2023年河北省唐山市路南区中考化学三模试卷(7月份)(含答案解析)

2023(7一、单项选择题〔1428.0分〕清明节是我国的传统节日，在以下祭祖活动中属于化学变化的是( )献鲜花 B.去除杂草 C.放鞭炮 D.摆席倒酒以下人体必需的元素中，摄入量缺乏会引起甲状腺肿大的是( )铁 B.钙 C.碘 D.氟以下化学用语与意义对应不正确的选项是( )3个氧原子3O4. 试验室用以下图所示装置制取气体，以下试验操作正确的选项是()加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖好倒立水槽中开头收集时先将导管口移入集气瓶口，再开头加热44. 试验室用以下图所示装置制取气体，以下试验操作正确的选项是()加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖好倒立水槽中开头收集时先将导管口移入集气瓶口，再开头加热4

氮化镁Mg3N2D.正三价的铝元素Al3+C.集满气体后，将集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片D.停顿加热时，要先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽鉴别以下各组物质，选用试剂(括号内的物质)正确的选项是( )氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸)氯化钠溶液和稀盐酸(氢氧化钠溶液)碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水)稀盐酸和稀硫酸(锌粒)我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反响原理之一4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，以下有关该反响的说法正确的选项是( )该反响属于复分解反响X的化学式是AgS该反响的现象肯定是Ag的外表发生颜色变化反响前后全部元素的化合价都发生了变化以下图象能正确反映其对应的试验操作的是( )A.一样质量的镁、锌分别与足量的溶质质量分数一样的稀盐酸反响A.一样质量的镁、锌分别与足量的溶质质量分数一样的稀盐酸反响B.向盛有局部变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸至过量C.向盛有硫酸铜和盐酸混合溶液的烧杯中滴加氢氧化钡溶液至过量D.盛有肯定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴参加pHD.盛有肯定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴参加pH=2的稀盐酸至过量电灯通电发光 B.煤制焦炭 C.干冰升华 D.石油制汽油以下根本试验操作中，其操作正确的选项是( )用手拿试管，给试管里的物质加热用胶头滴管滴加液体时，滴管下端伸入试管口内紧靠试管内壁给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜稀释浓H2SO4时，把水快速倒入浓H2SO4中用分子的观点解释以下事实，其中不正确的选项是( )水沸腾后壶盖被顶起−温度上升，分子的体积变大春天百花盛开，花香四溢−分子在不断运动50mL50mL100mL−分子之间有间隔水与过氧化氢化学性质不同−分子构成不同以下归类错误的选项是( )选项归类内容A晶体铁、冰、海波B常见合金黄铜、硬铝、不锈钢C绝缘体橡胶、陶瓷、塑料DA.A复合肥料B.BNH4NO3、NH4H2PO4、KNO3C.C D.D以下关于“物质--用途--性质”的说法，其中不正确的选项是( )活性炭--水的净化--吸附性氮气--食品防腐--常温下化学性质稳定氧气--火箭放射--可燃性稀有气体--霓虹灯--通电能发出不同颜色的光以下说法正确的选项是( )均一的、稳定的液体都是溶液硝酸钾溶液显中性，所以盐溶液都显中性碳酸和醋酸都含有碳元素，所以都属于有机物如图装置常用来测定空气中氧气的含量如图装置常用来测定空气中氧气的含量以下对该试验的生疏中正确的选项是( )红磷停顿燃烧后应马上翻开止水夹燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝红磷的量缺乏会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5D.该试验可说明氮气难溶于水二、填空题〔13.0分〕以下属于清洁能源的是 。A.石油B.煤C.太阳能D. 。三、推断题〔14.0分〕A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，如图是它们之间的相互转化关系。请答复：(1)反响①的根本反响类型是 ；(2)C的化学式为 ；写出②的化学方程式 ；E的化学式是 ，产生无色气体E的缘由是 。四、简答题〔15.0分〕“从生活走进化学，从化学走向社会”，请你和小红一起答复以下问题。小红在冰箱里放置竹炭，有效地除去异味，这是利用了竹炭的 性。小红家的以下厨房用品中，属于金属材料的是 ，属于有机合成材料的是 (填字母)。小红觉察家中防盗网上的铁皮已锈迹斑斑，用稀盐酸能除去铁皮外表的锈，写出该反响的化学方程式 。小红家常用硝酸铵(化学式为NH4NO3)作万年青的肥料。硝酸铵属于 (填标号)A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥五、探究题〔210.0分〕请依据如图装置答复以下问题：使用装置①进展试验时将滴管中的氢氧化钠溶液参加到盛有二氧化碳的锥形瓶中可观看到的现象是 ，缘由是 ．使用装置②瓶中的物质可能是 ，滴管中对应的物质可能是 ．某争论性学习小组对“H2S关问题。I.制备H2S：试验室通常用硫化亚铁(FeS)溶于水，具有毒性。①a仪器的名称 。②制取H2S的发生装置为 (填字母)，收集装置只能选D的缘由是 。I.2所示的装置验证“H2S的水溶液是否显酸性”。③试验过程中，F装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，F装置的作用是 。④在通入H2S之前将G装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有H2S通过时觉察潮湿的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明 。结论：H2S的水溶液显酸性。⑤反思与评价：用D装置收集H2S和验证明验中都有一个明显疏漏，该疏漏之处为 ，上述试验的改进方法是 。六、计算题〔210.0分〕小明在观看课本试验“燃烧的条件”(如图甲所示)时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查阅资料：…产物是白色固体--五氧化二磷．五氧化二磷会刺激人体呼吸道，在空气中可能与水蒸气反响，生成一种剧毒物质--HPO3(偏磷酸).由小明查阅的资料看，他最初的疑问可能是： ．分析：五氧化二磷和偏磷酸都会损害人的身体，应对此试验进展改进．【试验改进】小明与同学一起对课本试验进展了如下的改进(如图乙所示)：去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，试管口各自套一个瘪气球，用线固定．然后将两只大试管同时浸在盛有热水的烧杯中．【观看现象】可观看到试管中 ，此反响的化学方程式为 ；气球的变化是： ．【得出结论】可燃物燃烧必需具备的条件是： ．【反思与评价】改进后的装置与原装置比较，其优点是： ．【试验创】发生燃烧反响的试管冷却后，小明将试管倒立在水中(试管口接近水面)，捏住气球口部留神取下气球观看试管中的现象是： 小明进展此试验的目的是： ．请依据如下图的试验过程和供给的数据(步骤②产生的气体全部逸出)，答复以下问题：该反响产生的气体质量为 g。试验所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少？(3)最终所得溶液中溶质的质量分数【答案与解析】答案：C解析：此题考察化学变化和物理变化，依据有物质生成的变化叫化学变化，没有物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有物质生成。推断物理变化和化学变化的依据是：是否有物质生成分析解答即可。A.献鲜花过程中没有物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；B.去除杂草过程中没有物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；C.放鞭炮过程中有物质生成，属于化学变化，故C符合题意；D.摆席倒酒过程中没有物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。应选C。答案：C解析：解：A.A错误；B.缺钙易患骨质疏松症，故B错误；C.缺碘易患甲状腺肿大，故C正确；D.缺氟易患龋齿，故D错误。应选：C。要求养分素的生理功能进展分析解答。化学元素与人体安康的关系是中考考察的热点之一，把握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的留意事项是正确解答此类题的关键。答案：D解析：解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符3个氧原子，就可表示为：3O；应选项正确；B、氮化镁的化学式为：Mg3N2；应选项正确；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，1个电荷时，1要省略．假设表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，42个铵根离子可表示为：2NH+；应选项正确；4D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的l项错误；应选D此题考察化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能依据物质化学式的书写规章正确书写物质的化学式，才能娴熟准确的解答此类题目．此题主要考察学生对化学用语的书写和理解力量，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，留意根底，题目难度较易．答案：A解析：依据用高锰酸钾制氧气时的留意事项进展分析推断；把握试验室制取氧气时的留意事项、把握常见化学试验根本操作的留意事项是解答此类试题的关键。A.A正确；B.再开头加热，故B错误；C.用排水法收集氧气后，用玻璃片将瓶盖好后，移出水面正放在桌子上，故C错误；D.氧气收集完毕，假设先将酒精灯熄灭，则试管内压强变小，水会沿导管倒流进试管，故D错误。应选A。答案：C解析：解：A、氢氧化钠溶液和澄清石灰水都能与盐酸发生中和反响，但是都无变化，因此无法鉴别，应选项错误；B、氯化钠与氢氧化钠不反响，无变化，盐酸与氢氧化钠反响生成氯化钠和水，也无变化，因此无法鉴别，应选项错误；C氯化钠，应选项正确；D、把锌粒分别参加稀盐酸和稀硫酸中，都有气泡冒出，无法鉴别。应选项错误；应选：C。依据题目给出的信息：氢氧化钠溶液和澄清石灰水都能与盐酸发生中和反响，但是都无变化，因此无法鉴别；氯化钠与氢氧化钠不反响，无变化，盐酸与氢氧化钠反响生成氯化钠和水，也无变化，无变化的是氯化钠；把锌粒分别参加稀盐酸和稀硫酸中，都有气泡冒出，无法鉴别．题利用文字表达设计出相应的试验方法，同学们只要认真分析，依据条件综合把握，问题就会迎刃而解．本考点常常消灭在选择题、填空题和试验题中．答案：C解析：解：A、该反响的反响物中银、氧气是单质，不属于复分解反响，应选项说法错误。B、由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，由反响的化学方程式，则2X分子中含有4个银原子和2X分子由2个银原子和1X的化学式为Ag2S，应选项说法错误。C、Ag2S为黑色，固体外表发生颜色变化，应选项说法正确。D、反响前后Ag0价变为+10价变为−2价，氢元素、硫元素的化合价没有发生转变，应选项说法错误。应选：C。A、复分解反响是两种化合物相互交换成分生成两种的化合物的反响。B、由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，进展分析推断。C、依据Ag2S为黑色，进展分析推断。D、依据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，进展分析推断。此题难度不大，把握化学反响前后原子守恒、复分解反响的特征等是正确解答此类题的关键。答案：B解析：解：A、一样质量的镁、锌分别与足量的溶质质量分数一样的稀盐酸反响时，镁和稀盐酸反响生成的氢气多，该选项对应关系不正确；B酸钠和水，溶液质量增大，后和碳酸钠反响生成硫酸钠、水和二氧化碳，溶液质量增大，完全反响后连续参加稀硫酸时，溶液质量增大，该选项对应关系正确；C生成硫酸钡沉淀，该选项对应关系不正确；D、盛有肯定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴参加pH=2pH7渐渐减小，恰好完全反响时pH7，连续参加稀盐酸时，溶液pH连续减小，但是不能减小到pH等22，该选项对应关系不正确。应选：B。稀盐酸和镁反响生成氯化镁和氢气，和锌反响生成氯化锌和氢气；氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反响生成碳酸钠和水，稀硫酸和氢氧化钠反响生成硫酸钠和水，和碳酸钠反响生成硫酸钠、水和二氧化碳；氢氧化钡和硫酸铜反响生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜；显碱性溶液pH7，显中性溶液pH7，显酸性溶液pH7。此题主要考察物质的性质，解答时要依据各种物质的性质，结合各方面条件进展分析、推断，从而得出正确的结论。答案：B解析：此题考察物理变化、化学变化的推断，没有物质生成的变化属于物理变化，有物质生成的变化属于化学变化，据此分析即可。A.电灯通电发光过程中没有物质生成，属于物理变化，故A错误；B.煤制焦炭过程中有物质生成，属于化学变化，故B正确；C.干冰升华过程中没有物质生成，属于物理变化，故C错误；D.石油制汽油过程中没有物质生成，属于物理变化，故D错误。应选B。答案：C解析：把握稀释浓硫酸的方法和留意事项，了解常用仪器量筒、酒精灯、胶头滴管、天平的使用方法和留意事项，寻常留意这些根本操作的标准性，多总结多动手试验肯定能加深生疏和理解。A、给试管里的物质加热时，应用试管夹夹持试管进展加热；故A操作不正确；B、滴管滴加液体时要悬空在试管口的正上方，故B操作不正确；C、给试管中的固体加热，试管口要略向下倾斜，目的是防止水倒流炸裂试管，故C操作正确；D由于浓硫酸稀释时会放出大量的热，所以要搅拌，故D操作不正确；应选：C。答案：A解析：解：A(而不是体积)变大，应选项解释错误。B、春天百花盛开，花香四溢，是由于花香中含有的分子是在不断运动的，向四周集中，使人们闻到花香，应选项解释正确。C、50mL50mL酒精混合，液体总体积小于100mL，是由于分子之间有间隔，一局部水分子和酒精分子会相互占据分子之间的间隔，应选项解释正确。D、水与过氧化氢化学性质不同，是由于它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，应选项解释正确。应选：A。依据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质一样，不同物质的分子性质不同，结合事实进展分析推断即可．此题难度不大，把握分子的根本性质及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．答案：D解析：解：A中铁、冰、海波都是晶体，故正确；B中黄铜、硬铝、不锈钢都属于合金，故正确；C中橡胶、陶瓷、塑料都属于绝缘体，故正确；D中NH4NO3中只含有一种养分元素即氮元素，属于氮肥，故错误。应选：D。本记住常见的晶体、非晶体、合金、导体、绝缘体、化肥的分类等。对于常见的导体和绝缘体、晶体和非晶体、合金和化肥的分类可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。答案：C解析：解：A、活性炭具有吸附性，能吸附色素与异味，可用于水的净化，故A正确；B、氮气常温下化学性质比较稳定，可用于食品防腐，故B正确；C、氧气被用作火箭放射，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故C错误；D、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯。故D正确。应选：C。物质的性质打算物质的用途，依据常见物质的性质和用途分析推断。此题主要考察物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应当理解物质的用途是由物质的哪种性质打算的。答案：D解析：解：A、均一的、稳定的液体不肯定都是溶液，如水，应选项说法错误。B、硝酸钾溶液显中性，但并不是盐溶液都显中性，如碳酸钠溶液显碱性，应选项说法错误。C、醋酸中含有碳元素，属于有机物，碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它看作是无机物，应选项说法错误。D、中和反响是酸与碱作用生成盐和水的反响，能与氢氧化钾发生中和反响的物质肯定是酸，应选项说法正确。应选：D。A、依据溶液是均一稳定的混合物，进展分析推断。B、依据盐的化学性质，进展分析推断。C、依据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物，进展分析推断。D、依据中和反响是酸与碱作用生成盐和水的反响，进展分析推断。此题难度不大，把握盐的化学性质、中和反响的特征、溶液是均一稳定的混合物等是正确解答此题的关键。答案：D解析：解：A.红磷停顿燃烧后应等到冷却到室温再翻开止水夹，不应马上翻开止水夹，否则会使测量结果偏小，应选项说法错误；细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，应选项说法错误；红磷的量缺乏时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，<1，应选项说法错误；5该试验可说明氮气难溶于水，应选项说法正确。应选：D。依据试验的留意事项来分析；所选物质要具备以下特征：(1)本身能够在空气中燃烧；(2)本身的状态为非气体；(3)生成的物质为非气态；红磷的量缺乏，不能消耗完瓶内氧气，据此进展分析推断；D.依据氮气的性质进展分析推断。此题难度不大，把握测定原理(通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小)、试验成功的关键(装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数)是正确解答此类题的关键。答案：风能(氢能、潮汐能、地热能等均可)解析：解：A、石油燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物，不属于清洁能源，应选项错误。BC、太阳能在使用时，不会对环境造成污染，属于清洁能源，应选项正确。D、风能在使用时，不会对环境造成污染，属于清洁能源(氢能、潮汐能、地热能等均可)。故答案：C；风能(氢能、潮汐能、地热能等均可)。依据煤、石油、太阳能等在使用时的产物和对环境的影响，进展分析推断。能源开发利用等是正确解答此类题的关键。答案：化合反响Fe CuO+H2SO4=CuSO4+H2O H2 铁与过量稀硫酸反响产生氢气解析：解：(1)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，D是浅绿色溶液，说明D含有+2价的亚铁离子，C是金属单质，所以C是铁，在初中化学中，红色金属单质只有铜，所以A是铜，B就是氧化铜，B和硫酸反响生成硫酸铜和水，由于稀硫酸是过量的，所以X溶液是混合溶液，溶质是硫酸铜和硫酸，经过验证，推导正确，所以反响①是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，该反响满足化合反响多变一的条件，所以该反响是化合反响；(2)通过推导可知，CFe；(3)反响②是氧化铜和稀硫酸反响生成硫酸铜和水，反响的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；(4)反响②气体E的缘由是：铁与硫酸反响生成氢气。故答案为：(1)化合反响；(2)Fe；(3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；(4)H2；铁与过量稀硫酸反响产生氢气。依据A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，D是浅绿色溶液，说明D含有+2价的亚铁离子，C是金属单质，所以C是铁，在初中化学中，红色金属单质只有铜，所以A是铜，B就是氧化铜，BX然后结合题中的转化关系进展验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最终将推出的各种物质代入转化关系中进展验证即可。答案：吸附C A Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O A解析：解：(1)小红在冰箱里放置竹炭，有效地除去异味，这是利用了竹炭的吸附性。故填：吸附；(2)塑料属于有机合成材料；紫砂属于无机非金属材料；不锈钢属于金属材料；竹子属于自然材料；故填：C；A；铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反响生成氯化铁和水；故填：红觉察家中防盗网上的铁Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；硝酸铵中只含有氮磷钾中的氮元素，属于氮肥；故填：A。(1)依据碳的性质来分析；依据材料的分类来分析；依据化学反响的原理来分析；(4)依据化学肥料的分类来分析。此题主要考察物质的性质，解答时要依据各种物质的性质，结合各方面条件进展分析、推断，从而得出正确的结论。答案：气球膨胀二氧化碳与氢氧化钠发生反响，使瓶内气体的量削减，压强减小碳酸钠稀盐酸解析：解：(1)使用装置①进展试验时，将滴管中的氢氧化钠溶液参加到盛有二氧化碳的锥形瓶中，可观看到的现象是气球膨胀，缘由是二氧化碳与氢氧化钠发生反响，使瓶内气体的量削减，压强减小．故填：气球膨胀；二氧化碳与氢氧化钠发生反响，使瓶内气体的量削减，压强减小．(2)使用装置②能是碳酸钠，滴管中对应的物质可能是稀盐酸，这是由于碳酸钠和稀盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳，从而导致气球膨胀．故填：碳酸钠；稀盐酸．二氧化碳能和氢氧化钠反响生成碳酸钠和水；碳酸钠和稀盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳．锥形瓶中的物质也可以是锌、镁、铝、铁等，滴管中对应的物质可以是稀盐酸．答案：铁架台A 硫化氢可溶于水，密度比空气大证明枯燥的硫化氢不能使蓝色石蕊试纸变色硫化氢溶于水显酸性没有处理尾气连接含有氢氧化钠溶液的吸取装置解析：解：①a仪器的名称是铁架台。故填：铁架台。②制取H2S的发生装置为A，这是由于反响物是固体和液体，不需要加热；收集装置只能选D的缘由是硫化氢可溶于水，密度比空气大。故填：A；硫化氢可溶于水，密度比空气大。③试验过程中，F装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，F装置的作用是证明枯燥的硫化氢不能使蓝色石蕊试纸变色。故填：证明枯燥的硫化氢不能使蓝色石蕊试纸变色。④在通入H2S之前将G装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，H2S水显酸性。故填：硫化氢溶于水显酸性。⑤用D装置收集H2S和验证明验中都有一个明显疏漏，该疏漏之处为没有处理尾气，上述试验的改进方法是连接含有氢氧化钠溶液的吸取装置。故填：没有处理尾气；连接含有氢氧化钠溶液的吸取装置。要生疏各种仪器的名称、用途和使用方法；依据制取气体的反响物状态、反响条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；硫化氢溶于水形成氢硫酸，能和氢氧化钠反响生成硫化钠和水。此题主要考察物质的性质，解答时要依据各种物质的性质，结合各方面条件进展分析、推断，从而得出正确的结论。20.答案：产生的白烟集中到空气中对人体有害吗；的白磷猛烈地燃烧，产生大量白烟；4P+5O2

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；先膨胀后渐渐缩小，最终倒吸入试管中；与氧气接触，温度到达可燃物的着火点；25能够防止生成的五氧化二磷集中到空气中污染环境；水面上升至距试管口大约五分之一处；测定空气中氧气的含量25解析：解：查阅资料可知，产生的白烟是五氧化二磷，五氧化二磷会刺激人体呼吸道，在空气中可能与水蒸气反响，生成一种剧毒物质偏磷酸，小明提出的问题可以是：产生的白烟集中到空气中对人体有害吗？故填：产生的白烟集中到空气中对人体有害吗．【观看现象】产生大量白烟，白磷和氧气反响生成了五氧化二磷，反响的化学方程式为：4P+5O

̲PO，2 2 5开头燃烧时放出大量的热，试管中的空气急剧膨胀，气球膨胀，当完全反响后不再放出热量，温度降低，气球收缩，当冷却到室温时，由于试管中的氧气被消耗，压强减小，气球会倒吸入试管中．故填：的白磷猛烈地燃烧，产生大量白烟；4P+5O

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；先膨胀后渐渐缩小，最