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文档简介
学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE2学必求其心得，业必贵于专精PAGE生活中的立体图形【学习目标】1.能从现实生活中抽象出立体图形。2。能正确识别柱体、椎体、球体等几何体,并能描述出他们的特征和区别。【知识储备】请综合书上信息，完成下列填空：___________________柱体锥体___________________【学习流程】一、提前自学(一）自学要求:自主阅读教材本节内容，独立思考或独立完成问题预设和尝试练习的问题.（二）问题预设：请你总结：棱柱与圆柱的相同点和不同点棱柱与棱锥的相同点和不同点组织学生进行充分的讨论,并鼓励学生用自己的语言描述几何体的特征，并开展充分的讨论。2个底面底面形状（1）相同点不同点上下粗细均匀侧面个数、形状底面形状底面个数（2)相同点不同点侧面形状侧面都是平面上下粗细尝试练习:1。请将与下列实物相似的立体图形连线2。找出下面图形中的圆柱.
3.下面几种几何图形中，属于平面图形的是()(1）三角形（2)长方形(3）正方体（4）圆（5）四梭锥（6）圆柱A。（1)、(2)、（4）B。(1）、(2）、（3）C.（1)、（2）、（6）D。（4）、(5）、(6)二、组内交流（一）检查：（二)2人对学:（三）6人群学：三、第一次展示1、说一说生活中哪些的形状类似于棱柱、圆柱、棱锥、圆锥与球。2、将下列几何体分类，并说明理由:
攀上山峰，见识险峰,你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大
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