版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页2023初一的老师作文初一的老师作文汇总七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,很多人都写过作文吧,写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简洁便利,以下是我帮大家整理的初一的老师作文7篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一的老师作文篇1
黑暗的克星,躲在乌云后的;春天的象征,诠释茂密的;“窄小的对头,喜爱澎湃的这些是大自然的一份子,更是无言地启发我、以身作责的老师。
诞生于春天,告辞于秋天的,就是那树上的叶子。叶子是我的老师,因为他从生命的伊始就起先了奉献:春天,他奉献了姿态为给我们报春;夏天他奉献了身躯为大树进行光合作用;秋天他又奉献了遗体,希望“化作春泥更护花〞叶子在我:我们就是国家这棵树上的叶子,待到我们如日中天之际,是否也应为国家奉献些什么?!
对的,因为大海教我宽容的,他用自己的形体演示了什么叫“心的时候,顾老师一边讲课,一边说一些关于航天员在太空吃东西、当时的场面等好玩的课外学问。间或还会找来一些趣味图片,大家听的兴致勃勃,听课也就更用心了。
顾老师对我们写字时的行为习惯也很重视。这一天,我正在课堂上写作业,突然听到前面的.同学喊道:“李驿青,留神!〞我一抬头,觉察顾老师的手正在我头顶上,正打算像弹石子那样弹我的头。我正吃了一惊,只听顾老师说:“头太低了,想吃蚕豆啊!〞哦,原来老师是想让我们养成良好的坐姿习惯,才幽默的把“弹头〞当成“蚕豆〞啊!我刚打算写作业,又听见“哎呦〞一声,不知是哪位同学又吃了蚕豆。唉!想养成好习惯真难呀!
顾老师干什么事情一向实事求是,从不手软。有一天早晨,我们班的班长因为路上车子爆胎而迟到了两分钟。我认为这应当,可以宽恕,可顾老师还是指责了班长。他还借?早?这一课,来提示班长要学习鲁迅“时时早,事事早〞。
顾老师不但关切好学生,对差学生也不会另眼相看。我们班有一位在全年级“高山上倒马桶——臭名远扬’’的坏学生,成天很淘气。顾老师见状,立即找了这位同学家长交谈了一次,问了他平常在家的表现,最终赐予有效的方法帮助他。渐渐的,这位同学的成果有所进步。
顾老师的一言一行在我幼小的心灵里扎下了根,它肯定会带着我的希望发芽、开花、结果。我深深感谢顾老师对我的训诲之恩,让我终生难忘。
初一的老师作文篇3
我们班的学生最喜爱现在的班主任杜老师了,要说喜爱她什么?我们也说不清晰。喜爱她动情地朗诵,喜爱她绘声绘色的讲故事;喜爱她不枯燥的课堂,喜爱作文本上她独特的评语;喜爱她给我们买的棒棒糖还喜爱她带着我们做嬉戏;甚至我们喜爱看她发怒时的真诚,喜爱被她教训得心服口服。
不过要说起最令我佩服的还是她从来都不按常规出牌,而且不管什么样的学生,她都能让教化起到效果。我们班的小呈从一年级时起就欺压同学,直到五年级传到杜老师的耳朵里,杜老师连着找他谈了几次话,都不见效,我想:哎!不过如此,看来杜老师也只有这点能耐了。没想到她想了一个“狠招〞,让小呈去守球门,让我们挨个往球门里踢球,要是我可想不出这么绝的方法,这回小呈可有苦头吃了,那些被他欺压的同学可报了仇了。
杜老师先叫小呈去体育组挑一个足球,他去的这段时间杜老师告知我们要把球往左右踢,让他跑来跑去的,还说不要用力……我心里暗暗佩服起杜老师,这招实在太厉害了,保证他一辈子也忘不掉这次守球门。不过在老师的话里,我也看到了即使是犯错的孩子,老师也心疼他们。
小呈回来了,我们幸灾乐祸地走向大操场,只有小呈愁眉苦脸地站在球门中心,我门一个个起先踢球。先男生踢,有人可能怜悯他,给他“脚〞下留情,可也有人毫不客气踢老远,他还得去捡。这样一个一个踢下去,男生踢完了,轮到女生时,小呈哭了,要知道这个臭小子从来不落泪的,杜老师说停,有些女生缺憾地叹了声气,杜老师对他教育了起来,可见杜老师还是不忍心看他左跑右跑的接球。不知道杜老师原委说了什么,只知道小呈真的像变了一个人,和同学关系好了,给班里做好事了,学习也进步了,杜老师真有两下子,令人佩服。
杜老师是我在小学中最终一个语文老师了。我即使毕业了也会想起她每年圣诞节会送我们棒棒糖,想起她会和我们开玩笑,像我们的挚友,想起她有时会惩办我们……她的一颦一笑都会印在我的心中,她会是我最难望的一个老师。
初一的老师作文篇4
李道林老师是我们学校的语文老师。李老师长期工作在教学第一线,从事学校管理和教研工作。他对工作勤勤恳恳、兢兢业业,把教书育人贯穿在教化教学始终,并且取得了骄人的成果。
李老师具有剧烈的责任心和高度的敬业精神。古人云:“师者,所以传道,授业,解惑也。〞意思是说老师不仅要教书,更要育人。李老师酷爱自己的职业,以饱满的热忱和高度的责任感投入工作中。他时刻严格要求自己,留意自己的一言一行对学生的影响,言传身教,为人师表。
在平常的教学中,李老师不仅传授学问,还时常引导和教化学生酷爱祖国,树立科学的世界观、人生观和价值观。作为一名优秀的老师,他平常还常常对同学们说:“你们是做一个解决问题的人,还是做一个被问题解决的人〞,以此来鼓舞、鼓励学生。在工作中,他对学生要求严格,以身作那么,培育了他们努力学习、刻苦钻研的科研精神。平常他常常与学生谈心,刚好了解他们思想、学习、生活上的状况,做好思想工作,帮助他们解决了不少困难。
尽管平常工作繁忙,但李老师对待教学却一丝不苟,仔细备课、讲课。在授课过程中,突出重点,注意学问的层次性,加强学生思维实力和科学学习方法的培育。为实现现代化教学方法和手段,他投入精力制作出高质量的多媒体电子教案。他还留意教学内容上的更新,激发了学生的学习激情,同时也拓展了他们的学问面和视野。
在对学生的培育中,李老师非常注意学生的综合素养,谆谆教导,熬炼他们的创新意识和学习实力,引导他们提高独立思索、擅长分析、敢于创新的实力。
李老师担当五、六年级班主任后,针对该班的详细状况,组建了“爱好学习小组〞,提前为小组成员布置后续课程的学习任务,采纳“自学→查询资料→小组探讨→收集问题〔学习上的疑点难点〕→老师指导〞的方式开展小组活动,旨在把一些必需驾驭的学问让一局部同学先学会,然后带着和帮助剩下的同学进行学习,这种“以点带面,共同进步〞的学习模式,对树立班级良好的学风起到主动的促进作用。
在学生眼中,李老师是严格的,特殊是对刚接触他的同学,对新的学习生活还不是很适应,简单养成松散的坏毛病,李老师不仅对他们严格,而且还赐予慈母般关心,使同学们慢慢理解了李老师的专心良苦。有次“自信欢乐,伴我成长,保我成才〞的主题班会上,有位同学在台上说:“李老师很严厉,起先我们有点怕他,但现在我们喜爱他〞。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞;
“即使青丝变白发,依旧讲台荡笑声〞。
这说的就是我们身边的园丁,这就是我们的李老师,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,为我们广阔师生树立了一名优秀老师的形象。
初一的老师作文篇5
没想到,当我怀着崇敬和憧憬之情迈入中学时,迎接我的尽然是可怕的军训,果真,怕什么来什么!不过,还好还好,四天军训结束,人还是白白胖胖的,终于有“脸〞见老师了。先来说说我的那位老师呢?哦,对了,就是……
没想到,当我怀着崇敬和憧憬之情迈入中学时,迎接我的尽然是可怕的军训,果真,怕什么来什么!不过,还好还好,四天军训结束,人还是白白胖胖的,终于有“脸〞见老师了。
先来说说我的那位老师呢?哦,对了,就是她!我的语文老师。
对于这位语文老师,在还没有上课之前,我们是“未见其人,但闻性与型〞啊!因为班主任早就跟我们提过这位语文老师了。所谓“性〞,班主任说语文老师管得很严,对我们会很严格;再所谓“型〞,就是指语文老师身材娇小,起先我还不信任,见过之后,还真是一样。
上过课,见过语文老师后,我知道她姓甚名谁,而且我觉得她的身上都是正能量。
在一次上课时,由于有三位同学在课堂上乱丢面包,语文老师当时就火了。那时,我甚至都可以看到她背后的丛丛火光。不过,我还是想说那一次真的是“吓死宝宝了〞!
我的语文老师就介绍完了。接下来就好好说一说我的美女英语老师吧!
这位大美女是我见过的老师中最有气质的一位。
第一次在新生报道处见到她时,她笑的好不温顺,整个人都美极了,那时一种大方美,温顺美。即使她的脸上已有了岁月的痕迹,但丝毫不影响她的美!我猜,她年轻时肯定有许多人追!
你可不要觉得这位温顺的大美女在对待学生时也肯定很温顺,那么你想错了!美女严厉的时候那就太吓人了!
美女在生气时,气质就不同了,声音也不同了。原来美女的气质应当是那种大方、温婉的。声音应当是开心、温顺的。但是生气时,气质就变成了严厉的,声音也肃穆起来。真的太可怕了!
在奋斗的初中路上,美女,我们一起加油吧!
初一的老师作文篇6
我班有一位“巨人〞般的老师——赵爱萍,她长着一张白里透红的脸,一双水灵灵的眼睛,像一颗黑宝石。她既肃穆又亲善,平常在生活总是笑咪咪关切我们,但是对待学习总是严格要求我们。
老师自己对工作更加严格,一丝不苟。有一次赵老师出差学习,时间很紧,不过下午时,她快马加鞭赶了回来,连口水都来不及喝,就给我们上课。赵老师面成土色,应当是被风吹的,她一边喘气,一边讲课,声音都嘶哑的。已经3点半了,我们放学了,可是老师还坐在办公室仔细改作业,她不仅学校作业要改,而且家庭作业还要改,还有她自己的三千字论文。你们肯定会说她真笨,为什么不把作业交给家长改呢?因为赵老师就是这样的老师:对工作负责,对我们负责。
我们的班主任,不但是老师,还是位“医生〞呢!记得有一次,我肚子疼的很厉害,赵老师就在我的肚子上涂红花油,又用最快的速度在我的太阳穴上也点了几滴。一会儿,果真我的肚子慢慢不疼了。我是一个大大咧咧的人,平常像个男孩,不过我晚上特别得怕黑,总觉得黑呼呼的会有鬼。老师有几次单独告知我:“黑并不行怕,更可怕的是你心里有鬼,你没听过人怕鬼,鬼更怕人吗?所以不要怕,我信任你能克服。〞我们的老师还很幽默,有一次她说:“女的叫女士,男的叫什么?〞“男士〞同学叫。“不对,是先生。〞另一个同学说。“你们都错了!是鸭子。〞老师说。“哈哈哈!哈哈。〞大家笑不停。“别笑抽筋了,同志们!〞老师开玩笑说。我插嘴到:“老师有方法让大家停下来吗!〞“有,看着呀!〞“今日作业新黑马二课,卷子三张!〞老师说。“啊!好多呀!〞大家都不笑了。“呀!〞我愣们了想:老师真牛。
看,这就是我们赵老师,她多么尽职仔细,做事一丝不苟,又很幽默,像一颗漂亮的星星,像一盏光明的指路灯,像太阳照向大地,像大地醒悟万物,像万物赐予生活,像生活让我们欢乐,像欢乐添加成长的颜色,像颜色让我们多姿多彩……我们爱你——尊敬的老师!
初一的老师作文篇7
上午第三节课,正上着课,窗外突然下起了雨。
这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的,风风火火,一来就唰唰唰唰声势逼人,完全没有过渡,颇有夏雨的气概。
雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个原委的大白鹅,一个个挺直腰杆、伸长颈项、歪着脑袋往外张望。
“没见过下雨啊?用心上课!〞要在以前,我确定这么说。可是了解了他们,我知道说也白说。
“好吧,给大家一分钟时间听雨、看雨。〞
有几个自觉一些的孩子,立刻正襟危坐,并对我摇摇头。
“没事儿,看吧。不看白不看啊!〞
一分钟以后,我笑眯眯地问“好了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 专利代理委托合同
- 【正版授权】 ISO/TS 12720:2024 EN Sustainability in buildings and civil engineering works - Guidelines on the application of the general principles in ISO 15392
- 外国政府第二类项目借款合同范本
- 2025高考语文一轮复习讲义:选择性必修下册(二) 单篇梳理4 归去来兮辞并序
- 烟台2024年05版小学4年级上册英语第4单元期末试卷
- 费用报销流程-记账实操
- 上海市2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题(无答案)
- 2024年汽、柴油深度加氢催化剂项目资金需求报告代可行性研究报告
- 高考化学复习讲义:化学反应与电能
- 文化自信心得体会800字
- 天津民众体检中心——教你看懂体检报告ppt课件
- HJ 535-2009 水质 氨氮的测定 纳氏试剂分光光度法(代替GB 7479-87)
- 阀门安装使用说明书【精选文档】
- 2022电子政务内网使用管理人员安全保密承诺书
- 土地增值税清算底稿(中税协版)
- 外贸报关用发票、装箱单、合同、报关单模板
- 人教版小学五年级英语上册第一、二、三单元复习Recycle教案
- 高大墙体混凝土浇筑技术交底(非常详细)
- 建设项目全过程工程咨询管理实施规划
- 地方应用型高校新工科专业建设面临的问题与对策
- 水平定向钻施工方案
评论
0/150
提交评论