三八国际劳动妇女节小班教案

三八国际劳动妇女节小班教案

三八国际劳动妇女节小班教案篇1

活动对象：

全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆

活动名称：

庆三八亲子联欢会

活动目标：

1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈培育爱妈妈、奶奶的情感。

2、在嬉戏中感受妈妈平常关爱珍宝的情感。萌发关怀长辈的情感，学会感恩。

活动预备：

1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。

2、布置教室走廊主题墙，做好框架花儿送给好妈妈，每个幼儿的妈妈彩照一张，呼啦圈、护手霜等。

3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。

活动过程：

一、播放音乐《世上只有妈妈好》

1。（师）小伴侣知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。

2。小伴侣，今日我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参与活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日。师：今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的节日。

3。妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）

4。妈妈每天为我们做许多事情，除了干活还要照看我们，妈妈真辛苦！今日啊，我们就和妈妈一起过一个欢乐的三八节，OK？

二、互动环节

1、妈妈自我介绍每个妈妈介绍一下自己从事的工作。

2、《心心相印》嬉戏预备：呼啦圈6个

嬉戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，连续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。

3、嬉戏：送妈妈一个拥抱一个吻。在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我（手牵手转圈）、爱我你就亲亲我（亲妈妈），爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸妈妈），爱我你就抱抱我（抱妈妈）。

三、我为妈妈做点事

师：妈妈平常很辛苦，又要工作，又要照看宝宝。现在我们长大了，会做许多事情了，今日让妈妈好好儿休息一下，我们用稚嫩得到小手给妈妈捶捶背，擦点护手霜，好好爱护妈妈这双美丽的手，好吗？

四、制作活动花儿送给好妈妈

五、结束语

祝愿天下全部的妈妈节日欢乐！在《感恩的心》音乐声中结束活动！

三八国际劳动妇女节小班教案篇2

一，预备活动：

找演员，排练，道具

布置教室

二，活动过程：

1.主持人出场（xxx，xxx，xxx，xxx）（x个人）母亲就像地基，支撑着我们，在最需要的时候，是母亲，给了我们鼓舞和力气。

男：一年一度的三八妇女节到了，我们利用班会课进行了这场赞美母爱系列主题班会，在短短的60分钟里，让我们尽情的享受母爱的力气吧！

女，男：x年庆祝三八妇女节主题班会，现在开头！

2.读浓情卡

女：一份心

男：一份爱

女：让我们观赏本班同学献给妈妈的浓情卡

3.唱歌：〈〈七子之歌〉〉

男：还记得澳门回归时的那首歌吗

女：现在我们来观赏一下《七子之歌》吧

4.小提琴独奏男：

5.《回忆中的妈妈》（朗诵）

男：每个人都有妈妈

女：我们也不例外

男：接下来我们就倾听一下《回忆中的妈妈》

6.嬉戏

男：前面看了那么多节目大家肯定很感动吧

女：下面让我们休闲一下来做个嬉戏吧

女：从诞生起，我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多，撒撒娇，谈谈心，现在我们长大了，躺在妈妈怀抱里的时间日夜削减，现在你再和妈妈拥抱能否再一次感觉到妈妈身上那种特殊的感觉

7.舞蹈：《鲁冰花》（郭玮，马诗娴，顾颖莲，朱瑾，徐佳敏，冯诗伊）

男：刚才的嬉戏大家肯定玩得很兴奋吧

女：下面我们就来观赏舞蹈《鲁冰花》

8.诗朗诵（冰心作品）

女：冰心奶奶曾经写过很多关于母爱的诗

男：下面就让我们观赏其中的一首吧

9.叙述孩子童年的趣事（朗诵）

女：童年是幸福的男：童年是欢快的

男：童年是难忘的，请孩子们的妈妈叙述孩子们童年的趣事吧

10.颁奖

男：前面听了那么多浓情卡大家肯定很感动吧

女：现在让我们为浓情卡的搬奖

11.拥抱合影四人一起：下面让我们和妈妈一起拍张照吧

12.主持人教大家爱是我们共同的语言（哑语）

女：我们一起来做哑语吧

13.结束

女：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的世界，从今，一个辛勤的身影，总在我们最无助，最困难的时候消失在我们面前。对，那个人就是――母亲。男：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢乐过，也流泪过。许多许多的回忆都可以随岁月消逝被忘却，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。男：母亲对我们的哺育之恩，我们永久不会遗忘，让我们再一次对母亲说母亲，节日欢乐。女，男三八妇女节系列主题班会，到此结束。

三八国际劳动妇女节小班教案篇3

活动时间：

20xx年3月8日下午15:00-16:00

活动地点：

小班教室

参与人员：

小班全体老师、全体幼儿及家长

人员支配：

老师：接待、道具预备老师：主持阿姨：签到、后勤保障

道具预备：

皱纹纸、蝴蝶花、歌曲《我的好妈妈》、胶水、人手一件纸衣。

活动详细支配：

1、歌表演《我的好妈妈》

玩法：1.老师播放歌曲。

2.让幼儿找自己的妈妈一起表演歌曲《我的好妈妈》。

2、亲子活动：美工《妈妈的衣服》

玩法：

1.老师讲解活动要求（用皱纹纸搓团、搓条进行装饰）。

2.发放纸衣，幼儿和妈妈一起制作衣服。

3、让幼儿给妈妈献个吻并送上蝴蝶花。

4、最终幼儿和妈妈一起合影留恋。

教学反思：

妇女节的存在提示我们：还有很多女性没有过上有尊严的生活。一百多年来，国际公约与各国法律都在推动着女性权益的保障。三十多年来，中国社会，尤其是农村，在女孩子接受训练，获得公平的法律权力方面，取得了特别巨大进步。数千年来重男轻女的心态得到了明显的转变，"生男生女都一样'的观念得到了普遍的认同。绝大部分的父母情愿以举家之力来支持女儿入读高校，甚至出国留学。在升学深造、成为公务员方面，考试面前，人人公平。在求职与升职方面，个人力量成为最重要的考察因素。然而，性别卑视问题依旧存在，需要全社会的乐观行动来削减和消退。这需要进入到人们的意识之中，变成糊涂的熟悉，从而通过持续的努力去转变现状。

三八国际劳动妇女节小班教案篇4

活动目标

熟读课文，了解课文内容；

学习课文中的字词；

学做贺卡，送给亲人或伴侣；

培育爱妈妈的情感，及爱其他人的博爱意识。

材料预备

课文板书、妈妈***片一张、各种颜色卡纸、一盒水彩笔

活动流程

1、导入

妈妈是最疼你、最爱你的人，请小伴侣想一想，妈妈每天都为你做哪些事？你过生日的时候，妈妈做了什么？你生病的时候，妈妈做了什么？（请幼儿回答）

（1）妈妈的节日到了，小伴侣想为妈妈做点什么或送什么吗？（幼儿沟通）

（2）老师有一个好方法，就是做一张贺卡送给妈妈，咱们一起来学一篇短文《做贺卡》。

2、学习课文

（1）老师来读课文，请小伴侣认真听，看课文里说的是什么节日，课文里的小伴侣是怎么做的？

（2）听短文录音、老师范读课文。（板书手教导读）

（3）请小伴侣回答问题"短文里的小伴侣怎样做的贺卡？'

（4）向小伴侣介绍妇女节。（妇女节全称三八国际妇女节，是每年的三月八日，这一天是全世界的妈妈、阿姨或奶奶、姥姥的节日。）

（5）老师再读课文，使幼儿进一步了解课文，熟识做贺卡的步骤。

（6）老师领读课文，幼儿随读。

3、学习做贺卡

（1）老师向幼儿展现卡纸，请幼儿随读课文，边读老师边演示贺卡的制作步骤。

（2）向幼儿展现老师做的贺卡，提问幼儿祝愿的话除课文中"妈妈，祝你永久年轻、欢乐'之外，还有什么？启发幼儿回答，可以是"妈妈，您辛苦了'、"妈妈，我爱你'、"妈妈，祝你每天快乐'等等。

学习课文中的字词：贺卡、妇女节、文具店、美丽。

告知幼儿贺卡在新年、生日或节日时，都可以赠送。请幼儿举例说一说，文具店里的商品。请幼儿用"美丽'说句话。

老师小节：通过《做贺卡》这一课的学习，我们知道了什么时间是妇女节，妇女节是谁的节日和我们应当怎样做。小伴侣应当爱妈妈，听妈妈的话，帮妈妈做一点简洁的力所能及的家务。

活动延长

回家做一张贺卡，三八妇女节送给妈妈。

三八国际劳动妇女节小班教案篇5

教学目标：

1、知道"三八'节是妇女节，是妈妈、老师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

2、要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不任凭插嘴，能从同伴与老师的谈话中学习新的谈话阅历。

3、使幼儿了解老师对小伴侣的爱，培育幼儿爱老师的情感。

教学预备：

1、观看过保育老师的工作。

2、学会儿歌"老师，我爱你。'

教学过程：

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

（1）今日是什么节日？（三八妇女节）。三八妇女节是谁的节日？（妈妈、老师等等）。你会对她们说什么？

（2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？

（3）老师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题："小伴侣，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的？老师是怎样照看你们的？教你们学了哪些本事？'

2、引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿依据老师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。老师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不任凭插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕"老师的工作'这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做预备。

3、引导幼儿拓展谈话范围。

（1）在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕"你喜爱老师嘛？你最喜爱老师什么？'这两个话题争论。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，鼓舞幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮。

（2）接着，老师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小伴侣可以怎样关心老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，老师留意倾听，发觉某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。关心幼儿加深印象，以利于他们学习。

（3）老师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小伴侣的爱，训练幼儿要听老师的话，要敬重老师，最终，集体念儿歌"老师，我爱你'。

效果分析：

三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个力量强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性阅历的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻

三八国际劳动妇女节小班教案篇6

教学目标：

1.知道"三八'节是妇女节，是妈妈、老师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

2.要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不任凭插嘴，能从同伴与老师的谈话中学习新的谈话阅历。

3.使幼儿了解老师对小伴侣的爱，培育幼儿爱老师的情感。

4.情愿乐观参与活动。

5.让幼儿知道节日的时间。

教学预备：

1.观看过保育老师的工作。

2.学会儿歌"老师，我爱你。'

教学过程：

1.创设谈话情境，引出谈话话题。

(1)今日是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么?

(2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么?

(3)老师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题："小伴侣，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的老师是怎样照看你们的?教你们学了哪些本事?'

2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿依据老师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。老师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不任凭插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕"老师的工作'这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做预备。

3.引导幼儿拓展谈话范围。

(1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕"你喜爱老师嘛?你最喜爱老师什么?'这两个话题争论。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，鼓舞幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮。

(2)接着，老师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小伴侣可以怎样关心老师?