第6课+古代人类的迁徙和区域文化的形成【高效备课精研+知识精讲提升】 高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

威廉·琼斯爵士英国人，英国东方学家、语言学家、法学家、翻译家、外语学习天才。一生学习了28门语言，1783年开始研究印度及周边国家的语言文化。他发现了一个奇怪的现象。印度梵语、希腊语、拉丁语、古英语、波斯语等语言，在名词词尾、动词词根、语法形式等诸多方面都有系统的相似点。他认为这些绝不是偶然的，这些语言必定衍生自同一种原始母语，他命名为“印欧语”，经过后世学者的补充和论证，“印欧语”、“印欧人”的概念被广泛认可。威廉·琼斯英国和印度的直线距离超过7000公里，相当于从广州到土耳其的距离，而他们的语言却在同一语系里，这一切是如何发生的呢？第三单元第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成学习目标了解古代历史上不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。1.了解印欧人、亚欧游牧民族迁徙的史实。(时空观念)2.通过史料分析印欧人、亚欧游牧民族迁徙的原因。(史料实证)3.理解印欧人、亚欧游牧民族迁徙对区域文化形成的影响。(历史解释)4.从农耕民族与游牧民族相互学习中认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同以及多元文化对人类文明进程的推动作用。(家国情怀)1课标要求2素养解读时空坐标公元前2千纪初公元前17世纪公元前6世纪公元前2世纪公元3世纪6世纪7世纪8世纪中期印欧人早期迁徙赫梯人建立赫梯帝国波斯人崛起大月氏人西迁日耳曼人南迁匈奴人内迁阿拉伯人开始扩张阿拉伯帝国建立0102印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响目录CONTENTS星火燎原，文明初创骨牌效应，文明碰撞琼斯所提到的印欧人是怎样的一个族群呢？古印欧人(印度欧罗巴人）：

指的是说“印欧语”的人，包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语，便取欧洲和印度两词，构成“印欧语”一词。印欧人在体型上属于欧罗巴人种，主要以畜牧业为主。今印度人、欧洲人等的最初祖先之一。

他们可能起源于东欧平原,没有掌握古埃及文明、印度河文明和华夏古文明那样的农业种植技术，只能靠渔猎、游牧为生，寻找食物成了他们的第一生存目标，食物的匮乏和来源的不固定使他们几乎无法在原地方长久定居，游牧和迁徙成为了古印欧人最显著的特征。他们的迁徙又带来了怎样的影响呢？——印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响星火燎原，文明初创011.结合教材和地图对印欧人起源及其迁徙情况加以说明。基础落实①前17世纪，进入小亚细亚，发展为赫梯人；②前6世纪，进入伊朗高原，发展为波斯人；③前2000年，进入巴尔干半岛，演变成后世的希腊人；④进入印度河流域，被称为雅利安人；⑤占领了西欧北部的广大地区，被称为凯尔特人。印欧人，印度欧罗巴人的简称，这支人种可能起源于东欧平原，他们是游牧民，驯养了马匹，制造了马拉战车，是今天欧洲人和印度人的共同祖先。⑥进入北欧斯堪的那维亚半岛，发展为日耳曼人，后南下建法兰克王国（补）。2.印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响？④整体上推动了新的区域文明的形成与发展，对后世影响深远。

赫梯文明、波斯文明、古希腊文明、古印度文明等。①一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫，摧毁了旧的文明。

如克里特文明、西亚的巴比伦文明；赫梯人灭掉古巴比伦，多次与埃及发生争霸战争；波斯人多次入侵希腊。②通过征服和融合，形成新的民族。（赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人）③促进了不同种族、区域之间交流，推动文化的融合。

如冶铁技术传播、马拉战车和骑兵的出现改变了传统的作战方式。波斯首次将西亚和北非文明区域统一起来；雅利安人把马和铁带到印度，其种姓制度和佛教对周边地区产生重大影响。基础落实印欧人的迁徙有何特点？时间上，长期性，延续数百年甚至上千年。方式上，凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区

的居民，或与被征服者融合。方向上，涉及范围广，各个方向均有迁徙。思考点【知识拓展】海上民族

公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”，现代学者称他们为“海上民族”。他们或来自小亚细亚，或来自叙利亚和巴勒斯坦，成分相当复杂。他们带着家眷，寻找新的定居地，有时也会受雇于埃及和赫梯，充当雇佣兵。虽然他们并未建立统一国家，也无文字传世，但他们的行动大大改变了东部地中海区域的民族构成。赫梯帝国因海上民族的冲击而瓦解。海上民族也在巴勒斯坦、塞浦路斯岛等地定居下来。腓力斯丁人与周围民族作战

因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。

——汤因比

由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。

印欧人没有掌握农业种植技术，食物匮乏且来源不固定，使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和迁徙是印欧人的显著特征。对马的驯化和利用，很大程度上推动了其迁徙过程。

游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生（劫掠）而不耐耕作之苦。

——赵林《文化融合与文化冲突》

发达富庶的农耕文明的吸引印欧人早期迁徙的原因经济根源：游牧民族流动性的生活习性食物匮乏且不固定；对马的驯化和利用。民族性格：骁勇强悍、喜好劫掠、不耐耕作之苦

如果没有技术和运输上的保障，他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和马作为交通工具后，古印欧人大迁徙开始了。

——麟剑《人类源流史》技术和运输上的保障：轮式车和马作为交通工具古印欧人为何要迁徙？又为何能迁徙到那么遥远的地方去？合作探究

游牧民族对农耕世界的第一次入侵到公元前6世纪时就已经结束了。在扩大了文明区域之外，在亚欧大陆的北部，仍然有许多逐水草而生的游牧民族，他们还没有进入文明状态。例如在秦汉帝国的西北边境的匈奴人，在罗马帝国东北边境的日耳曼民族，以及在中亚草原上的阿兰人、大月氏等。他们在两个大帝国之间广阔的草原上来回游动，哪边衰弱而有利可图，他们就往哪边倒；哪边强盛了，他就向相反的方向游动。由于秦汉帝国不断地向西扩张，不断地主动攻击匈奴，所以使得匈奴掉头逃窜。结果呢，就引起整个亚欧大草原上游牧民族大迁徙的“多米诺骨牌效应”。

——赵林《文明冲突与文化演进》骨牌效应，文明碰撞02——亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响亚欧游牧民族的迁徙可以分成几个阶段？试简单介绍迁徙概况时间表现第一阶段公元前2世纪—2世纪亚洲欧洲第二阶段3—6世纪中国欧洲第三阶段7—8世纪中期大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部日耳曼人南迁①匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权②鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成北方的民族大交融③部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了江南地区的开发日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国①7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区②8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国基础落实亚欧民族大迁徙产生了哪些影响？改变亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。游牧世界对农耕世界造成一定冲击的同时，也有利于两个世界的交流，特别是相对落后的游牧世界学习吸收先进农耕世界的文化。例如大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。融合东西方文化的阿拉伯文化；中古西欧，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的文化。南北朝到隋唐中国文化新气象。思考点这是落后的征服者被先进的被征服者征服的典型例证。【学思之窗】

4世纪中后期，遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内，并于410年攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话。阿图尔夫这样说道：

最初，我强烈要求消除罗马这一名字，使罗马的全部土地成为哥特帝国的领土；我希望用哥特的替代罗马的：我阿图尔夫应成为凯撒奥古斯都。不过，众多的经验告诉我：桀不驯的哥特人从不遵守法律，而没有法律的国家将国不成国。因此，我选择了较为安全的道路，希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。在无法改变帝国形式的情况下，我希望能作为复兴罗马的发起者传诸后世。——摘译自《反异教徒历史七书》态度：否定，希望用哥特人的制度文化来取代罗马的制度和文化。转变原因：经济生产方式由游牧转向农耕；意图笼络人心、巩固统治；罗马帝国的制度文化相对先进。根据上述材料，想一想：阿图尔夫最初对罗马帝国是什么态度？后来为什么会发生转变？亚欧游牧民族迁徙的原因？材料一自公元3世纪起，由于罗马帝国在政治和经济上的全面危机，加上东方匈奴人的不断西迁，遂使各支日耳曼人如潮水般地拥入罗马帝国，甚至远徙到南欧和北非等地。——刘爱兰《4－6世纪西欧和中国游牧民族的迁徙及融合》材料二据苏联史学家古米廖夫考证，在公元2世纪下半期到3世纪，大草原上发生了特大旱灾，这次大旱灾绵延了一个世纪，把旺盛的草原变成了沙漠。——吴兴勇《匈奴与世界民族大迁徙》材料三他们宁愿在战争中因负伤而受