线上教学活动反思总结2022

线上教学活动反思总结2022不经意间，一段时间的工作已经完毕了，回忆这段时间的工作，坚信你有许多收获吧，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我为大家整理的线上教学活动反思总结，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!

线上教学活动反思总结一

为阻断疫情，确保人民群众生命和身体安康，各学校不得不延迟开学，在此期间，我校依据教体局工作部署，有效开展了“停课不停学”线上教学活动，主要采纳微信钉钉等学习的平台开展教学工作。详细如下：

一、指导思想

通过钉钉、微信等通讯形式与家长和学生保持联系，提出学习建议，开展网络教学;组织老师谨慎学习探究、刚好调整教学方法方式，敏捷支配学习内容，指导学生自主学习，保证教学效果有效。

二、工作要求

(一)由各年级组织班主任，明确本次开展线上教学工作精神，对班主任提出详细工作要求：

1、通过微信群及手机短信等给家长发送上级通知精神，告知家长学生在延迟开学期间，学校采纳的“停课不停学”工作措施，至于可能耽搁的课，复学后学校会采纳补救方法。

2、反复向学生嘱咐、强调在家自学的留意事项、平安事宜、以及师生沟通的方式和方法等，让学生熟悉防护须知，嘱咐孩子们不得外出，勤洗手，在家多喝水，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、老师舒心。

(二)让每个教师明确本次“停课不停学”工作措施，对科任老师提出详细工作要求：

1、每个老师制订出网络学习实施方案。

2、设计好学习内容，老师辅导内容和学生作业，在线给学生留出详细的作业，做好作业批改，在线催促学生学习,任课老师和班主任与家长、学生保持联系，遵照学校供应的作息时间催促与陪伴学生自主学习，谨慎记录与学生沟通的状况。每天通过微信群、钉钉群指导、催促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

3、录制微课视频，对学生进展网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课(做好日常微课的收集与整理)。

4、对于没有支配录制直播课的科目，教师依据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业。

5、对体育老师要求学生不要进展室外活动(即到户外)，留意疫情感染，美术教师可以布置书法课，音乐教师可以要求学生学唱一首歌等等，但是留意检查落实，可以发视频，图片等等进展布置检查。学生在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。

三、详细实施

1、制定《鸣皋镇中“停课不停学”线上教学工作方案》，由教育处统一支配课表刚好间表，各年级催促检查老师上好每一节课。

2、通过微信、钉钉、洋葱数学等软件及名校同步课堂进展网络教学。

3、任课老师每天设计出word格式学生作业，并以附件、图片或视频等形式上传到群，检查落实到位。

4、任课老师每天下午依次查看学生作业日志，以图片和视频的形式进展学生作业批改，并对学生作业进展指导、评价。或利用家校本的作业批改功能对学生作业进展适时批改，评出优秀作业，在群内进展鼓励与嘉奖。

5、对于无法进展网上上课的学生，学校深化了解实际状况，对于流量缺乏的贫困学生，学校出资，解决流量问题。对于无设备上课的状况，学校出面暂借智能机，并转交到学生手中，确保每一个学生都能承受本次线上教学。

6、各领导班子和包级领导进入年级和班级群中，进展实时催促落实。

7、上课中各任课老师通过多种方式不定时点名，落实学生出勤状况。对于教师上课，采纳日报制，每日一统计一小结，随时发觉问题刚好解决。

四、保障措施

1、年级做好老师到岗、学生到位状况，互动状况，学习及作业落实状况的统计工作，每半天在班子群群中汇报一次并在学校工作群内通报。

2、班主任利用间歇时间对学生进展防控平安教育。

3、年级主任参加各班群，对没到岗老师予以催促并记录。对网课不标准老师予以引导并培训。

4、对于不能正常履行“停课不停学”职责的老师，年级进展电话访谈，情节紧要的上报学校领导。

五、存在问题及处理

对于网上教学存在的问题，学校刚好召开网络会议，探究相应的对策，通过钉钉视频会议，针对网课存在问题的探讨，探寻解决的方法，研讨下一步工作。存在问题及解决措施如下：

(一)考勤

1、学生考勤的几种方法

①利用钉钉中的考勤打卡小程序，可实现对学生学习位置的了解，对学生学习地点的掌控;②利用家校本进展点名，可快速查出缺勤学生，刚好通知;③利用直播报数进展点名，可适时了解学生实际听课人数;④利用连麦视频进展点名，可了解局部学生的学习状况等。

2、老师考勤

以各年级为单位制定好作息时辰表，明确上下课时间，谨慎上好线上课堂，每天填写上课具体状况，各年级催促落实，汇总。

(二)备课

和平常上课一样，谨慎备好每一节课，不打无打算之仗，真正做到打算足够，熟炼驾驭课堂。可利用手头上的各种资料，或网上各种资源对将要进展的课程进展充分打算，选择适宜的上课方式，以提高质量为依据，以造就学生素养为依托，选择适宜的上课技巧、选择适宜的软件等。

(三)上课

老师普遍采纳直播、在线答疑等形式上课，在上课过程中留意方法、技巧的应用。

(四)反应

1、课堂反应：在适宜的时刻，设置一个简洁的问题，让学生刚好答复，到达互动的同时检查学生人数，了解学生上课状况。

2、视频连麦反应：在线检查学生驾驭学问状况，可背诵、可动手试验等(如：孙旭艳教师的嫁接试验)。

3、利用软件在线检测反应：利用钉钉、问卷星等在线考试功能实现课堂快速检测，了解学生驾驭不守之处。

(五)作业布置及批改:

利用家校本发布作业，适时关注，可让学生在家校本中发语音、视频、文字等，从而检查背诵识记状况、作业完成状况等.

(六)问题汇总及解决方法

1、老师问题：

①无法掌控学生。方法:直播过程连时报数字、适时连麦、适时互动，老师踊跃学习，驾驭新的技巧;

②背诵作业无法落实:利用家校本上传语音功能;课堂连麦提问;利用一些点名软件选学生背诵;合理利用学习小组进展任务的落实;

③缺少课本，电子课本运用不便利，备课难:上网搜寻资料、采纳课本共享等方式克制;

④单班直播和双班联播方式的选择:依据内容、估测效果，采纳适宜的模式

2、级里问题:

上下课时间明确、落实不够，老师上课、下课时间的驾驭不到位，网课分课不合理:进一步加强级内管理，加强统计监视力度,合理支配，刚好催促。

3、班级管理:

学生设备不一，互动不热情。要求加强班级管理，加强学生考勤、班主任在不影响上课的状况下，进入直播查看学生学习状况。依据个人特点，采纳必须的形式，建立互动小组，发挥小组长的力气。

班级管理中谨慎针对每一个环节，制定相应的管理制度，对催促不力的学生家长，电话联系，要求其协助学生按规定完成各项任务。

4、作业不佳:

制定相应的制度，采纳相应的措方施，运用适宜的形式，不断强调,刚好催促。

5.其他:

建立合理的点名机制，上课前提前让学生签到;采纳合理的方式，收集信息，进展课堂反应，适时解决问题。

6.疫情之下:上好五堂课，爱国主义课，生命教育课，社会责任感教育课，规那么教育课，爱与感恩教育课。

线上教学活动反思总结二

经过上周的线上教学实践，这周的教学任务显得得心应手一些，对于所教班级的状况也有了比拟详细的了解，没有了上周的慌张无措，对自己的实习打算也有了必须的规划，变得井井有条了，但每次上课或者完成任务后，自己都会反思，也总能找到自己的缺乏。

一、反思总结

1、第一周主要讲课文习题，相对简洁一些，打算时虽然有些费时间，但是可以打算的让自己满足，打算的比拟充分。相对于上周，这周主要任务是讲解文言文，虽然听了指导教师翻译的课，教师表现得游刃有余，但是到自己打算的时候，发觉文言文翻译可是大学问，须要对课文、课下注释、句法运用、文学常识等多方面的学问，我明显的感觉自己的学问面不够广。

2、自己的学问储藏不够，感觉任重而道远，须要不断提升自己，才可以紧跟学生步伐。有好多学问须要在备课时花费许多时间，才能了解一知半解。

3、有时抓不住讲课重点，对学生考试内容重点驾驭不全。备课时有时不能抓住重点，讲课时奢侈时间。

4、多媒体授课影响听课效果，有时操作不娴熟奢侈时间。在线上授课不能驾驭学生上课状态，不能保证听课效率，有时放映PPT时操作不当或者网络不佳也会影响学生听课效果。

5、与学生互动少，不能面对面了解学生课堂动态。网上授课进度快，但是却不能了解学生的听课效果，只能有时连麦进展互动。

二、解决方法

1、自己的学问储藏不够，就要多学习课本学问，熟识课本，同时谨慎听指导教师讲课，做好听课和评课笔记，关注延长学问，自己在熟识课本根底上做学问延长。

2、课后谨慎反思，找寻缺乏，写反思，刚好改正。

3、上课或者听课后找指导教师询问看法，请教不理解学问、讲课重点及自己的缺乏，询问过后自己再做总结，刚好改正。

4、向指导教师询问所教班级的状况，依据学生学习状况的不同，刚好调整教学方法，增加课堂互动，提高听课效率。

5、多学习关于多媒体技术，将教学所需软件熟识驾驭，并在讲课前检查所需课件，削减失误的发生。

线上教学活动反思总结三

这段时间的线上教学已经完毕了，我感受许多，作为一名数学老师我此时此刻也是感觉自己在工作方面还有许多须要去完善好的地方，当然这段时间以来的教学经验也始终都在让我不断的成长，有许多教学方面的工作经历，这很大程度上面鼓励了我，让我更加有信念去做好接下来的工作，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都会抱着一个端正的心态，就像这段时间的以来的线上教学，虽然说在这个过程当中有许多的不便，终归是线上教学，但是我始终都在努力的做好的自己的教学工作，一点都没有耽搁。

我对自己的要求还是很高的，在上课的过程当中我尽量的在保障让学生们都能够的听懂，上好自己的每一堂课，谨慎的讲好每一个学问点，我认为这些都是特别关键的，对学生们都是特别重要，虽然线上教学是比拟麻烦，有的时候一些问题不能够刚好的协助学生们解决，但是我始终都有特别耐性的在解答学生们的每一个问题，让我的也磨砺了自己许多，这真的是特别让我感到满意，让我得到了一个全身心的熬炼，在工作当中我始终保持着端正的看法，这段时间下来在教学实力上面跨越了一大步，于我而言这是一个质的飞跃，真的是会让我受益匪浅，在将来的工作当中我也坚信我是能够进一步的落实好自己的工作，有些事情本就应当保持好心态，这是必须的，在工作当中我坚信我是能够处理好相关的事情。

虽然说在这段时间的工作当中遇到了许多困难，但是这些都是难不倒我，我还是会坚持下去，上好自己的每一堂课，无论是做什么事情都应当保持好状态，这就是作为一名老师的素养，我依稀的记得自己在第一天讲课的时候还是特别不适应的，对这手机讲课那种感觉是很惊奇的，跟在教室里面上课是两回事，此时此刻我也是感觉很不行思议，自己竟然做到了这一点，我也是认为自己能够处理好相关的事情，在工作上面我从来都是一丝不苟，尽管是线上教学我还是认为我能够进一步的加强，这是对工作一个负责，也是将来须要保持好的状态，作为一名数学家教师我盼望自己能够给学生们带来一个好的学习气氛，讲课能够让大多数学生们都能够听进去这就是最大的傲慢，很感谢这段时间的线上教学，我真的是成长了许多。

线上教学活动反思总结四

遵照县局停课不停学工作要求，星阁路小学踊跃行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校内生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下：

一、制定各类打算，保证线上教学有序进展

凡事预那么立，不预那么废。__月__号之前，老师们就已打算好教案、个人教学打算、线上授课打算，教研组长备好教研组打算、集体备课打算，各科课件，确保线上教学顺当开展。

二、多种形式教学，保证学生学有所获

1、微信答疑。鼓舞学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题刚好请教教师，进展线上答疑。

2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分学问点剪辑，当直播中出现与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。

3、直播教学。为了协助学生更好地理解，教师用钉钉直播亲自讲解重难点。

4、坚持阅读，拓宽学生学问面。

5、优秀作业展评，造就学生好习惯。

三、家校协同，保证育人有合力

以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭缔造一个优良学习的环境，鼓舞家长引导孩子自我探究、谨慎学习，使家长在孩子的学习中担当踊跃的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力气协作，提高自律性，到达学习的实效。

四、线上授课满足度调查

为了刚好有效驾驭各位学生对线上授课的满足度，提升我校的教学效劳质量，更好的为学生供应后期授课，我校细心筹划了线上授课满足度调查。

我校将谨慎对待每一份问卷，全部调查结果都将成为我们今后工作中努力和改良的指导依据。

疫情当前，星阁路小学全体老师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与才智，为学生保驾护航!