初二写成长需要鼓励写作

初二写成长需要鼓励写作激励，总在汹涌波涛中赐予你无穷力气，总在低谷中增加你的自信，让你从低谷中走出来。下面是我给大家带来的"初二写成长须要激励写作"，以供大家参考！初二写成长须要激励写作1在成长的过程中，不仅须要失败、掌声、喝彩，还须要别人的激励我们最困难的时候，得到了一些激励，我们就会做得特别的好。在我的成长过程中，也得到过别人对我的激励。刃最力风和日丽的下午,我打开了门，一股清风向我扑来，似乎特别欢迎我出来。突然，远处有一个人向这边跑，越来越近，越开越近，我最终看清晰了——妹妹。她气喘吁吁地跑到我这里，兴致勃勃地对我说：我教你骑自行车吧!""好啊!”我坚决果断的说。说完，发觉妹妹瞻前顾后地向四周看了一下,突然，手向左边一指，"看哪个比你小的人都会骑自行车了，所以，今日一下午你必需学会骑车,知道吗?"妹妹兴奋啊饿说。"好，说一不二!"我信念十足地说。于是，她拉着我的手向姥姥家跑。到了姥姥家，只见T车停在大门口，徽口道了这是事先弄好了，只要我说一声"好"，就起先学，妹妹把我扶上车，我握紧了车把,妹妹就对我说："你只用看着前方，我来扶着车你骑就行了不会摔得，放心吧!”说完，我就照着妹妹说的做，谁知道"看花简单绣花难呀!"妹妹一松，我就摔了，当时一摔，我就灰心了，可是，妹妹用温顺的声音对我说："加油!你肯定行的，我学骑车的时候摔了都不知道多少回了，做什么事都会有失败的一次，你肯定要坚持，力口油!我被这话感动了，于是我就努力学，最终，最终学会了。宙划门的成长中，必需在我d困难的时候，给我fiT缎励，这样，就会达到最好的地步。初二写成长须要激励写作2激励是一阵微风，吹动扬起的风帆;激励是甜甜的花蜜，填饱饥饿的蜜蜂;激励是一股清泉，滋润干枯的心灵……在激励中发芽，在激励中抽枝，成长须要激励……全部的难过事都激励中被溶化，变成暖流，轻轻的暖和人心！在无声无息中，激励正在千山万水，越过重重困难而来……先客苦痛。总是觉得D里很苦痛，无声的泪，无形的泪在心中流淌。F生硬的话，一句生气的话都能在我心灵扎上生疼的刺!但是一次失败一次苦痛算不了什么，自己对自己说，信任自己，我能做得更好!这是激励就已经来了……在轻声细语中，激励正被爰被亲情所传送，传送到我的心底……挫折给我的痛，挫折给我的泪，挫折让我流的血/峨变得瞧悴的油青打采，真想包头大哭一场!在这无法反抗的悲观中，我的心变成了它手下败将。任它处置。但是激励正在蟾所（专法，在沟通中，在理解中，在溶化中。"要信任自己，你的^力很强……"这时激励就已经来了……激励在友情与欢乐中静静的潜入我心里的最深处……在考场中一身一身的冷汗往外冒，结果下来很不好。看到了悲观的日所申……但是激励正由立手中，在鬻唉中,在字里行间中轻轻的潜入我的身体，静静地暖和着我的心!这要信任自己，一次算不了什么，下次努力。这时激励就已经来在激励中发芽，在激励中抽枝，成长须要激励……全部的难过事都S激励中被溶化，变成暖流，轻轻的，轻轻的暖和人心……激励是在信任自己中，激励在亲情中，激励在友情中，她为你铺路，铺向胜利，她为你造船，驶向胜利，她为你呼喊，为你加油……我成长须要激励！初二写成长须要激励写作3激励犹如和煦的春风，可以暖和我们的心田激励就像淋漓的夏雨，可以滋润我们的心灵激励好像火红秋叶，可以装饰我们的世界;我就是在妈妈的激励中成长起来的。有—晚上，我下了拉丁课，走向妈妈的公司，到了公司，文।敬叔看朝着拉谓的衣服，笑着对我说："小伙子，学拉丁去了吧。""嗯""那就给我们跳一段吧。"钿的叔叔阿姨听了，也跟着“瞎起哄"。我里像揣着一只小兔子，怦怦士也兆个不停。脑袋也像撼良鼓一样，摇了好几下，es■他说："不跳，不四匕”我低下头，恨不得找一个地缝钻进去。这时，妈妈把我拽过来，激励我说:"阳阳,怎么不跳呢?”"我的跳不好，叔叔阿姨会笑话我。"我撅着小嘴,不快乐地说。妈妈亲善可亲地对我说："阳阳，叔叔阿姨不会笑话你的。再说了，你上台竞赛去，你都敢在上千人的眼前跳，这才三十多个人，怎么不敢跳了呢?”听了妈妈的话，仿佛给我吃了一颗定心丸。是呀，有什么可怕的。我这才硬着头皮跳了起来，自己数着节奏，选了一支自己盛先识的舞步，像一只优雅的天鹅跳了起来。跳完之后,叔叔阿姨都赞叹不已，不谋而合地鼓起掌来。妈妈也对我竖起大拇指。我的心里美美的，似乎开了花似的。激励犹如晶莹的冬雪，可以净化我们的灵魂;一句激励的话语，可以使人斗志昂扬，可以让人重新找回自信。初二写成长须要激励写作4在我这一生中，我最要感谢的两个人就是我的爸爸和妈妈。他们总是在我迷路时，亮出明灯，使我迷途知返。三年级时，我考试考了个101分，一回家，爸爸还没来，我就把试卷放到胭皤桌上,而且还是最惹眼的地方。我因等爸酰回来，让他好好夸夸我,因为平常他不怎么夸我。晚上七点钟，爸爸才回来，我腾出个视角最好的地方，匆忙说了一句："爸爸，您坐这。“等吃完了饭，爸酱■句话也没说，就向卧房走去。我又说了F：“爸爸你回来再吃几口吧!"明显，爸爸的表情以告知我他不想再吃了。我又鼓足志气说："爸爸，今日我考了一张101分的试卷,请你看看。"爸爸接过来之后一把扔在地上，说："不第巴自己太当人。"从今以后,我坚决要考个好成果,让爸爸再看看。有一次机会，又广■次考词来I缶了,可是成果却不怎么志向。回到家我一声不吭，走到卧房，把门反锁锁上。视察细致的妈妈发觉了这一现象后，说："孩子，老师电话打来说分数改错了。"我兴奋地冲了出去："妈妈，电话呢?"妈妈说："孩子，没有老师的电话，而是你的妈妈‘我’给你打了一个直通心灵的电话’不要把自己不当人’"。随着年龄的增长，我慢慢的明白了这两句话，来自严厉的爸爸的指责〃不要把自己太当人"和来自慈爰的妈妈的激励"不要把自己不当人"这两句话我会恒久牢记在心。初二写成长须要激励写作S从小到大，我得^过老师，同野口父母的激励。但是对我来说，老廨口同学们的激励,对我的影响最大。那是我上个学期的事了，那天，老师要我们上讲台讲口语交际的内容。这使我的心、绷得紧紧的，像是有个兔子在乱蹦乱跳。担忧老师会叫我上去演讲。但是我担忧的事情发生了，我是最终一个上去演讲的人。心想：我怎么会这么好运,最终T人竟是我?老师拉大嗓门：”下面有请周翩同学上来演讲。终归这是我第一次上台演讲，掰工着脸说道：老师，我……我不会!老师听了，并没有讪笑我长这么大尽然没有上台演讲过。而是走过来激励饿哦说：没什么好性勺，这只不过总子训练,又不是真正的竞赛。说不好，也没有人讪笑你，而是会观赏你第一次上台演讲的志气!一个同学也走上来说：上去吧，周翩，全班同学都会为你加油的！听了老师和同学们的话，我的心彳导到了松懈。鼓起一作气走向讲台。起先了我的演讲。