2018小升初语文-第三章

2018小升初语文(yǔwén)-第三章第一页，共59页。第一节词语的理解(lǐjiě)、辨析第二页，共59页。知识要点主要内容注意要点词语的理解1.弄清词语中关键字的意思，然后考虑整个词语的意思。2.要注意词语的比喻义或引申义。3.要结合语境来理解词语。1.弄清词语中关键字的意思，然后考虑整个词语的意思。示例：“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力集中，仔细地听”。第三页，共59页。续表知识要点主要内容注意要点词语的理解1.弄清词语中关键字的意思，然后考虑整个词语的意思。2.要注意词语的比喻义或引申义。3.要结合语境来理解词语。2.有些词不能只从字面上去理解，要注意它们的比喻义或引申义。示例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。第四页，共59页。续表知识要点主要内容注意要点词语的理解1.弄清词语中关键字的意思，然后考虑整个词语的意思。2.要注意词语的比喻义或引申义。3.要结合语境来理解词语。3.要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。示例：“这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。”前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。第五页，共59页。续表知识要点主要内容注意要点词语的辨析1.弄清词语的感情色彩。2.注意运用的对象。3.注意范围的大小。4.注意程度的轻重。5.考虑词语搭配的习惯。1.要弄清楚词语的感情色彩。示例：“团结”和“勾结”，都有“为了一个目的联合和结合”的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。第六页，共59页。续表知识要点主要内容注意要点词语的辨析1.弄清词语的感情色彩。2.注意运用的对象。3.注意范围的大小。4.注意程度的轻重。5.考虑词语搭配的习惯。2.注意运用的对象。示例：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于长辈对晚辈。3.注意范围的大小。示例：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但“辽阔”比“广阔”所指的范围更大。第七页，共59页。续表知识要点主要内容注意要点词语的辨析1.弄清词语的感情色彩。2.注意运用的对象。3.注意范围的大小。4.注意程度的轻重。5.考虑词语搭配的习惯。4.注意程度的轻重。示例：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。5.考虑词语搭配的习惯。示例：“提高水平”“改进方法”“改善生活”等。第八页，共59页。题型解析(jiěxī)【例1】选词填空。发布开展发生发现创造今天早上，气象台〔〕了大风警报，天气(tiānqì)果然〔〕了变化。当时，我站在家门口，就〔〕随着一阵微风吹来，树叶开始晃动。不一会儿，微风〔〕成狂风，把树枝都吹断了。第九页，共59页。解析：此题主要考查我们理解、辨析词语的能力。完成此题的关键是对备选词语的正确理解。而要准确选词，又必须分析提供的语言环境，根据语境判断(pànduàn)备选词语的使用位置。选好后，一定要再读一读，看看句子是否通顺。答案：发布发生发现开展第十页，共59页。【例2】以下词语中在感情(gǎnqíng)色彩上与其他词语不同类的是〔〕

第十一页，共59页。解析：此题主要考查我们对词语感情色彩的掌握情况。词语的感情色彩是附着在词语上的特定感受。完成此题，首先要理解词义，然后回忆曾在怎样的语境中碰到过该词，确定词语所属(suǒshǔ)的感情色彩，再细加比较和区分。此题中A、B、D项都是贬义词。答案：C第十二页，共59页。过关(guò〃guān)演练一、选词填空。谦虚乖巧坚强(jiānqiáng)聪明活泼勤劳灵活老实恒心勇敢1.小红天天坚持锻炼，她是一个很有()的孩子。2.李清玉主动向老师成认错误，她是一个()的孩子。3.姜楠的妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，她是一个()的孩子。4.海娃冒着生命危险去送鸡毛信，他是一个()的孩子。恒心(héngxīn)老实活泼勇敢第十三页，共59页。五、感情色彩与“团结——联结(liánjié)——勾结〞相同的一项为哪一项()A.果断——判断——武断B.场面——场合——场所C.珍闻——见闻——秘闻D.友善——善良——伪善A第十四页，共59页。六、根据语境，给以下加点的词语选择恰当的解释。见识：A.接触事物，扩大见闻。B.见闻，知识。1.我们可以(kěyǐ)从影片中得到一点见识。()2.我们去春游，到大自然中去见识各种事物。()BA第十五页，共59页。沸腾：A.液体到达一定(yīdìng)温度时急剧转化为气体的现象。B.比喻事物蓬勃开展或情绪高涨。3.壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。()4.下课铃响了，操场上沸腾起来了。()仿佛：A.似乎；好似。B.像；类似。5.闰土和我仿佛年纪。()6.盲人姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。()ABBA第十六页，共59页。八、以下句子中加点的词语意思相同的两项是()A.如果没有太阳，地球上自然也不会(bùhuì)有人类。 B.我们要热爱大自然。C.他神态自然地讲起来。 D.风、雨、雷、电都是自然现象。BD第十七页，共59页。第二节同〔近〕义词和反义词第十八页，共59页。知识要点主要内容注意要点同（近）义词近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”，“懒惰”和“怠惰”，“枯萎”和“干枯”，“宽敞”和“宽阔”。同义词是指意义相同的词。近义词在使用上的细微差别，可以从以下五个方面去辨析：（1）词义程度的轻重：不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如：“信任”“相信”。“相信”是“认为正确或确信而不怀疑”，程度较轻；“信任”指“相信而敢于托付”，程度较深。第十九页，共59页。知识要点主要内容注意要点同（近）义词近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”，“懒惰”和“怠惰”，“枯萎”和“干枯”，“宽敞”和“宽阔”。同义词是指意义相同的词。（2）词义的着重点：“诡辩”与“狡辩”同是“无理强辩”的意思。但诡辩重在“诡”，即“欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护”；“狡辩”则着重在“狡”，即“不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护”。续表第二十页，共59页。知识要点主要内容注意要点同（近）义词近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”，“懒惰”和“怠惰”，“枯萎”和“干枯”，“宽敞”和“宽阔”。同义词是指意义相同的词。（3）词义范围的大小：“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”的意思。但“开垦”指“用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地”，“开拓”指“在原来开发的基础之上加以扩充”，两者词义的范围较小；“开辟”着重指“新开发、新开创”，词义范围较大。续表第二十一页，共59页。知识要点主要内容注意要点同（近）义词近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”，“懒惰”和“怠惰”，“枯萎”和“干枯”，“宽敞”和“宽阔”。同义词是指意义相同的词。（4）词义使用的对象：有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。“领略”与“领会”都有“理解、体会、认识”的意思。但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接“风味”“风光”等；而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接“内容”“道理”等。续表第二十二页，共59页。知识要点主要内容注意要点同（近）义词近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”，“懒惰”和“怠惰”，“枯萎”和“干枯”，“宽敞”和“宽阔”。同义词是指意义相同的词。（5）词义的感情色彩：“鼓动”“鼓舞”“煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思。但“鼓动”是中性词，“鼓舞”是褒义词，“煽动”是贬义词。续表第二十三页，共59页。知识要点主要内容注意要点反义词反义词就是两个意思相反的词，包括绝对反义词和相对反义词。绝对反义词，即成对的意义相反、互相对立的词。如：真——假，动——静。这类反义词所表达的意义互相排斥。1.组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴，如：“长”——“短”（长度），“开头”——“结尾”（过程），“古”——“今”（时间）。续表第二十四页，共59页。知识要点主要内容注意要点反义词相对反义词，即成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春——秋，黑——白。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。2.不是任何一个词都有反义词。反义词以形容词最多，其次是动词；表示具体事物的名词（如：“书”“笔”）大部分没有反义词。3.多义词可以有几个跟不同义项相配的反义词，如：“快”——“慢”“钝”，“清淡”——“浓郁”“油腻”。续表第二十五页，共59页。题型解析(jiěxī)【例1】下面横线处依次应填入的词语最恰当的一组是()20世纪接近尾声之际，人类不得不______地面对残酷的现实：曾与人类长相厮守的物种正以平均每天上千种的速度从地球上______，而人类却以前所未有的速度______。A.悲伤消灭繁衍(fányǎn)消失繁衍(fányǎn)消灭生长消失生长第二十六页，共59页。解析：此题主要考查我们对近义词的掌握情况，完成此题，首先要阅读句子，了解大意，然后采用近义词的辨析方法进行辨析。需要提醒大家的是，在作选择时，一定要从所填词语(cíyǔ)的语言环境入手。答案：B第二十七页，共59页。【例2】写出以下加点词在不同句子中的反义词。1.这段文字(wénzì)的意思他讲得十清楚白。〔〕2.他是个明白人，就不用多说了。〔〕3.他大方地走上讲台讲了一个故事。〔〕4.为帮助有困难的同学，她大方地捐出了自己所有的零花钱。〔〕第二十八页，共59页。解析：此题主要考查我们对反义词的掌握情况。特别要注意的是，同一个词语在不同的句子(jùzi)中可能表达不同的意思，因此，它的反义词也就不同，所以我们要根据它在具体语言环境中的意思写出其相应的反义词。答案第二十九页，共59页。过关(guò〃guān)演练一、选择括号中正确(zhèngquè)的词语，并用“——〞画出来。1.熊猫的故土卧龙山区苍绿〔宁静幽静〕。2.放学了，校园里一片〔宁静幽静〕。3.一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口〔移动挪动〕。第三十页，共59页。4.这个伟大的战士，直到最后一息，也没〔移动挪动〕一寸地方，没发出一声呻吟。5.我〔郑重隆重〕地点了点头(diǎntóu)，认真地坐了下来。6.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个〔郑重隆重〕的典礼，他才肯交出来。第三十一页，共59页。五、填写加点字词的反义词，构成对偶句。1.懒惰的结果是痛苦，〔〕的结果是〔〕。2.宁为玉〔〕，不为瓦全。3.富家一席(yīxí)酒，〔〕半年粮。4.自私的人是渺小的，〔〕的人是〔〕的。勤劳(qínláo)幸福(xìngfú)碎穷户无私伟大第三十二页，共59页。六、“输赢〞这个词由“输〞与“赢〞这一对反义词组成，以下词语中与它结构相似的一组是〔〕中外水火红绿死活后退春秋(chūnqiū)开关曲直东西前后快慢良好C第三十三页，共59页。第三节成语(chéngyǔ)的积累和运用第三十四页，共59页。知识要点主要内容注意要点成语的积累1.成语是一种特殊的词语，它言简意赅，能增强语言的表达效果。2.成语可从多角度进行归类：按来源归类；按意义归类；按描写对象归类；按感情色彩归类。注意了解成语的意思和出处。示例：“叶公好龙、愚公移山”出自神话寓言；“完璧归赵、四面楚歌”出自历史故事等。第三十五页，共59页。续表知识要点主要内容注意要点成语的运用成语运用要求学生不但要理解成语，还要灵活掌握，能够把成语的学习融于日常生活中。1.成语不能任意换字、加字或减字。2.有些成语不能直接从字面上去理解。3.要弄清楚成语的感情色彩，不能乱用。第三十六页，共59页。题型解析(jiěxī)【例1】按要求填空。1.填字成词。温文尔〔〕司空见〔〕〔〕为壮观余音绕〔〕2.“粉身碎骨〞是蕴含在“粉骨碎身全不怕〞这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明〞“______〞“______〞等。3.这个(zhège)案件错综复杂，侦探们______，真相终于______。第三十七页，共59页。解析：此题主要考查我们对成语的掌握情况，综合性较强，灵活性很大，比直接理解成语的题目要难。因此，一定要认真理解成语的意思，根据提供的语境来完成此题。如第2题要求(yāoqiú)填写蕴含在古诗句中的成语，这有很多，答案不是唯一的。第3题要结合具体的语境填写适宜的成语。答案：1.雅惯蔚梁2.例如：不拘一格万紫千红3.例如：明察秋毫水落石出第三十八页，共59页。【例2】先把以下成语补充完整，再按要求归类。〔填序号〕①翠色〔〕滴②〔〕而不舍③舍〔〕忘死④所向披〔〕⑤一鼓〔〕气⑥〔〕山峻岭⑦目〔〕口呆⑧无精打〔〕其中______是描写(miáoxiě)自然景物的，另外再写一个：______；其中______是形容优秀品质的，另外再写一个：______；其中______是形容恢宏气势的，另外再写一个：______。第三十九页，共59页。解析：此题主要考查我们对成语的积累与归类能力。要完成此题，我们平时须多积累成语，并能正确(zhèngquè)对其进行分类，在答题时，注意不要写错别字。答案：①欲②锲③生④靡⑤作⑥崇⑦瞪⑧采①⑥例如：重峦叠嶂②③例如：大义凛然④⑤例如：气吞山河第四十页，共59页。过关(guò〃guān)演练二、将以下句子中的画线局部替换成成语。___________________的稻田。〔〕______________________的好年景。〔〕3.为了(wèile)正义的事业，刘胡兰____________________________________。〔〕4.雪后的校园，______________________________。____________。〔〕一眼(yīyǎn)望不到边一望无际风雨调匀，适合农时风调雨顺刘胡兰把死看得像回家一样平常视死如归像用白粉装饰，用玉石砌成的一样迷人粉妆玉砌第四十一页，共59页。五、在括号里填上动物的名称(míngchēng)，把成语补充完整，并完成练习。为〔〕作伥 一〔〕领先杯弓〔〕影 〔〕年马月〔〕急跳墙 对〔〕弹琴抱头〔〕窜 〔〕死狐悲〔〕飞凤舞 鹤立〔〕群亡〔〕补牢 〔〕狗不如虎马蛇猴狗牛鼠兔龙鸡羊猪第四十二页，共59页。七、给以下句子选择恰当的成语，把序号填在括号里。

1.他平时作画时养成的那种不顾一切(bùgùyīqiè)、()的作风给他带来了好处。2.一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并()地把它开展下去。BC第四十三页，共59页。3.富有创造性的人总是()地汲取知识，使自己学识渊博。4.创造性的思维，必须有探求新事物(shìwù)，并为此而活用知识的态度和意识，在此根底上()地进行各种尝试。AD第四十四页，共59页。八、把以下成语补充完整并归类。一尘不〔〕 逆来〔〕受门〔〕假设市 〔〕流不息开〔〕节流 锲而不〔〕精打细〔〕 〔〕大光明1.说明人物品格(pǐngé)的：____________________________2.描写环境或场面的：__________________________3.告诫人们要勤俭节约的：______________________染顺庭川源舍算正逆来顺受(nìláishùnshòu)锲而不舍正大光明开源节流(kāiyuánjiéliú)精打细算一尘不染门庭假设市川流不息第四十五页，共59页。第四节谚语(yànyǔ)、歇后语和对联第四十六页，共59页。知识要点主要内容注意要点谚语谚语是人们口头上流传的通俗、简练、含义深刻的固定用语。这是考试的热点，由于其涉及面广、种类多，需要学生在日常生活中多积累。歇后语歇后语是一种短小、形象的语句，它是由前后两部分组成的，前一部分是形象的比喻，后一部分是对前一部分的解释说明。歇后语一般浅显易懂，重点是加强积累。第四十七页，共59页。续表知识要点主要内容注意要点对联对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言的独特艺术形式。它主要的特点是：1.字数相等，断句一致。2.平仄相合，音调和谐。3.词性相对，位置相同。4.内容相关，上下衔接。考试常出现的题型有选填下联、说出对联所歌咏的人物等。要做好这类题，必须注意：1.充分掌握对联的特点。2.平时多积累。第四十八页，共59页。题型解析(jiěxī)【例1】请你开动脑筋，为下面的对联牵线搭桥。一堤杨柳(yángliǔ)绿柳线任风搓荷盘从雨洗朝露缀珠玑晚霞舒锦绣三径菊花黄第四十九页，共59页。解析：此题主要考查我们对对联的特点的掌握情况。对联采用的是对偶的修辞手法，即上下联字数相等，结构相似(xiānɡsì)，词类相同。掌握这些特点，便可顺利答题。答案：一堤杨柳绿——三径菊花黄荷盘从雨洗——柳线任风搓晚霞舒锦绣——朝露缀珠玑第五十页，共59页。【例2】将以下歇后语补充(bǔchōng)完整。1.泥菩萨过江——______________________2.猫哭耗子——______________________3.猪鼻子里插大葱——______________________4.隔着门缝吹喇叭——______________________第五十一页，共59页。解析(jiěxī)：歇后语大多形成于人们的日常生活，也有出自历史典故、神话传说的。完成此题，除了依靠平时的积累，还要根据提供的内容，联系生活实际分析。答案第五十二页，共59页。过关(guò〃guān)演练一、把以下(yǐxià)谚语补充完整。1.一不做，() 2.一日为师，()3.在家千日好，() 4.行不更名，()5.行家看门道，() 6.刀子嘴，()二不休终身(zhōngshēn)为父出门万事难坐不改姓行外看热闹豆腐心第五十三页，共59页。7.前人栽树，() 8.朝霞不出门，()9.()，日久见人心 10.()，曲不离口(qǔbùlíkǒu)11