我想对您说作文范文7篇

第我想对您说作文范文7篇

我想对您说作文范文篇1

妈妈我想对你说：妈妈，这么多年来，你就像一棵大树一样，为我遮风挡雨，很多年来，我都想对你说，妈妈你辛苦了，我爱你。但始终开不了口，今日在那里，我表达了对你的爱。

在我的作业上，你花了很多心血。每一天晚上，无论多晚，你都为我认真的检查作业。甚至连眼睛都睁不开了，依然坚持下来。在那里，我想对您说：妈妈，你辛苦了。

因为爸爸工作忙，持家的重担便落在了你的身上。你每一天买菜，上班，洗衣服，打扫房间。天天都累得不行，甚至连星期天都要忙碌。但你毫无怨言，依然把家里的一切都打理的井井有条。在那里，我想对你说：妈妈，你辛苦了。

每次生病，都是你守在床边，几乎一夜都没合眼。记得那一次，我生了一场大病，你着急的嗓子都哑了，头上也多了几根白发。在这你，我想对你说：妈妈，你辛苦了。

母亲就是一棵大树，在炎热时给我清凉。母亲就是一剂良药，在受伤时给我医治“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，多谢您。

我想对您说作文范文篇2

岁月一年一年过了，您的弟子也一个一个走了，唯独您留在这，任岁月消磨您原本那年轻的容颜——谢谢您!老师!

还记得您让我们每天写日记，以此训练我们的写作能力。我们也曾抱怨过，可有谁何曾想过您需要付出多少批改的汗水

还记得您在日记本上，那几句简短的批语：“字写得好!”“少涂改”……您也许没有想过，就是这几句简短的批语，就是这几个普通的汉字，却能代表您对我们那博大宽广的爱!

还记得在每一次语文课前的“三分钟演讲”。虽然每个上台的同学起初都有一点胆怯，但每个认真准备过的同学都会自信自豪地走下讲台，对语文学习更是多了一份兴趣和信心。也许这就是您无限的魔力吧。

还记得当每个同学演讲完，您都会用语言的“魔力”，把没有认真准备演讲、没有自信的同学，以婉转的语气，奇迹般地让他们知道自己的不足，又不伤害他们那幼小的心灵与脆弱的自尊……

还记得您讲课时，为了使后面的同学能清晰地听到，您每天一大早就起床，不厌其烦地练着那枯燥的“蹲墙功”。您强劲的丹田之气每天不断地向我们传递着能量和爱。上您的课，从来不用担心“听不清”。

怕家长不能及时了解孩子在校情况，怕家校沟通不到位，为此，您专门开了一个博客，天天在博客上发表文章，您常熬到深夜。更难得的是，您不经意间，为我们培养了善于观察，勤记日记，勤于练笔的多习惯。如今，许多同学跟您一样，隔几天就在上面发表长篇大论。

还记得您是怎么用强壮的身体，和不卑不亢据理力争的气势，为我们赢得了权益。有一次，我们放学后在学校操场打篮球，初二、三年级的同学想霸我们的场地，正手足无策时，您二话不说，直接出面跟高年级的大哥们说道理，维护了我们正当的权益，最终让我们得以尽情地玩球……作为您的学生，那时，我们真视您为保护神啊!有谁不为您感到无比的骄傲和荣幸呢

谢谢您!老师!虽然您与我们共处的时间不长，但我们已深深地把您放到心底。我们深信，时间也永远无法抹去您的名字，我们的脑海也永远无法淡忘您对我们的爱!

也许终有一天，您会忘记我们，可是我们不会忘记曾经拥有过跟您相处的美好日子!您对我们的爱，不会随轻烟，被微风吹散;不会化为薄雾，被朝阳蒸发——它一定会深刻在我们的心底，成为永恒……

我想对您说作文范文篇3

老师，此时已经夜深人静，一切都如此的安静。我坐在书桌前，借着台灯的光，用那手中的笔书写我心中的万千思绪。

老师，您知道吗您的眼神总是那么慈祥，您的课堂永远饱含着激情，您的话语永远那么温柔。不知道您还记不记得那件事，可能您早已忘记，但我仍然把它埋在心里，让我更加敬爱您。

那是一个冬天的早晨，我早上起床已经很晚了，只能拿了一份煮好的早餐冲了出去。寒风无情地吹着我的脸，早餐早已被风吹凉了，吃起来一口比一口难咽。等我来到教室，肚子就开始疼了起来，胃里难受极了，仿佛潮水在涌动，身体仿佛浸在醋里似的，软绵绵的，我无精打采地耷拉着脑袋。突然，您叫我起来回答一个问题，要是平常，我准会起来说出答案。可今天我哪有力气呀刚吐出几个字，感觉胃里有一股热热的东西直往上蹿，随着呕吐声，地面一片狼藉，我捂着嘴向厕所跑去，身后是您焦急的寻问声。

来到厕所，我对着水池，痛快地把胃里的食物全吐了出来。漱完嘴，我又飞快地向教室跑。一路上我想起留在地上的那一地的呕吐物，便满心里的忐忑不安。当我一走进教室，您就关切地问我：“好点了吗”而我座位已被打扫得干干净净，桌子上还搁着一杯热气腾腾的绿茶，同桌对我说：“老师给你的，喝吧!”我心里怀顿时充满了感激。喝了一口，苦苦的，可回味起来，甜甜的，暖暖的……

老师，您那亲切的身影使我难忘，您那关切的声音令我心中洒满阳光。老师，在这里，我有千言万语想对您说声，但再多的话语也代表不了我对您的敬爱和感激之情。

我想对您说作文范文篇4

姥姥我想对您说：“您辛苦了，在我很小的时候，您就抚养着我。我是在您的故事声中长大的。您教会了我自己吃饭、穿衣、洗手、洗脸刷牙、洗脚、洗袜子、看书、认字……”

姥姥您辛苦了，有一天晚上我病了，发高烧了，是您一直守在我的身边，一会给我量体温，一会给我喝水、吃药，搓手搓脚，看着我，一个晚上都没睡觉。在您的精心呵护下，我很快就健康起来，我爱我的姥姥。

记得还有一次姥姥送我去上学，半路上下起了大雨，我们只带了一件雨衣，姥姥把雨衣给我穿上，她自己淋着雨骑车把我送到学校，到了学校姥姥的身子都淋透了，我却一点也没淋着，姥姥说：“只要你没淋雨就好，我没事”，我很感动。

姥姥是我的保护神，每当我遇到害怕的事情或着受了委屈，我就去找姥姥，姥姥什么时候都能化险为夷。每当遇到困难的时候，我就想起了姥姥，姥姥就会给我勇气和力量，我就能战胜困难。

姥姥对我的学习要求很严格，姥姥常常跟我说过：“你就是一颗小树，我和老师就是园丁，园丁每天都在呵护小树，为它修剪枝丫，为的是让小树长成材。”也就是说，为了我能成材，姥姥和老师帮我改正错误，就是“修剪”。

敬爱的姥姥请您放心，我一定好好学习，认真听讲，努力完成作业。争做三好学生。我要以优异的成绩报答姥姥和老师。我绝不辜负您的希望，长大一定会孝敬您，让您每天高兴，开心。

敬爱的姥姥，我一定听老师的话，改正缺点和不足，我一定会长成苍天大树的!请您看我的表现吧!

我想对您说作文范文篇5

老师是蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人;老师是园丁，辛勤地灌溉，让幼苗茁壮成长;老师是知己，静静倾听，为学生指点迷津。我的语文老师——方老师，就是这样的蜡烛、园丁和知己。

那年联欢会，因为我被同学们选为主持人，所以晚上就留在班里布置环境，一切弄好之后发现已经六点多了，天快黑了，我们几个急匆匆的往家赶。我家住在一中里面的安居小区，到秦青就只上下我一个人了。我有些害怕，不敢回家，所以就去了我爸的单位一中那。到了那，我上了一会网，便出去吃饭了，回去之后，我竟看见了您在网上和我说话：“李茁，你去哪了我出去接你怎么没找到你到家了吗......”看完，我真的很感动，泪水也悄悄得的流了出来，后来我才知道，你不放心我们，所以一直在办公室等我们都离开才回的家，知道我的家比较远，所以骑车追了过来。爸爸妈妈知道这件事，都说我很庆幸遇到了一位好老师。

我还记得，有一年期末复习，您把大多数回答问题的机会留给了基础较差的学生，可有一个同学接连问了几个简单问题都没能回答正确，您批评了他几句。可能是因为您一向对我们都很好的缘故吧，他格外委屈，回家就告状说您打了他两下，家长听说这件事情以后，特意来了解情况。结果同学们不知道情况，说因为学生不认真学习，您不打算教我们了，我信以为真。回到家，我自己躲到了卫生间里，哭了起来。那时的我，心里真的特别不是滋味，才知道离开您，我会有多么的不舍。

老师，您是我们六年级二班的学生永远都可以信赖的人;感谢您，老师，是您教给我们，做事要坚持不懈;感谢您，老师，是您从来都不会对我们冷嘲热

讽;感谢您，老师，是您让我感觉到，老师是最值得尊敬的人!

我想对您说作文范文篇6

时光荏苒，如飞鸟在地面上投下倒影。弹指一挥间，我已迈入小学五年级。与您朝夕相处的时光总是快乐的，幸福的……今天，借此机会敞开心扉想对您说一些肺腑之言。

您和我从一年级时开始就朝夕相处，第一次，在您“精心的指导”下，我成功查到了我人生中第一个认识的字，我兴奋不已，抱着您到处炫耀。那种感觉，如河水滋润心灵，如春雨让我茁壮成长。在您和家人们的鼓励下，我抱您上学，抱您游戏，抱您吃饭，抱您睡觉……

接着，我升上了二年级，需请教您的时间就更多了，我开始为自己出题，如查出“磊”字，查出“焱”字，查出“淼”字……我见字就查，您也十分耐烦，“指导”着我找到那个字。

到了三年级时，我学了一篇课文，叫作《我的宝贝，字典》，从中我明白了您就如导师一般，教我学习;您就如轨道一般，扶我入轨;您就如路灯一般，引我向前!之后，我每从您那学会一个字，我就会拿起本子，工工整整地抄下来。那时，我还有一个梦想，就是编一本字典……了解我的人都知道，我喜欢钻研，这使我对您的兴趣从未减少。渐渐地，我不再只让您教我识字了，只要有了不懂的字，第一时间想到了您，您也会耐心教导，并教我这个字在不同词组和句子中不同的含义……全部明白以后，我才肯“罢休”。

现在，我五年级了，懂的字也越来越多。而您与我的关系也渐渐疏远了，因为您完成了自己的“使命”，您也就“永远休假”了。不过，我还是记得我们在一起的时光，那时生活全是幸福，天空蓝得绚丽，溪水绿得如碧玉。谢谢您，让我更有学问;谢谢您，让我走向更光明的未来!

我想对您说作文范文篇7

张老师，在不经意间，您已经教导我们快四年了，我有很多感激的话想对您说，今天借助这篇作文向您一吐为快吧!

从小我就是一个性格内向、缺少自信心的孩子。上课的时候，老师的提问尽管我知道答案，也不敢举手回答，因为我没有勇气。那是一年级的一次语文课上，班上的同学都举手争着回答问题，我一直犹豫举不举手，刚举起的手又不由自主的放下了。就在这时，您点到我的名字，让我站起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸通红了，一副很难堪的样子。看到我这个样子，您说：“同学们，掌声鼓励一下好吗”在同学们热烈的掌声中，我抬起头，眼睛望着您，您微笑的点了点头，那表情仿佛在说：“你行的，加油!”于是我鼓起勇气回答了您的提问。当时我的声音不大，但总算把那个问题回答完了。等我回答完后，您夸我回答得很好，我感激的笑了笑。当时我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下次上语文课还要继续回答问题。

张老师，就是您那亲切的一笑让我感到无限的温暖，给我带来了自信和快乐，也成了我学习上的动力。以前，我很怕写作文，每一篇作文都是敷衍塞责，但您的支持和鼓励让