职高新学期学习计划3篇

职高新学期学习计划3篇职高新学期学习方案篇1

不知不觉，进入新学期已经七个星期，我已开头投入到紧急的学习中。老师让我们回头想想，我们在新学期里有哪些进步。经过一番思索和对比，我欣喜地发觉我在新学期有不少的进步：

1、以前，我对学习非常马虎，除上课，有不懂的问题从来不问老师，所以作业总不会做，只好抄同学的答案。而现在，只要有不懂的学习问题，我首先就会经过一番思索，假如还不会的话，便虚心请教老师或同学。

2、上课仔细听讲、仔细记笔记，特殊是老师分析题目的时候，我会更认真听，不会像学校时候那样心不在焉或者玩笔头。

3、做作业仔细，不再马虎，不会偷工减料。记得学校的时候，我经常不完成书法作业，由于书法老师追得不严，所以我就经常趁机不做书法作业，由于我知道，这书法老师催两次后再不交就不会再催，所以到现在，家里还有一大叠空白的写书法用的宣纸，那是学校欠交作业积攒下的。而现在，我仔细对待作业，不管老师严不严，我都一样的仔细，一次做不好重做，学校做不完回家再做，再也不欠作业。

4、不会像以前那样，顶撞老师，欺侮同学。以前我不喜爱管得严的老师，觉得他们对我不好，因而会在心里抵触他们，不愿听他们的话。而现在我能体会到老师的专心，他们对我们严格，是对我们负责，是真正对我们好。所以现在班主任欧老师批判我吃饭慢，我努力去改；英语老师说我做事慢吞吞、铺张时间，我也努力去改……而不会像以前那样老师批判过后，什么也听不进去。

5、不会由于某种不顺心的事情乱发脾气，当别人向我指出我的不足时，我会虚心听教，努力把缺点改正，而不会像以前那样，人家一说我的不是，我就鼓起一肚子的气，把不开心写在脸上。虽然被别人指出不足，心里难免会有点不舒适，但我尽力掌握自己，我让自己想，别人肯指出我的不足，是真正为我好，是我真正的良师益友。然后带着笑容说，下次我肯定会改，感谢你。

6、原来吃饭慢吞吞，爱吃的吃，不爱吃的就倒掉，这个毛病对我来说是个顽症，六年的学校生活每天如此，为此，几乎全校的老师都熟悉我。现在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃饭都能在规定时间内吃完，好几次还有同学说我吃得快呢。

最重要的是，我爱上学习，以前我把学习看成负担，看成任务，现在我把学习看成是乐趣，看成是挑战，因而不再怕学习、躲避学习。这就是我新学期取得的进步，当然，还有许多方面我做得还不够好，也有许多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我会更努力去做好，更加全身心地投入到学习中去。

职高新学期学习方案篇2

又是一个新学期，初三也就剩下这短短百来天的光阴，也是打算命运的时刻。在这关键的时期里，我肯定要仔细，认真地规划每一分钟，用心投入到每天艰苦卓绝的学习中来。曾经有一位老师对我说，“态度打算一切。”要以良好的'态度去面对学习。挑战自己，信任自己，也算是胜利的秘诀吧！

我个人认为：人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我学校生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒。除经过学校两年半的学习，我想我对于学校的学习已经积累许多的阅历，在这两年的学习生活中我也改掉许多不好的习惯，也学会不少，最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学习。

我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——学习和理解力量还算可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不仔细，马虎），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有急躁。

我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是同学学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。我在新学期为自己定制我自己的目标，已经深埋在我心中，我会按着这个目标努力，发奋图强，争取有新收获。

最关键的一点，就是要科学合理地支配时间。没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我要合理支配学习、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。虽说是初三，但必要的休息与熬炼还是必不行少的。我盼望能在体育上不增加今后考试的心理负担，所以，加强体育熬炼迫在眉睫，也是最近几十天的一大艰难的任务。

在详细的学习上，我认为，我应当留意薄弱环节，查漏补缺。我觉得首先应当做到的是仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。

在把握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应当提倡务实精神，也应当重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

方案写完，我想，根据惯例，好像还应当加上几句鼓舞的话，但我觉得，有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言，那么，我就以它作为我学习方案的结尾吧，那就是——我行，肯定行。

职高新学期学习方案篇3

1、关注高考

高二的同学学习压力特别大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为同学能准时把握高考的动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在同学家长身上。我们会细心筛选，将相宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、同学在高二阶段完全可以着手处理的大事等以最有效的方式传达给广阔家长们知道。

2、关注新科生物

对于广阔理科同学的家长而言，生物学科消失时间晚、学习时间紧、记忆量大，同学很简单感到手足无措。我们结合生物学科的特别性设置预习课程，让同学在暑期提前适应生物课程的特点，把握关键学问脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提示同学提前熟识教材，结合自己的学习状况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。

3、关注同学的复习状态

高二班级学问量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的同学对新学问应接不暇，很简单感到疲惫，更简单忽视对高一阶段所学基础性学问和解题方法的温习，导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提示同学温习时留意与高一学问的连接，遇到疑难问题可以参考我们推出的各科课程。

学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科学问构架，针对不同的学段为各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上的学问，一并实现高一学问的运用和回顾，并保证高二新学期的顺当过渡。针对秋季文理分班的结果，分别支配总复习预热的内容，确保同学们以最佳状态迎接高三总复习。

一、依据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、学问上漏洞许多者）。

一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应当花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等“基础学问”部分在高考中只有15%的分值，而你在平常却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平常却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础学问学习好，对作文也有关心。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。

二、依据成果提高的快慢确定学习时间的比例。

一般的，某门课程哪一部分考试成果提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你语文的字词句等“基础学问”部分已经学习的差不多，你再花十几个小时学习它们，考试时，或许只能多考两、三分。但假如你把这十几个小时用于琢磨历年考题