2022-2023学年湖北省咸宁市通山县镇南中学七年级（下）期中语文试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年湖北省咸宁市通山县镇南中学七年级（下）期中语文试卷一、单选题（本大题共3小题，共6.0分）1.下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（）A.赫（hè）然

镐头（gǎo）

侮辱（wū）

锋芒必露（bì）

B.哺育（fǔ）

机杼（zhù）

殷（yān）

红妇儒皆知（rú）

C.薪金（xīn）

挚痛（zhì）

烦燥（zào）

锲而不舍（qì）

D.秩序（zhì）

震悚（sǒng）

粗拙（zhuō）

微不足道（wēi）2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.七（8）班的小明同学专心读书，目不窥园，是我们学习的榜样。

B.他在大庭广众之下说话总是感到很紧张，常常词不达意。

C.广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象无不深恶痛绝。

D.集通话、照相、支付等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得越来越慷慨淋漓。3.下列句子没有语病的一项是（）A.2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。

B.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出丰硕的果实。

C.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

D.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。二、默写（本大题共1小题，共8.0分）4.根据提示写出古诗文名句，完成默写。

①故园东望路漫漫，______。（岑参《逢入京使》）

②我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。______，______。（光未然《黄河颂》）

③______，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

④小明以前成绩一般，但本学期刻苦学习，取得了很大进步，令人不得不感叹：“______，______”。（用《孙权劝学》里的句子填空）

⑤《竹里馆》中描写诗人悠然自得，把明月视为知己的句子是：______，______。

⑥《木兰诗》中描写边塞战场寒冷，环境艰辛的是：______，______。

⑦《春夜洛城闻笛》中，诗人听到“折柳”曲，不觉思念家乡和亲人的诗句是：______，______。

⑧于谦在《石灰吟》中以石灰做比喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心的诗句是：______，______。三、名著阅读（本大题共1小题，共6.0分）5.阅读下面《骆驼祥子》选段，完成问题。

十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事。做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于偶然，而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快就能拉上包车，然后省吃俭用个一年二年，即使是三四年，他必能自己打①上一辆车，顶漂亮的车！看着自己年轻的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！

再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰②去，好更显出他铁扇面似的胸，与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫。傻子似的他自己笑了。

……

祥子决定去拉车，就拉车去了。先赁了辆破车，他要先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，因为他的脚脖子肿得像两条狐子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是大不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。过不了这一关，他就不能放胆地去跑。（节选自老舍《骆驼祥子》）[注释]①打：买。②杀进他的腰：把他的腰部勒得细一些。(1)下列表述有误的一项是______

A.《骆驼祥子》通过祥子“三起三落”的人生经历，讲述了他在北京拉洋车的苦难生活和悲惨遭遇。

B.《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利。虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。

C.祥子从农村来到军阀混战的上海，省吃俭用，终于买了第三辆车，成为自食其力的上等车夫，然后主动追求并娶了虎妞。

D.长篇小说《骆驼祥子》写于1936年，是“人民艺术家”老舍先生的代表作。它为我们真实地描述了北平城里一个人力车夫——祥子的悲剧命运，有力地揭露了旧社会把人异化成鬼的罪恶。(2)从选文看，祥子为什么决定要做车夫？(3)从整本书看，祥子由原先的老实、健壮、自尊要强，最后变成了一个麻木潦倒、自暴自弃的“行尸走肉”，你认为造成这种变化的原因是什么？四、现代文阅读（本大题共2小题，共22.0分）6.阅读下面的文字，完成问题。半个父亲疼

葛亚夫①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化、脆弱。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼。有时，还会从他身后追到身前……我总觉得，他是我父亲。

②老了的父亲，失去标识度和分辨率，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑。但年轻时，他棱角分明，一顶光头佛光普照，哪怕十里外咳嗽一声，我也辨得出来者何人。

③小时，我诨号“葛维搅”。维是辈分，搅是捣蛋，我的“皮”有口皆碑。基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲摁在地上摩擦结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口参我一本。父亲顺手抄起扁担抽向我。我眼疾手快，但大长腿没能跟上，被铁钩抽到，烙出一道血印。

④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萎萎芽，嚼碎，敷在伤口上。我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。

⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。

⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到！他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。

⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸是泪，痛得不能自己。

⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，我愿默默领受。

⑨做了父亲后，我回去得少了，但会经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我们都有彼此的影像。

⑩前不久，父亲的腿不堪磨损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子一样。或许，父亲有一半是我，我有一半是父亲。

⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我摔得痛吗？孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。

⑫我和父亲，互换了三十年。(1)根据文章内容，填写下表。情节父亲为我敷药父亲烫癣③“半个父亲

疼”的含义①“______”②“______”“父亲有一半是我，

我有一半是父亲。”(2)按要求赏析下列词句。

①他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。（赏析加点词）

②年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。（从修辞角度赏析句子）(3)说说文末“我和父亲，互换了三十年”这句话该如何理解。(4)结合选文内容，分析父亲的形象特点。7.阅读下面的文章，完成下面小题。指纹——未来的万能钥匙

①世界上每个人的指纹都不相同。虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同，但指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一种。

②指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的。派出所里给犯罪嫌疑人录指纹，不但要十个指头都录，而且都要旋转180度，因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片，所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要专家一一比对排除。民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时候也要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果。但民用指纹库也可以为刑侦破案服务，

③指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征或局部特征，如脊、谷和终点、分叉点或分歧点，就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术。目

前

，我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。

④指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。以前基本上用光学技术，即用一个光源从棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹。现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯片之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。

⑤第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到。前不久西安天气很冷，某单位装了这样的指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗了洗手再来，指纹仪就认得她了，别人都笑她被冻得不是“活体”了。这种采集技术的设备比光学方式小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便。

⑥现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用。信用卡是采用密码和签名方式确认身份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。现在指纹技术成了电子商务的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务，一些美国的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认，国内也有银行等部门在积极试用。

⑦好好保护你的手指吧，你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。(1)下列说法与选文原意不相符的一项是______

A．本文依次说明了指纹的识别、采集和运用等方面的内容。

B．指纹算法是通过分析指纹的全局特征或局部特征，来确认人的身份的一种指纹识别技术。

C．因为“活体指纹”技术要求只能手和身体连着才有生物电流，所以把手指头涂黑后会导致个人信息无法被采集到。

D．指纹图像采集可以采用光学技术，也可以采用半导体技术。(2)阅读第③段，分析下面句中加点词语的表达作用。

目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。(3)从说明方法的角度，简要分析第②段画线句的表达作用。

比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献，有的还是在广州隐藏了几年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹。五、文言文阅读（本大题共1小题，共13.0分）8.阅读下面文言文选段，完成下面小题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自《卖油翁》）【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。（选自《宋史＜碎金鱼＞》）【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种配饰。(1)下列加点的词解释有误的一项是______A.尔安敢轻吾射怎么B.及守荆南回与，和C.陈尧咨善射擅长D.坐客罔不叹服无，没有(2)下列句子中加点字的意义和用法不相同的一项是______A.尝射于家圃乃取一葫芦置于地B.以钱覆其口尧咨每以弓矢为乐C.乃取一葫芦置于地蒙乃始就学D.有卖油翁释担而立今汝不务行仁化而专一夫之伎(3)给下面的句子划分停顿（划两处）

今汝不务行仁化而专一夫之伎(4)翻译句子。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②岂汝先人志邪？(5)下列选项有误的一项是______

A.甲乙两文在刻画人物形象上都运用了语言描写的方法。

B.乙文中陈尧咨的母亲是一位识大体、不宠溺孩子、懂得教育孩子的母亲。

C.甲文的作者是欧阳修，字永叔，唐代政治家、文学家、唐宋八大家之一。

D.甲文中“陈康肃公”中的“公”是古代对男子的一种尊称；乙文中“岂汝先人志邪”中的“先人”古代一般指祖先、古人，此处专指陈尧咨死去的父亲。六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共9.0分）9.阅读韩愈的两首诗，完成后面小题。（甲）

晚春

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（乙）

春雪

新年都未有芳华①，二月初惊②见草芽。

白雪却嫌③春色晚，故④穿庭树作飞花。（注释）①芳华：泛指芬芳的花朵。②惊：新奇，惊讶。③嫌：嫌怨；怨恨。④故：故意。(1)下面对两首诗赏析不恰当的一项是______

A.甲诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木的生机勃勃。

B.甲诗描写“草树”惜春争艳的描写，表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。

C.乙诗第一句中的“都”字流露出作者经过漫漫寒冬，久盼春色的急切心情。

D.乙诗的第二句表达了诗人见到满园春色，其溢于言表的欣喜一扫遗憾之情。(2)两首诗中都写到“雪”的形象，含意有什么不同？(3)两首诗都运用了拟人化的写法，请结合两首诗中的诗句作一点赏析。七、作文（本大题共2小题，共100.0分）10.写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外）。

要求：书写整洁，文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息，不得抄袭和套作。

请以“他（她）是我的榜样”为题，写一篇记人的文章。11.阅读下面的文字，按要求作文。

跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。

那种才长半寸就要结穗的谷子，不管穗形多好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。

根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。

以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外）。

要求：书写整洁，文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息，不得抄袭和套作。八、其他（本大题共1小题，共6.0分）12.阅读材料，完成任务。

孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。“爱国”不是一句简单的口号，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献；国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。

七（1）班开展以“爱国”为主的活动，请完成以下任务：(1)【我来设计】为更好地感受爱国精神，请你仿照例子帮七（1）班同学设计两个活动。

例：爱国人物故事会(2)【我来宣传】活动宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。

爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是______(3)【我来劝说】班级中，小强同学对这次活动不以为然，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务就是学习。至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。请你劝说小强同学积极参加活动。

答案和解析1.【答案】D【解析】A.有误，“侮辱”的“侮”应读作“wǔ”，“锋芒必露”的“必”应写作“毕”；

B.有误，“哺育”的“哺”应读作“bǔ”，“妇儒皆知”的“儒”应写作“孺”；

C.有误，“烦燥”的“燥”应写作“躁”，“锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”；

D.正确。

故选：D。

本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【答案】D【解析】ABC.使用正确；

D.使用有误，慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。该成语不合语境，应该使用“淋漓尽致”。

故选：D。

本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

3.【答案】B【解析】A.有误，缺主语，可去掉“随着”；

B.正确；

C.有误，两面对一面，可去掉“能否”；

D.有误，搭配不当，“加强”与“水平”不能搭配，可把“加强”改为“提高”。

故选：B。

本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。

4.【答案】双袖龙钟泪不干,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜,晴空一鹤排云上,士别三日,即更刮目相待,深林人不知,明月来相照,朔气传金柝,寒光照铁衣,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情,粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间【解析】答案：

①双袖龙钟泪不干（注意“钟”的书写）

②惊涛澎湃

掀起万丈狂澜（注意“澜”的书写）

③晴空一鹤排云上

④士别三日

即更刮目相待（注意“刮”的书写）

⑤深林人不知

明月来相照

⑥朔气传金柝

寒光照铁衣（注意“柝”的书写）

⑦此夜曲中闻折柳

何人不起故园情

⑧粉骨碎身浑不怕

要留清白在人间

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

5.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查名著基本知识。

ABD.正确。

C.有误，本项中“上海”应改为“北京”；祥子第一辆车被乱兵抢走，打算买第二辆车的钱又被孙侦探敲诈一空，他走投无路，只好回到车场，并娶了虎妞。祥子只拥有过两辆车，根本没有第三辆，因此本项说法错误。

故选：C。

（2）本题考查对名著情节的把握。根据题目要求，从第一段找到“拉车是件更容易挣钱的事；做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多干所希望的报酬”“他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻”，分条概括即可。

（3）本题考查对名著主题的把握。造成祥子悲剧的原因可以从主观和客观两个方面分析。从主观上看，祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点则是造成他悲剧命运的原因。他乐观但盲目，无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足道。从客观上看，黑暗社会的逼迫是造成他的悲剧的根本原因。祥子想买一辆人力车的愿望，只是一个劳动者的最低愿望，然而这一正当愿望在那个社会里却成了奢望。这是一个多么黑暗可怕的社会，在这种社会里祥子的变化也就显得理所当然。据此作答，意对即可。

答案：

（1）C

（2）一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事；二是他相信自己有拉车的资格：有力气，年纪正轻。

（3）示例：祥子的悲剧，是他个性弱点造成的，更是他所处的那个黑暗社会地压迫所造成的。

《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。

6.【答案】【小题1】父亲不抗拒‘我’背他上楼、下楼【小题2】我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查筛选并提取信息的能力。要浏览全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句提取概括。从“原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着”可知，父亲为“我”敷药时，“半个父亲疼”的含义：“我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着”。从“我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼病，我愿默默领受”可知，父亲烫癣时，“半个父亲疼”的含义为：“父亲的一半疼痛，我愿默默领受”。从“我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了”可概括情节为：父亲不抗拒“我”背他上楼、下楼，此时，“半个父亲疼”的含义为：父亲有一半是“我”，“我”有一半是父亲。

（2）本题考查赏析词语和句子。①要理解词语的本义，结合具体语境，联系作品内容和作者感情分析词语的表达效果。“稳健”的本义是稳当有力。父亲“捉”“摁”“揽”“嚼”“敷”动作娴熟，“稳健”准确写出父亲为“我”治病时的果断、从容，“颤抖”的本义是颤动、哆嗦、发抖，形象表现了父亲误伤“我”时的愧疚之情和对“我”的疼爱之意。②本题考查赏析句子的能力。要结合具体语境，从修辞、句式、表现内容、表达情感、表现手法、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。从“癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶”可知，作者把“癣”比作“藤蔓”，运用比喻的修辞手法，写出癣长势迅猛，顽固不易根除，生动形象，比喻新奇。

（3）本题考查理解句子的能力。要结合具体语境和文章的主旨，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。“我和父亲互换了三十年”，指的是“我”小时候曾经被父亲管教、疼爱，如今三十年过去了，反过来“我”要管教、疼爱父亲。答题时根据“三十年前”与现在的父子状况进行概括，再总结一下虽然年龄身份有变，但亲情永不变的文章主旨即可。

（4）本题考查人物形象。根据第③段“基本上，只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我”可知，一发生摩擦罪在“我”，父亲就会将“我”摁在地上打；可见父亲是严厉（暴躁）的：根据第③段“父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印”，第④段“父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，敷在伤口上，我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害”等语句可知，“我”的腿被铁钩钩到划出血印，父亲在上药时，父亲的手比“我”的腿颤抖得还厉害；可见父亲是关爱孩子的：根据第⑥段“年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根”“牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，哨噬得我心如刀绞”，第⑦段“父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸泪痕，痛得不能自已”可知，父亲用火红的铜钱烫癣时，满面春风地对“我”说一点也不疼；可见父亲是坚强的。

答案：

（1）①“我”的一半疼痛，一直由父亲默默领受着

②父亲的一半疼痛，“我”愿默默领受

③父亲不抗拒“我”背他上楼、下楼

（2）①“稳健”准确写出父亲为“我”治病时的果断、从容，“颤抖”表现了父亲的愧疚和对“我”的爱。

②运用比喻的修辞手法，把“癣”比作“藤蔓”，生动形象地写出癣长势迅猛，顽固不易根除。

（3）三十年前，“我”是一个调皮的孩子，父亲管教我、心疼我；三十年后，“我”成为一位父亲，而父亲像个孩子，“我”心疼他、照顾他；父子间年龄、身份发生了变化，但相互关爱的深情未变。

（4）严厉（暴躁）：“我”与别人发生摩擦时，父亲总会把“我”摁在地上打一顿；关爱孩子：父亲为“我”敷伤口时，他有力的手比“我”的腿颤抖得还厉害；坚强：他用火红的铜钱烫癣时，满面春风地对“我”说一点也不疼。

本文的标题“半个父亲疼”有三层含义，分别是“我”的一半疼痛，一直由父亲默默领受着；父亲的一半疼病，“我”愿默默领受；父亲有一半是“我”，“我”有一半是父亲，表现了父子之间的挚爱亲情。

信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。

7.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查对文章内容的理解。

ABD.正确。

C.有误，“所以把手指头涂黑后会导致个人信息无法被采集到”与第⑤段内容“采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到”不相符。

故选：C。

（2）本题考查说明文语言的特点。解答此题要先理解词语的本义和语境义，在分析词语的作用。“目前”是当前、现在的意思，表时间限制，在“我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平”中说明现在我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，并不代表将来的发展水平，这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。

（3）本题考查对说明方法的理解。“比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献”，列举了广州市外来人口指纹库为抓捕通缉犯作出不少贡献的例子，属于举例子的说明方法，具体真实地说明了民用指纹库也可以为刑侦破案服务，增强了文章的说服力。

答案：

（1）C

（2）示例：目前，当前、现在的意思，表时间限制，说明现在我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，并不代表将来的发展水平，这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。

（3）举例子。列举了广州市外来人口指纹库为抓捕通缉犯作出不少贡献的例子，具体真实地说明了民用指纹库也可以为刑侦破案服务，增强了文章的说服力。

本文第①②③段说明了指纹的识别技术；第④⑤段说明了指纹识别的采集技术；第⑥段说明了指纹识别的运用范围，最后一段总结全文。

说明文语言特点为：内容的严密性、说明的条理性和语言的准确性。如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者正确无误的认识；有条理地说明描述某一对象的特征或位置等；摸清事物之间各部分的内在联系，语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。

8.【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】C【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查文言词语的理解。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

ACD.正确；

B.有误，句意：等到驻守荆南回到家中。及：等到。

故选：B。

（2）本题考查一词多义。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

A.在/在；

B.用/用；

C.于是，就/才；

D.连词，表承接/连词，表承接。

故选：C

（3）本题考查文言句子的断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

句意：而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺。断句：今/汝不务行仁化/而专一夫之伎。

（4）本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词：但，只；颔，点头。句意：老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

②重点词：岂，难道；志，心意。句意：难道是你死去的父亲的心意吗？

（5）本题考查对文章内容的理解。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，判断即可。

ABD.正确；

C.有误，“唐代”错误，应该是北宋。

故选：C。

答案：

（1）B

（2）C

（3）今/汝不务行仁化/而专一夫之伎。

（4）①老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

②难道是你死去的父亲的心意吗？

（5）C

译文：

【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

   陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。

【乙】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。

学习文言文要注重积累，尤其是一词多义，古今异义，通假字，特殊句式。

9.【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解。

ABC.正确；

D.“满园春色”错误，乙诗描写的是初春景象。“二月初惊见草芽”意思是“二月初时才惊讶地发现有小草冒出了新芽”。“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。也状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。“初”字，含有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。

故选：D。

（2）本题考查对“雪”形象的理解。甲诗中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意思是可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。可知“雪”是比喻杨花榆荚；乙诗中“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作～飞花”意思是白雪却嫌春色来得太晚了，故意化作花儿在庭院树间穿飞。可知“雪”比喻飞花。

（3）本题考查对诗句的赏析。甲诗中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，拟人化手法的奇妙运用，糅人与草花于一体。“草木”“花朵”本属无情物，把草木花朵人格化，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。乙诗“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，写春雪嫌花开得太晚，所以化作飞花，在庭中树间飞舞。运用了拟人的手法，“嫌”“穿”把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了热闹的喜悦气氛，表达了作者对春雪的喜爱之情。

答案：

（1）D

（2）甲诗用“雪”比喻杨花榆荚，乙诗则用飞花来比喻“雪”。

（3）如甲诗中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。（或“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”将杨花、榆荚拟人化，描绘了他们虽无芳华，却不甘寂寞，因风起舞，化作雪飞，在春光中展露自己的景象。）乙诗中“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。

译文：

晚春

花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竞相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

春雪

新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。

《晚春》这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

《春雪》这首诗构思新颖，联想奇妙。首句写人们在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。一个“都”字，透露出这种急切的心情。第二句中，“惊”字最宜玩味，它写出了人们在焦急的期待中终于见到“春色”萌芽而新奇、惊讶、欣喜的神情，十分传神。诗句表达了这样一种感情：虽然春色姗姗来迟，但毕竟就要来了。三、四句表面是说有雪无花，实际是说白雪比人更等不住，穿树飞花作春色。这实际是诗人期盼春天，在自然界还没有春色时幻化出的一片春色，富有浓烈的浪漫主义色彩。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

10.【答案】她是我的榜样

我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。

一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”

母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。

去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”

母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。

在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。

母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用这些最容易让人忽视的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样。【解析】这是一篇命题作文。请以“他（她）是我的榜样”为题，写一篇文章。中心词是“榜样”。“榜样”基本的意思为“样子，模样”“情形，状况”，深层次理解为“楷模”“典型”。历史的星空，因众多杰出人物而光辉灿烂。在课文中，我们遇到了邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权等人物，他们的故事历历在目；生活中，我们也会遇到各种各样的人，他们会在你的心中留下深刻的印象，让你产生尊敬、佩服或感动等情感。写作时，我们应该把榜样理解为一种理想人格。我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的榜样，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的榜样……也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的榜样，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的榜样人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一个事物的榜样作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。

本文有两大优点：一是选材真实。身边真实的人和事，是作文最好的选材来源。作者将母亲作为榜样，在小事中表现了母亲的两个优秀品质。二是表达多样。作者运用记叙、描写、抒