路。到达朝廷后，恰逢

姚平仲战争失利，京师震惊恐惧。皇上问怎样抵御敌人，李邈说：“胜负是兵家之常事，陛

下不用过于担忧，只是自古没有讲和或战争还没有确定的时候就能够成功的人J于是说:

“种师道是名老将，有盛名，金和契丹都畏惧他。朝廷自管主持和谈，而把各道的军队都交

给师道，看敌人的情况决定是进攻还是后退。将领在军中，君命有所不接受。使他见可以攻

击的机会就进攻，战胜了固然是国家的福分；不胜，也足以使敌人知道我们有以国家为重任

的将帅J皇上认为很好。

镇守真定，士兵不满二千人，铜钱不满二百万，自己估计无法抵御敌人，于是出示告示

让百姓拿出钱财，共同死守。不几天，筹得铜钱十三万贯、粟十一万石，招募百姓组成英勇

敢死队伍的也有几千人.金人到了，李邈向宣抚副使请求援军，并且抄小路传送密信上报朝

廷，都没有得到答复.真定城被围困，边战边收，相持四十天。城池被攻破，李邈进行巷战

不能取胜，将要投井而死，身边的人拉住他不能投井。斡离不胁迫李邈下拜，李邈不拜，就

用火烧他的胡须和眉毛以及两个大腿，他也不顾惜，于是把他关押在燕山府。

金人问说：“召集民兵攻击我们，说我们是贼人，为什么呢？”李邈说：“你违背盟约，

所到之处抢掠我们的金银布帛和人民，为什么还顾忌我们说你们是敌人呢？"金人不能使他

屈服。时间长了，想让李邈作沧州知州，李邈笑而不回答，且游说他说：“你不在此时送还

我们的两位皇帝和两河地区，每年像契丹一样收取丰厚的财物，来谋求长久之利，难道将来

你们的强大还可以依赖嘛？”金人忌讳他的话，命令李邈披散头发衣襟左开，李邈大怒，诋

毁金人更加有力。金人大怒，于是遇害。将要死的时候，李邈面色不变，面向南拜了两拜，

端坐着接受刑戮。燕人为他流泪。

甘肃威武六中2011届高三上学期期中考试语文试题

颜之仪，字子升，琅邪临沂人也，晋侍中含九世孙。祖见远，齐御史治书。正色立朝，

有当官之称。及梁武帝执政，遂以疾辞。寻而齐和帝暴崩，见远恸哭而绝。梁武帝深恨之，

谓朝臣日：“我自应天从人，何预天下人事，而颜见远乃至于此。”当时嘉其忠烈，咸称叹

之。

之仪幼颖悟，三岁能读《孝经》。及长，博涉群书，好为词赋。尝献《神州颂》，辞致

雅赡。梁元帝手敕报日：“枚乘二叶，俱得游梁；应贞两世，并称文学。我求才子，鲸慰

良深。”

江陵平，之仪随例迁长安。世宗以为麟趾学士，稍迁司书上士。高祖初建储宫，盛选师

傅，以之仪为侍读。太子后征吐谷浑，栽军有过行，郑译等并以不能匡弼坐谴，唯之仪以累

谏获赏。即拜小宫尹，封平阳县男，邑二百户。宣帝即位，迁上仪同大将军、御正中大夫，

进爵为公，增邑一千户。帝后刑政乖僻，昏纵日甚，之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止.

深为帝所忌。然以思旧，每优容之。及帝杀王轨，之仪固谏，帝怒，欲并致之于法，后以其

谅直无私，乃舍之。

宣帝崩，刘昉、郑译等矫遗诏，以隋文帝为丞相，辅少主。之仪知非帝旨，拒而弗从。

昉等草诏署讫，逼之仪连署。之仪厉声谓昉等日：“主上升遐，嗣子冲幼，阿衡之任，宜在

宗英。方今贤戚之内，赵王最长，以亲以德，合膺重寄。公等备受朝恩，当.思尽忠报国，

奈何一旦欲以神器假人！之仪有死而已，不能诬罔先帝。”于是昉等知不可屈，乃代之仪署

而行之。隋文帝后索符玺，之仪又正色日：“此天子之.物，自有主者，宰相何故索之？”

于是隋文帝大怒，命引出，将戮之，然以其民之望也，乃止。出为西疆郡守。

隋文帝践极，诏征还京师，进爵新野郡公。开皇五年，拜集州刺史.在州清静，夷夏

悦之

十年正月，之仪随例入朝。隋文帝望而识之，命引至御坐，谓之曰：“见危授命，临大

节而不可夺，古人所难，何以加卿.”乃赐钱十万、米一百石。十一年冬，卒，年六十九。

有文集十卷行于世。（《周书》列传第三十二）

8.对下列句子中加点词的解释，不正顾的一项是（）

A.梁武帝深根之恨：嫉妒

B.然以恩旧，每佐等之.优容：宽容

C.奈何一旦欲以神器假人假：授，给予

D.命引出，将戮之弓I：拉

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.而颜见远乃至于此今其智不反不能及，其可怪也欤

B.世宗以为麟趾学士是以区区不能废远

C.之仪知非帝旨，拒跑弗从渔樵于江渚之上，侣鱼虾巾友糜鹿

D.乃代之仪署而行之悟已往之不谏，知来者之可追。

10.下列对原文有关内容的理解和分析，小正顿的一项是（.）

A.颜之仪幼年颖悟，长大后，喜欢写词赋，曾经给梁元帝进献了一篇《神州颂》，文

辞典雅富丽，梁元帝亲自回书称赞他的才能。

B.颜之仪曾被选为太子侍读，可后来太子征讨吐谷浑时，在军中有不轨行为，其他人

都因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。

C.宣帝去世后，刘昉、郑译等人伪造遗诏，让隋文帝接替宣帝做皇帝，颜之仪知道不

是宣帝的旨意，拒绝相从。

D.隋文帝做了皇帝后，将他征回京师，加封了他爵位，认为颜之仪是一位能“见危授

命，临大节而不可夺”的人。

11.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）

（1）之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。（3分）

（2）见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。（4分）

参考答案：

8【答案】A遗憾。

9.【答案】A【解析】A项都当副词“竟”讲；B项前一个“以”一是介词“把”，后一个“以”

是介词“因为”；C项前一个“而”是连词表顺承，后一个“而”是连词表并列；D项前个

“之”是代词，后一个是助词，取消句子独一立性。

10.【答案】C【解析】“让隋文帝接替宣帝做皇帝”错。

11.（8分）【答案】

（1）颜之仪屡次冒犯主上的尊严进谏，虽然未被采纳，始终未停止上谏言。（“犯颜”1分,

“见”1分，语句通顺1分）

参考译文：

颜之仪字子升，是琅邪临沂人，晋侍中颜含第九代孙。祖父颜见远，任齐御史治书。在

朝中神情庄重态度严肃，居官称职，为人称扬。到梁武帝执政时，以疾病为由辞官。不久齐

和帝突然而死，见远大哭而致气绝.梁武帝深感遗憾，对朝臣说：“我自从顺应天命和顺从

人心临政以来，参与干涉天下人事，而颜见远竟至于如此当时称赞他忠烈，都为他感叹。

之仪幼年颖悟，三岁时能读《孝经》。长大后，博览群书，喜好写词赋。曾经进献《神

州颂》，文辞典雅富丽。梁元帝亲手回书说：“枚乘父子都能与梁王游学，应贞两代，都

被称赞为有文学才能。我寻求才子，心中的郁塞得到很大宽解。”

江陵平定后，颜之仪按照规定迁到长安。世宗任其为麟趾学士，不久迁升为司书上士。

高祖刚设立太子，认真替他选择师傅，选之仪为侍读。太子后来征讨吐谷浑，在军中有不轨

行为，郑译等人都因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。因而授任

小宫尹，封平阳县男，食邑二百户。宣帝即位，晋位上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，

增加食邑一千户。宣帝其后刑法政治乖僻，越来越昏纵，颜之仪屡次冒犯主上的尊严进谏，

虽然未被采纳，始终未停止上谏言。宣帝十分忌恨他。但由于有旧思，也一直加以优容。当

宣帝杀王轨，颜之仪坚持进谏。宣帝大怒，想将他也处死。后来以他诚实正直而无私心，没

有执行。

宣帝去世，刘昉、郑译等伪造遗诏，以隋文帝为丞相，辅助少主。颜之仪知道不是宣帝

的旨意，拒绝相从。刘，昉等人草诏而署名之后，逼迫之仪接着署名。颜之仪厉声对刘昉等

人说：“主上去世，继嗣之子年幼，朝廷大权应该由才能杰出的宗族掌握。现在皇亲之中，

赵王年龄最大，以亲以德来说，都应该寄以重任。你们备受朝恩，应一心尽忠报国，怎么能

一下子就将朝庭大权交给别人！之仪只是一死罢了，不能欺骗先帝。”因此刘昉等人知道他

不可屈服，于是代替之仪署名而公布。隋文帝后来又索要符玺，颜之仪又正色说：“这是天

子的信物，自有主人，做宰相的为什么要？”隋文帝因此大怒，下令带出去，想杀掉他，

但是因为他在民众中声望很高，才放掉他。出朝做西疆郡守。

隋文帝做了皇帝，下诏将他征回京师，进爵为新野郡公。开皇五年，任为集州刺史。在

任期间州内清平安宁，各民族百姓都很喜欢。十年正月，之仪按例上朝廷去进见。隋文帝见

到后就认出了他，命带他到御座前，对他说：“危难时刻勇于献出自己的生命，面临生死存

亡的紧急关头而不改变节操，古人也难做到，用什么来嘉奖你.”于是赐钱十万、米一百石。

十一年冬，去世，终年六十九岁。有文集十卷行于世。

甘肃武威十六中2011届高三上学期期中考试语文试题

陈轸者，游说之士.与张仪俱事秦惠王，皆贵重，争宠，张仪恶陈轸于秦王曰：“轸重

币轻使秦、楚之间，将为国交也.今楚不加善于秦而善轸者，轸自为厚而为王薄也。且轸欲

去秦而之楚，王胡不听乎？”王谓陈轸日：“吾闻子欲去秦之楚，有之乎？”轸曰：“然J王

日：“仪之言果信矣「轸日：“非