2023年度音乐教师个人工作总结

2023年度音乐教师个人工作总结音乐老师个人工作总结篇1

课堂教学是向同学传播学问的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过本学期的不断学习，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面简洁谈谈我的一点点收获。

一、备课阶段、

新课程理念主见，课堂教学中，老师应当是“用教材教，而不是教教材”，是否突出音乐学科特点，以音乐审美为核心，以实践为基础，是否有效实施“双基”教学，将其融入音乐实践。因此，在讲课之前老师必需全面正确深刻地学教材、备教材、把握好教材内容。做到“深刻、独到、广博、流畅”这对音乐老师来说是一个难度，由于要备教材，先要通览教材，包括熟识教材、分析教材、处理教材，此外，设计教案时，我严格地本着“备同学”的思路去思索，同学是学习的仆人，要学会学问的人是同学，教学目标的设定必需着眼于同学的实际进展水平，这让我想起在教学《金孔雀轻轻跳》一课中，本以为自己对教材很熟识了，结果在设计教学目标时设得过大了，导致在教学过程中，同学对本首歌曲的理解不是很好，于是我就开头反思，开头追问，是什么影响了同学的效果，原来我预设的大目标没有和小目标连接起来，使得这节课有形式，没内容，有活动，没体验，…后来我又重新端详了一下自己，是我自己出了问题，值得反思的是自己。总之，我感到教案的设计最重要做到适用、恰当，也可以说上好一半的课了。

二、授课阶段

1、在音乐教学中，要明确主导与主体的关系，在我们实际教学中，课堂教学是一门艺术，教学有法，教无定法，课堂上，老师必需致力于“导”服务于“学”，在动中学、玩中学、乐中学，不要忽视学的结果，是否学会了这首歌，真正的一节课，需要大家来点评，才能吸取阅历。

2、老师提问的目的性强，在提问中削减废话和无价值的语言，做到简洁明白，具有启发性、激励性。

3、擅长激发同学学习的乐观性，在上课过程中要用不同的语言、动作、表情奇妙的启发激励同学把同学的留意力吸引到教学中来，让同学在愉悦的气氛中，学到学问，把握方法。

4留意“度”字，既不能是活动死气沉沉，也不能活跃过分，乱乱哄哄，这就需要老师正确敏捷的引导，真正达到同学自主学习的目的。

5、小结不空谈，最终小结的作用特别大，一方面是分析这节课的教学状况，以便在下次课中加以改正；为下次课供应依据，另一方面也能积累些好的方法，总结自己的教学中的不足，假如很好的发挥小结的作用，对我们今后的工作是非常有用的，对此，我深有体会。

总之，教学质量的提高是业务力量的提高，是自身学问的丰富，更重要的是思想提高观念的更新，我要在以后的教学工作中，一如既往地学习，并努力付出行动，争取不断提高训练教学力量。

音乐老师个人工作总结篇2

紧急而有序的一学期已经结束，一班级音乐课教学工作总结。回顾本学期的音乐教学工作，感慨许多，有胜利之处，同时也还存在着许多的不足。在本学期的教学中，注意以音乐审美为核心培育同学的爱好爱好为目标，依据一班级同学的身心特点，以倾听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，“通过听、拍、唱、演、等系列音乐活动，关心同学直观、形象地初步感受与了解音的凹凸、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在同学创新思维力量的培育和综合音乐素养的培育。

在一个学期的教学过程中，我感觉新课改最重要的是要制造性地使用教材，制造性地运用教学方法，把有限的教学内容拓宽，组织多种形式的综合音乐教学活动，即敬重教材，也勇于拓展教材和跨越教材，对传统的常规教学模式敢于去粗取精，除旧创新。这便给音乐老师带来了全新的挑战。通过教学实践。我体会到：

新教材遵循了同学的认知规律，注意教学效果，打破了学科封闭状态，体现了浓郁的现代训练观念。

教材的特点，是让同学的学习方式发生根本性转变，这就要求老师成为能给同学思维以启迪、方法和引导，与同学一起探究学习的民主型老师，成为拥有先进训练观念，引导同学走进一个开放的学习环境的讨论型老师。因而使我体验到，老师不能只做传统的“传道授业解惑”，其角色应是多元化的。为同学终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。注意同学创新精神和实践力量的培育，把同学学习内容与实际生活紧密相联，让同学自然地开放地学习，在玩中学，在乐中学，在实践中学。

在期末同学音乐考试中，我采纳的是一种民主的生动活动的“班级同学音乐才艺特长展现会”，其评价内容是：音乐心情与情感表现；演唱力量；即兴表现力量；小组结合共同参加音乐活动方面，以达到相互学习沟通和激励的目的。

当然在工作中也还有许多的不足，如，同学对学唱的曲练习不够，同学在演唱时有回生的现象。还有些歌曲的曲调的演唱把握不准。对有些节拍的处理也不够正确。总认为同学的年龄还小，有些放任自流，要求不严。这些问题都需要在今后的工作中进行改进。

音乐老师个人工作总结篇3

一学期即将接近尾声，能够说紧急劳碌收获多多。使用新教材以来，我仔细备课、上课、听课、评课，力求自我先熟识教材，使同学学有所得，不断提高的同时，也不断提高自我的教学水平和思想觉悟。现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、要提高教学质量，关键是要把课堂组织好：

（1）课前预备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个词都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③讨论教法，解决如何组织同学的学习，如何支配同学每节课的自主活动等。

④扩充同学的学问量，拓展同学的学问面。在课本的基础上拓展相关的学问面，使同学的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上创新的步伐。

（2）课堂上的情景。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，调动同学的课堂参加度，留意引发同学的学习爱好，让每一位同学都能站起来、讲得出。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

对学校生而言，爱动、好玩，缺乏自控本领是难以避开的，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，对后进生努力做到从友善开头，让同学把自我当成伴侣，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，充分利用他们身上的优点进他们进鼓舞，刺激他们同学的爱好与自信念。

三、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。

四、培育多种爱好爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教学资料注入新奇血液。真正做到教学相长，并贯彻活到老，学到老的思想精神，以适应当今的学情。

总之，就本学期而言，本人自觉做事还算细心，但有时还是有点倦怠。还有不擅长运用各方面的力气开展活动。此外，还有一个较重要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要敏捷，这些本领都有待提高。针对这些不足，我将仔细的进行反思，进取听取大家的意见，不断改善，连续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，勤奋钻研新的信息，树立新的观念，在工作中更上一层楼。

音乐老师个人工作总结篇4

一晃一学期的工作即将结束了，这学期我连续担当全校的音乐教学工作，由于有上学期的教学阅历和反思，又遵照本学期初制定的教学方案，教学工作开展的比较顺当。但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结

一、课堂教学

深化挖掘教材，突破年段重难点

学期初在制定教学方案时，我就将所教的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点，低班级重点在唱歌以及简洁识谱，中班级我将重点设立在合唱以及以前基本没涉及过的竖笛教学上，高班级则着重音乐观赏及相关音乐文化。有了这样的前提，再加上每堂课前的细心预备，教学目标基本达到。在每堂课中我都努力做到富有激情，用自己的热忱去感染同学，把教案备得好玩活泼，课堂也显得轻松愉悦。

二、课堂管理

本学期教学显得比较顺当有个重要缘由是课堂组织教学比上学期而言有了肯定的进步。我对孩子们的要求高了一些，在备好案的基础上，更加关注他们，从带队入教室开头就要求有个好秩序，加上反复的提示，使一些不利于课堂的局面能掌握在自己手中。

三、总结的阅历

要记住每个同学的名字，这点是最大的体会。

四、不足之处

音乐教室的卫生工作；孩子行为习惯的督促，尤其是对书本的爱惜以及坐姿；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题。

一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在向前，我要，始终向前，走向远方！

音乐老师个人工作总结篇5

参与工作已经5多年了，原以为当音乐老师相对于其他来说压力会小点，可现在看来不然，当音乐老师也并不轻松。当然，在压力背后也有欢乐。

一、教学中的特色或阅历

这么多年的教学，也有了许多阅历。比如，在各个单元内容的教学中，我不会仅仅局限于课本中的素材，而会尽可能、大量的去查找课外的与本单元或本节课有关的学问、音乐等等，我盼望结合课外的学问让同学们有更宽阔的视野与更加丰富的体验、感受。在课堂上，当教同学演唱时，我会去主动关注同学的声音，同学演唱时，有时他们会偷懒，在同学心里没有“什么叫好听的声音”的概念。我认为，好听的声音必需声中带情，把情和声融合在一起，我许多次在课上仿照同学懒散时的声音，让他们自己去比较，这时基本上同学都能领悟到什么叫有感情的声音，也能很快的改过来。

其次、教学中的困惑

在教学中，尤其在教学观赏课时，有时无从下手，我究竟让同学在观赏课里学点什么?分析曲式，对于中班级同学来说如同听天书，根本听不懂。所以一到观赏乐曲时，许多同学不能去关注乐曲，我想缘由出在我身上，我不能带领同学很好地听，这也是我的困惑所在。

最终，在教学上，我的愿望也跟其他音乐老师一样，能成为一名优秀的音乐老师，面对同学，面对教学能得心应手;面对同学，能教给他们更多的音乐学问。音乐课能给他们带来无限的欢乐，这也是我做老师的心愿。

音乐老师个人工作总结篇6

一晃一学期的工作即将结束了，这学期我连续担当全校的音乐教学工作，由于有上学期的教学阅历和反思，又遵照本学期初制定的教学方案，教学工作开展的比较顺当。但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结如下：

一、课堂教学

深化挖掘教材，突破年段重难点

学期初在制定教学方案时，我就将所教的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点，低班级重点在唱歌以及简洁识谱，中班级我将重点设立在合唱以及以前基本没涉及过的竖笛教学上，高班级则着重音乐观赏及相关音乐文化。有了这样的前提，再加上每堂课前的细心预备，教学目标基本达到。在每堂课中我都努力做到富有激情，用自己的热忱去感染同学，把教案备得好玩活泼，课堂也显得轻松愉悦。

二、课堂管理

本学期教学显得比较顺当有个重要缘由是课堂组织教学比上学期而言有了肯定的进步。我对孩子们的要求高了一些，在备好案的基础上，更加关注他们，从带队入教室开头就要求有个好秩序，加上反复的提示，使一些不利于课堂的局面能掌握在自己手中。

总结的阅历：

要记住每个同学的名字，这点是最大的体会。

不足之处：

音乐教室的卫生工作；孩子行为习惯的督促，尤其是对书本的爱惜以及坐姿；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题。

一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在向前，我要，始终向前，走向远方！

音乐老师个人工作总结篇7

这学期又匆忙的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，劳碌而充实。虚心、勤奋、乐观向上、关爱同学是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮忙指导下，我自身不断努力，不断克服自我的弱点，摆正自我的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的本领上都有明显的提高。

在音乐教学工作中，首先教学态度仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的情景下，四杯赛的课我基本上节节不落，并且我还听其他三位音乐老师的课，并留意与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自我的教学思路之中，构成了一套自我的教学方案。我在每次备课前，都深化讨论挖掘教材教参，同时阅读了许多课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。

遵循音乐训练要面对全体同学的原则，对初三班级和初四班级实行不一样的教学方法，在初三班级的音乐课堂教学中，我把提高同学音乐爱好作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择同学宠爱的音乐曲目，让同学体会到音乐的欢快;把加强同学的音乐技能技巧作为初四班级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求同学唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏精确     、用情表现歌曲资料，为初四班级同学参与毕业艺术推举生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，进取发挥同学的主动性，得到同学的宠爱。并且在教学过程中，我时刻留意每个同学的学习情景，发觉问题即时解决，作为任课老师我常常找同学谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学音乐的爱好和信念。有些同学在与我谈话之后，不但音乐提高很大，就连文化课的成果提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个同学。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。

除了完成音乐课堂教学外，进取组织课外文艺活动。本学期，主要参加组织了