预防医学教学大纲(护理本科)

预防医学教学大纲(护理本科)预防医学教学大纲一、课程说明一、课程说明1．课程代码：

1110126012．课程中文名称：

预防医学4．课程总学时数：

545．课程学分数：

2.56．授课对象：

护理专业本科7．本课程的性质、地位和作用本课程为护理本科专业必修的医学专业考试课，是在驾驭肯定医学学问的基础上开设的课程。

预防医学是在预防为主的方针指导下，探讨环境因素(自然环境、社会环境等)对人群健康的影响及其规律，提出改善不良的环境因素的卫生要求和保健措施，以达到预防疾病、促进健康、延长寿命和提高生活质量的一门学科，是现代医学体系中的重要组成部分。

通过本课程学习，使学生相识到现代医学是以健康为目标，相识和驾驭预防医学的基本观念、基本学问和基本技能；学会运用预防医学的思维方法，更全面、宏观地视察及分析问题，同时培育良好的医德，成为合格的新型的医务工作者。

同时为进一步接受接着教化打下基础。

二、教学基本要求1．本课程的目的、任务通过《预防医学》课程的教学，学生应相识环境-人群-健康的关系，驾驭预防医学中影响健康的因素、识别危急因素的方法和限制危急因素的学问和技能。

通过教学，使学生能驾驭预防医学的基本理论和技能，树立预防为主的思想，相识到改善和利用环境因素是预防疾病、促进健康的重要措施，并学会运用三级预防策略处理卫生保健服务中的有关问题。

2．本课程的教学要求本课程以理论教学为主，选取与护理专业相关的内容为教学重点，适当选择预防医学案例，指导学生运用所学学问开展探究性学习。

三、学时安排三、学时安排章节课程内容学时数理论实践、试验总学时绪论预防医学概述22第一章预防保健策略22其次章预防保健措施22第三章疾病预防与限制22第四章人类与环境22第五章生活环境与健康426第六章生产环境与健康224第七章学校环境与健康自学第八章食物与养分22第九章医学统计的基本概念与步骤22第十章数值变量资料的统计分析426第十一章分类资料的统计分析426第十二章秩和检验自学第十三章回来与相关分析22第十四章统计表与统计图22第十五章流行病学概述22第十六章流行病学探讨方法426第十七章病因与病因推断24第十八章循证医学22学时小计421254四、课程内容绪论四、课程内容绪论【本章教学目的、要求】1．驾驭预防医学的概念。

2．了解预防医学的发展历程。

3．熟识医学模式与健康观的转变。

【本章教学重点、难点】1．预防医学的概念2．医学模式【本章主要教学要点】一、预防医学的概念与探讨内容二、预防医学的发展简史三、医学模式四、公共卫生措施五、护理医学生学习预防医学的意义【本章阅读书目】1．傅华．预防医学．第5版．人民卫生出版社．【本章试验、实习或思索题】1．预防医学的概念。

第一篇预防保健策略与措施第一章预防保健策略第一篇预防保健策略与措施第一章预防保健策略【本章教学目的、要求】1．熟识21世纪人人享有卫生保健的全球卫生战略目标。

2．了解我国卫生事业工作方针。

3．驾驭初级卫生保健的概念、内容。

4．驾驭三级预防策略。

【本章教学重点、难点】1．全球卫生战略目标和初级卫生保健。

2．三级预防策略。

【本章主要教学要点】第一章预防保健策略第一节全球卫生策略一、全球卫生状况二、全球卫生目标三、全球卫生政策四、初级卫生保健其次节我国卫生策略一、我国卫生工作方针二、我国卫生成就和现阶段面临的问题三、三级预防策略【本章阅读书目】1．李鲁．社会医学．第2版．北京．人民卫生出版社，2005。

2．郝模．卫生政策学．北京．人民卫生出版社，2005【本章试验、实习或思索题】1．查阅资料了解目前全球卫生战略目标的实现状况。

其次章预防保健措施【本章教学目的、要求】1.驾驭健康教化的概念和意义2．驾驭健康促进的概念。

3．熟识临床预防的基本概念和工作内容。

4．了解儿童、妇女、老年保健的主要内容。

【本章教学重点、难点】1.健康教化与健康促进的概念。

2.临床预防的工作内容。

【本章主要教学要点】其次章预防保健措施第一节社区卫生服务（自学）其次节健康教化与健康促进一、健康教化二、健康促进第三节临床预防保健一、临床预防的基本概念二、临床预防的工作内容三、个体健康维护第四节特定人群的保健服务一、儿童保健二、妇女保健三、老年保健【本章阅读书目】1．吕姿之．健康教化与健康促进．第2版．北京：

北京医科高校出版社．2002．【本章试验、实习或思索题】第三章疾病预防与限制【本章教学目的、要求】1．熟识传染病流行过程的三个基本环节、传染病的预防措施。

2．熟识慢性非传染性疾病的含义和慢性病的三级预防。

3．熟识医院感染的定义、类型，了解医院感染的危急因素与预防限制措施。

4．驾驭突发公共卫生事务的概念、特征。

5．熟识突发公共卫生事务的处置原则。

【本章教学重点、难点】1.传染病的预防措施。

2．突发公共卫生事务的概念、特征。

【本章主要教学要点】第三章疾病预防与限制第一节传染病预防与限制一、流行现状二、流行过程三、预防与限制措施其次节慢性非传染性疾病的预防与限制一、流行现状二、危急因素三、预防与限制措施第三节医院感染预防与限制一、流行现状二、形成过程三、危急因素四、预防与限制措施第四节突发公共卫生事务一、概念二、监测、预警和处置【本章阅读书目】1．彭文伟．传染病学．第5版．北京：

人民卫生出版社，20012．中华人民卫生部．医院感染管理规范．北京，20023．陈锦治．突发公共卫生事务预防与应急处理．南京：

东南高校出版社，2005【本章试验、实习或思索题】1．突发公共卫生事务案例探讨。

其次篇环境与健康第四章人类与环境其次篇环境与健康第四章人类与环境【本章教学目的、要求】1．驾驭环境的基本概念及构成环境的主要因素。

2．了解生态平衡对人类健康的重要性。

3．驾驭环境污染的主要来源、环境污染物的种类和他们对人类健康的危害作用。

4．熟识环境污染、公害及公害病的概念。

5．熟识污染物在环境中的转归。

6．了解我国环境爱护的基本方针，防止环境污染的主要措施。

【本章教学重点、难点】1.环境污染的主要来源、环境污染物的种类和他们对人类健康的危害作用。

【本章主要教学要点】第四章人类与环境第一节人类环境与生态平衡一、人类环境二、生态系统与生态平衡三、人类与环境的关系其次节环境污染及其对健康的影响一、环境污染的来源二、环境污染物的种类三、环境污染物的转归四、影响环境污染物对健康损害的因素五、环境污染对人类健康的影响第三节环境污染的防制一、环境爱护的重要意义二、环境爱护的基本方针、政策和制度三、环境爱护的技术措施【本章阅读书目】1.郭新彪．环境医学概论．北京：

北京医科高校出版社．2002．2．陈学敏．环境卫生学．第4版．北京：

人民卫生出版社，2004【本章试验、实习或思索题】1.查阅资料，了解国内外环境污染事务。

第五章生活环境与健康【本章教学目的、要求】1．熟识空气、水、土壤污染的主要特点。

2．熟识饮用水的基本卫生要求和饮用水净化消毒的方法。

3．了解空气、水、土壤的主要污染物质及其危害。

4．驾驭地方病的特点和类型。

5．驾驭碘缺乏病、地方性氟中毒、砷中毒的特点和三级预防。

【本章教学重点、难点】1.常见地方病：

碘缺乏病、地方性氟中毒、地方性砷中毒的特点和三级预防措施。

【本章主要教学要点】第五章生活环境与健康第一节空气与健康一、大气的特征及其卫生学意义二、大气污染对人体健康的影响三、室内空气污染与健康四、空气污染的卫生防护其次节饮水与健康一、水源种类与卫生学特征二、饮用水的净化与消毒三、饮水污染与健康四、饮用水污染的防护措施第三节土壤环境与健康一、土壤的特征与卫生学意义二、土壤污染与疾病三、地质环境与疾病【本章阅读书目】1.郭新彪．环境医学概论．北京：

北京医科高校出版社．2002．2．陈学敏．环境卫生学．第4版．北京：

人民卫生出版社，2004【本章试验、实习或思索题】实习一：

环境污染案例探讨。

第六章生产环境与健康【本章教学目的、要求】1．驾驭职业性有害因素及其来源种类。

2．熟识常见职业性有害因素的来源及对健康的损害。

3．驾驭职业病的概念、特点及诊断。

4．熟识生产性粉尘的来源、特征、对健康的损害。

5．了解常见的职业性中毒、矽肺的发病机制和临床表现。

6．熟识物理因素：

高温、噪声、电离辐射对健康的损害。

7．驾驭职业性损害的三级预防措施。

【本章教学重点、难点】1.常见职业性有害因素的来源及对健康的损害。

2．职业病的概念、特点及诊断。

3．职业性损害的三级预防措施。

【本章主要教学要点】第六章生产环境与健康第一节职业性有害因素与职业性损害一、职业性有害因素二、职业性损害其次节生产性毒物与职业中毒一、概述二、几种常见的职业性中毒第三节生产性粉尘与职业性肺部疾患一、概述二、矽肺第四节物理因素与健康损害一、高温二、噪声三、电离辐射第五节职业性损害的防制措施一、基本原则二、防制措施【本章阅读书目】1.中华人民共和国职业病防治法。

2.金泰翼．职业卫生与职业医学．第5版．北京：

人民卫生出版社．2003【本章试验、实习或思索题】实习二：

生产环境与健康案例探讨。

第七章学校环境与健康（自学）第八章食物与健康【本章教学目的、要求】1．驾驭食品污染的种类、来源和对健康的影响。

2．了解常见食品污染物及其危害。

3．了解食品添加剂的种类和卫生管理。

4．了解转基因食品的定义和平安评价。

5．驾驭食物中毒的定义、特征和种类。

6．熟识常见食物中毒的特点和预防措施。

【本章教学重点、难点】1.食品污染的主要来源和对健康的影响。

2.食物中毒的概念、特征和主要类型。

【本章主要教学要点】第八章食物与健康第一节养分与健康（自学）其次节食品平安一、食品污染二、食品添加剂三、转基因食品第三节食物中毒与预防一、细菌性食物中毒二、真菌毒素和霉变食物中毒三、动植物性食物中毒四、化学性食物中毒五、食物中毒的调查与处理【本章阅读书目】1．中华人民共和国食品平安法。

2．孙长颢．养分与食品卫生学．第6版．北京，人民卫生出版社，2006．【本章试验、实习或思索题】实习三：

食物中毒案例探讨。

第三篇医学统计方法第九章医学统计的基本概念与步骤第三篇医学统计方法第九章医学统计的基本概念与步骤【本章教学目的、要求】1．驾驭统计学几个基本概念：

同质和变异、总体和样本、统计量与参数、随机、变量的分类、抽样误差、频率与概率、小概率事务。

2．驾驭统计变量的分类。

3．驾驭医学统计工作的基本步骤。

4．了解常用的统计软件包。

【本章教学重点、难点】1.统计学几个基本概念：

同质和变异、总体和样本、统计量与参数、随机、变量的分类、抽样误差、频率与概率、小概率事务。

2．统计变量的分类。

【本章主要教学要点】第九章医学统计的基本概念与步骤第一节基本概念一、同质和变异二、总体和样本三、统计量与参数四、随机五、变量的分类六、抽样误差七、频率与概率八、小概率事务及小概率原理其次节医学统计工作的基本步骤一、设计二、搜集资料三、整理资料四、分析资料第三节常用统计软件包简介【本章阅读书目】1．马斌荣主编．医学统计学（第5版）．北京：

人民卫生出版社，2008．【本章试验、实习或思索题】第十章数值变量资料的统计分析【本章教学目的、要求】1．驾驭常用的数值变量资料描述性指标的计算。

2．驾驭医学正常值范围的估计。

3．熟识均数的抽样误差和总体均数的估计。

4．驾驭均数假设检验的一般步骤、t检验和u检验。

5．熟识假设检验应留意的问题。

6．了解Ⅰ型错误和Ⅱ型错误。

7．了解方差分析的基本思想。

【本章教学重点、难点】1．常用的数值变量资料描述性指标的计算。

2．医学正常值范围的估计。

3．均数的抽样误差和总体均数的估计。

4．均数假设检验的一般步骤、t检验和u检验。

【本章主要教学要点】第十章数值变量资料的统计分析第一节数值变量资料的统计描述一、频数表二、描述集中趋势的指标三、描述离散趋势的指标其次节正态分布和参考值范围一、正态分布的概念二、正态分布图形三、正态分布的特征四、正态曲线下面积的分布规律五、正态分布的应用第三节均数的抽样误差和总体均数估计一、抽样误差与标准误二、参数估计第四节假设检验的基本思想与步骤一、假设检验的目的与意义二、假设检验的原理与步骤第五节t检验和u检验一、样本均数与总体均数比较的t检验二、配对设计计量资料的t检验三、成组设计计量资料的t检验四、成组设计计量资料的u检验五、Ⅰ型错误和Ⅱ型错误六、假设检验时应留意的问题第六节方差分析一、方差分析的基本思想二、完全随机化设计资料的方差分析三、随机区组设计资料的方差分析四、多个样本均数间的两两比较五、方差分析的应用条件【本章阅读书目】1．马斌荣主编．医学统计学（第5版）．北京：

人民卫生出版社，2008．【本章试验、实习或思索题】实习四：

数值变量资料的统计分析。

第十一章分类资料的统计分析【本章教学目的、要求】1．驾驭分类变量资料常用指标的种类及计算。

2．熟识应用相对数时应留意的问题。

3．了解率的标准化法。

4．驾驭分类变量资料假设检验的方法：

u检验和2检验。

【本章教学重点、难点】1．分类变量资料常用指标的种类及计算。

2．应用相对数时应留意的问题。

3．分类变量资料假设检验的方法：

u检验和2检验。

【本章主要教学要点】第十章分类资料的统计分析第一节分类资料的统计描述一、分类资料的频数分布表二、常用相对数三、应用相对数时应留意的问题四、率的标准化法其次节分类资料的统计推断一、率的抽样误差与标准误二、总体率的估计三、率的u检验四、2检验【本章阅读书目】1．马斌荣主编．医学统计学（第5版）．北京：

人民卫生出版社，2008．【本章试验、实习或思索题】实习五：

分类变量的统计描述与统计推断。

第十二章秩和检验（自学）第十三章回来与相关分析【本章教学目的、要求】1．驾驭线性相关和线性回来分析的意义及用途。

2．熟识相关和回来分析的区分和联系。

3．了解线性相关和线性回来的分析计算方法。

4．了解相关和回来分析中应留意的问题。

【本章教学重点、难点】1．线性相关和线性回来分析的意义及用途。

2．相关和回来分析的区分和联系。

【本章主要教学要点】第十三章回来与相关分析第一节线性回来一、线性回来的概念二、线性回来方程的建立三、线性回来的统计推断四、线性回来的应用五、线性回来分析中应留意的问题其次节线性相关一、线性相关的概念二、相关系数的意义与计算三、相关系数的假设检验四、确定系数的意义五、相关分析应用中应留意的问题【本章阅读书目】1．马斌荣主编．医学统计学（第5版）．北京：

人民卫生出版社，2008．【本章试验、实习或思索题】第十四章统计表与统计图【本章教学目的、要求】1．驾驭统计表的基本结构和要求。

2．驾驭统计图的制图通则和医学常用统计图的选择。

3．熟识各种统计图的绘制方法。

【本章教学重点、难点】1.统计图的制图通则和医学常用统计图的选择。

【本章主要教学要点】第十四章统计表与统计图第一节常用统计表一、统计表的基本结构与要求二、制表原则三、统计表的种类其次节常用统计图一、统计图的基本结构二、统计图制作的一般原则三、常用统计图的适用条件与要求【本章阅读书目】1．马斌荣主编．医学统计学（第5版）．北京：

人民卫生出版社，2008．【本章试验、实习或思索题】1．统计图表练习。

第四篇人群健康探讨的流行病学方法第十五章流行病学概述第四篇人群健康探讨的流行病学方法第十五章流行病学概述【本章教学目的、要求】1．驾驭流行病学的定义、探讨方法的分类。

2．驾驭流行病学的探讨范围和用途。

3．驾驭疾病的分布的概念。

4．熟识描述疾病分布频率测量的常用指标及其意义；5．了解疾病的三间（时间、空间、人间）分布。

【本章教学重点、难点】1．流行病学的定义、探讨方法的分类。

2．流行病学的探讨范围和用途。

3．疾病的分布。

【本章主要教学要点】第十五章流行病学概述第一节流行病学基本内容一、定义二、流行病学探讨方法三、流行病学的用途其次节疾病的分布一、疾病及死亡评价的常用指标二、疾病的流行强度三、疾病分布的形式【本章阅读书目】1．李立明．流行病学．第5版．北京：

人民卫生出版社，2004【本章试验、实习或思索题】第十六章流行病学探讨方法【本章教学目的、要求】1．驾驭现况调查的概念、目的、种类和优缺点。

2．驾驭筛检试验的概念、评价指标的意义和计算。

3．驾驭病例比照探讨的概念、特点、分类及用途；驾驭病例比照探讨资料分析方法。

4．驾驭队列探讨的概念、特点、种类及用途；队列探讨的资料分析。

5．驾驭临床试验设计的原则。

6．熟识流行病学主要探讨方法的优、缺点；7．驾驭常见的偏倚种类，了解其来源及预防限制方法。

【本章教学重点、难点】1．现况调查的概念、目的、种类和优缺点。

2．筛检试验的概念、评价指标的意义和计算。

3．病例比照探讨的概念、特点、分类及用途；病例比照探讨资料分析方法。

4．队列探讨的概念、特点、种类及用途；队列探讨的资料分析。

5．临床试验设计的原则。

6．常见的偏倚种类。

【本章主要教学要点】第十六章流行病学探讨方法第一节描述性探讨一、概述二、现况探讨三、筛检其次节分析性探讨一、病例比照探讨二、队列探讨第三节流行病学试验探讨一、概述二、设计原则三、优缺点四、分类第四节偏倚一、选择偏倚二、信息偏倚三、混杂偏倚四、偏倚的预防与限制【本章阅读书目】1．李立明．流行病学．第5版．北京：

人民卫生出版社，2004【本章试验、实习或思索题】实习七：

试验流行病学实习第十七章病因与病因推断【本章教学目的、要求】1．驾驭病因的定义。

2．熟识区分充分病因和必要病因。

3．了解病因探讨的过程及方法。

【本章教学重点、难点】1.病因的定义。

2．病因探讨的过程及方法。

【本章主要教学要点】第十七章病因与病因推断第一节病因的定义一、病因定义的发展二、流行病学病因定义三、充分病因和必要病因四、因果联系方式其次节病因探讨的过程及方法一、建立病因假说二、检验病因假说三、证明病因假说第三节病因推断一、解除虚假联系和间接联系二、因果联系的判定标准【本章阅读书目】1．李立明．流行病学．第5版．北京：

人民卫生出版社，2004【本章试验、实习或思索题】第十八章循证医学【本章教学目的、要求】1．驾驭循证医学和循证护理的概念。