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文档简介
高考高分英语作文写作技巧
高考高分英语作文写作技巧
依据高考英语评分标准第五档的要求“应用了较多的语法结构和词汇;有效地运用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑”。因此高考作文想获得高分,除了要点和语言精确度以外,还必需在运用较困难的句子结构或较高级的词汇上有所表现。句式单一,缺乏生气的文章,哪怕无任何错误也不行能得高分,相反“有些错误,但是为了运用较困难结构或较高级词汇所致”,给分档次仍在最高档(21~25分)。一起看看吧!
一、应用较多的词汇
应用了较多的词汇是指词汇运用的多样性、高级词汇的运用,词组、习语来代替一些单词,以增加文采。
1.词汇的多样性
同一个意思若运用不同的词汇表达,就使文章显得多样了。这样就不仅摆脱了一模一样的窘境,也会给阅卷老师耳目一新的'感觉。如:
IwanttoimprovemyEnglish.-Idesire/intendtoimprovemyEnglish..
So→therefore,becauseofthis,inthisway,forthisreason
2.高级词汇的运用
高级词汇指的是大纲中有但课本中出现的频率不高而实际中经常用到,或大纲中没有列入或没有实际要求,但在实际运用中却出现比较常见的词汇(包括短语),比如makesense,copewith,makeadifference,beburiedin,等,都可以算作是“高级词汇”。考生如能恰当地运用此类词汇,定会给文章增色不少。如:
Youreffortswillbeveryimportant.→Youreffortswillmakeagreatdifference.
3.短语优先
单词的合理运用是优秀作文的基本要素;而恰当地运用短语,清晰、连贯地传递信息更能增加句子的文采,显示出的实力。如:
SuddenlyIhadagoodidea.→SuddenlyIcameupwithagoodidea./Allofasuddenagoodideaoccurredtome.
二、丰富的句式
考纲提及的“较多的语法结构”就是指句式结构的多样性。不少考生通篇文章都是简洁句,或是同一句型,使得文章呆板单调,缺乏生气和活力,如有个学生写的下面这篇文章中的其中一段:
……First,youshouldbecalmwhenyouarespeaking,otherwiseyoumaymakesomemistakesandthemistakecouldmakeyouloseconfidence.Second,youshouldfindsomevideoofspeech.Itwillimproveyourspeakingskills.Third,youshouldoftengototheplaygroundandpracticeyourspeech.
……
而敏捷多变的句式则使行文丰富多彩,生动、自然、流畅。丰富的句式包括各种从句、非谓语动词、感叹句、倒装句、强调句、复合结构、虚拟等语法结构。句式的正确运用,可以使文章的语言充溢层次感,从而能增加文章的文采。
1.长短句变换:简洁句、并列句和复合句交替运用
短句简洁明白、精简扼要;长句描述动作、表明主旨,一挥而就;长短句各有所长;在写作时应依据须要,交替运用简洁句、并列句和复合句,已达到“长短错落有致,句式丰富多样”的效果,给阅卷老师以簇新感。
Ifyouworkhard,you’llmakegreatprogress.
→Workhard,andyou’llmakegreatprogress.
2.并列句与简洁句之间的相互转换
Lihuawantstobecomeacollegestudent,soshestudieshard.
→Lihuastudieshardsoastobecomeacollegestudent.
3.从句的运用
从句的正确合理运用可以使松散的表达更加紧密的联系起来,更好地表达的意图。例如定语从句的运用:
I’dlovetomakeafriend.HeisgoodatEnglishandwantstolearnChinese.→I’dlovetomakeafriendwhoisgoodatEnglishandwantstolearnChinese.
4.分词结构不能少
在全部高级语法中,运用独立主格结构和分词结构也是高分作文的妙招之一。而非谓语动词短语则可以使复合句变简洁句,产生简洁明快,节构紧凑、表意灵活的效果。例如状语从句与非谓语动词结构的转化:
Afterhehaddonehishomework,hebegantoplaycomputergames.
→Havingdonehishomework,hebegantoplaycomputergames.但如何能做到从句与分词之间的转化呢?学会了下面的口诀,改成独立主格或分词结构,立刻就成为文章的亮点。
口诀:一去(去连词),二看(看主语),三改(改分词)。
例如:Whenhesawthosepictures,hecouldn’thelpthinkingofthosedaysinthecountryside.
→Seeingthosepictures,hecouldn’thelpthinkingofthosedaysinthecountryside.
5.陈述不如倒装妙
倒装是一种最简洁易行的使文章增加亮点的方法。只要驾驭好以下的倒装句,足以应对高考书面表达。
(1)副词so,nor/nerther放在句首,表示前句的状况也适合另一人或事物。运用此倒装,可以避开句子的重复运用。
Theboyisfondofmusicandsoarehistwosisters.
(2)以地点状语开头,运用完全倒装。尤其是在表达地点的句子时,如“一个建筑物位于什么位置,或什么地方有什么东西”都可以应用完全倒装。例如:
Inthecenterofourschoolliestheteachingbuilding.
(3)“only+状语”放在句首,主句运用部分倒装;例如:
Onlybyworkinghardcanwereachourgoal
(4)主动不如被动巧。考生在写作中很少运用被动语态,一是受中式思维的影响,二是怕出错。其实一篇文章中假如有一两句为被动语态,就会呈现句型的改变,使整个文章句型更丰富。
例如:许多学生在表达“离开教室时请务必关锁门窗”时,用“Makesurethatyoushutallthewindowsanddoorsbeforeleavingtheclassroom.”,假如写成“Makesurethatallthewindowsanddoorsareshutbeforeleavingtheclassroom.”效果会更好。
三、恰当的连接词
恰当的连接词在英
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