《乘车安全》主题班会教案内容

《乘车安全》主题班会教案内容乘车平安主题班会教案怎么写？这里给大家共享一些关于《乘车平安》班会，盼望对大家有所关心。

《乘车平安》班会1

一、班会目的

（1）熟悉生命来之不易，生命对于每个人只有一次。

（2）熟悉生命的意义在于让它充实，焕发光荣。

（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光荣，珍爱自己的生命。

（4）增加对挫折的士气，培育笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

二、活动地点：教室

三、教育重点：学习交通平安常识，培育有关防范力。

四、班会流程：

乘车须知

我们不少同学上学、放学每天几次乘坐车辆。然而乘坐车辆也应当讲究社会公德和把握应有的乘车常识，以保障人身平安。

1、乘车须在站台指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客：下车后，应随即走上人行道，千万不要在车前或车尾急穿公路，以防被车撞倒。

2、不准在车行道上招呼出租车。由于在车行道上招车阻碍交通，很简单被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己。甚至会造成因被招呼的车突然导致后车追尾相撞事故。所以，在人行道或路边招呼出租车才能保证平安。

3、不准拾易燃、易爆等危急物品乘车。这些物品会受热、挤压或意外状况引起或爆炸，造成人身伤亡和车辆损坏。

4、机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤自己。不准在车辆未停稳时赶忙下车。

5、乘坐大卡车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。否则，如遇车辆紧急刹或转弯时惯力或抛出车外。乘坐大卡车时，应蹲下，并抓牢车厢栏板。

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必需非常留意交通平安。

（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。

（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍；行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）学校生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着颜色艳丽的衣服，以便于机动车司机尽早发觉目标，提前实行平安措施。

（5）骑自行车，不要骑速过快，要当心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不行骑自行车上路）

横穿公路

横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意平安。

（1）穿越公路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

（2）穿越公路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。

（4）不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩，更不能在公路上滑滑板。

（5）骑自行车横穿公路，要下车扶车横穿。

甲：同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。

乙：我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

合：让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧！

《乘车平安》班会2

（一）、活动目的

通过这次主题班队活动,利用丰富的文字录像等资料,让同学熟悉到平安乘车的重要性,懂得在日常生活中,在校内校外如何文明礼仪乘车,做到文明乘车从我做起.

（二）、活动时间

2023年9月2日

（三）、活动过程

一、导入.以甘肃校车超载导致重大伤亡的事故导入.

班级集体进行争论,说说平常乘车时候遇到的哪些不文明的行为,或者乘车要留意哪些行为,该如何做呢？

老师进行归纳总结:

车内:头不探出窗外……

嘴不吵闹,不喧哗,不吃零食……

手脚不打闹,抓住扶手……

车外:排队不拥挤……

车辆:确保平安,不乘坐超员超载车辆.

二、出示校内乘车礼仪.

1、下午第一声放学铃声响,立刻到候车地点,不迟到,如有事缺席要向班主任请假,由班主任向值周老师说明.

2、按规定的挨次排队等候,不抢队,不离开排队位子东跑西蹿,不做不文明行为（推攘、打闹、讲方言、乱丢垃圾……）.

3、车子到后,由排第一个的组长带队上车,中间路程不跑步,上车后按规定的座位按序就坐,不抢、不调换.

4、车内严禁吵闹、走动,更不要把头和手伸出车外.爱惜车内座位等设置,保持车内环境干净.

5、下车后,径直回家,不在外逗留.

三、出示校外乘车礼仪

1、站台候车不乱跑.候车时要站在站台上或公路边,切勿站在行车道上,不打闹、不追赶,以防车辆到站时危及人身平安.

2、按序上下不拥挤.车辆到站时,要等车辆停稳后依次上车,不拥挤,不随车奔跑.

3、上车后主动购票（公交车自觉投币）,不紧靠车门,以防关门时被夹伤或开门时摔下车.

4、礼让他人不抢座.要弘扬雷锋精神,主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座,养成关爱他人、奉献社会的文明习惯.

5、文明乘坐不喧哗.乘车时不要将头和手伸出窗外,以防被过往车辆、树枝挂伤；在车厢内,不高声喧哗,不打闹.抓牢扶手,以防紧急刹车时摔伤.保持车内卫生,不乱扔杂物,不乱写乱画.

6、下车后遵守交规保平安.遵守交通法规,下车后需横过道路的,要从人行天桥、地下通道或人行横道线上通行,切勿随便横过道路,确保出行平安.

四、班主任小结:生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规章的好习惯.

五、活动反思:

全部活动结束后仔细做活动小结和反思:通过这次活动,你懂得了什么？

我们应当做到:

1、仔细学习交通平安常识,自觉遵守交通秩序；

2、靠路边行走,横过道路走证马线.’做到“一停、二看、三通过”;

3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车；

4、排队乘车、不向窗外乱扔东西,从右侧下车,不乘坐带病车、超载车和农用车；

5、骑车靠右,不逆行、不双手离把、不相互追赶、不扶身并行；不突然猛拐；

6、遇交通违法行为准时订正,遇交通事故主动报警；

7、主动宣扬交通平安法规,乐观参与交通平安社会公益活动.

《乘车平安》班会3

设计意图：

新闻报道中的儿童丢失大事越来越多，一张张查找孩子的着急面面孔告知我们，不仅要嘱咐孩子平安乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。

活动目标：

1、能够较精确     的说出自己家的大体方位及四周的明显建筑。

2、熟悉基本的交通标志和交通设施。

3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。

活动预备：

1、物质预备：教学课件、交通标志若干。

2、学问预备：幼儿熟悉基本的交通标志，初步了解一些交通规章。

活动过程：

（一）谈话、观看课件导入活动

提问：①小伴侣，我们每天回家都要过公路，过公路时要留意什么呢？（幼儿依据生活阅历回答问题）

②我们一起来看看公路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小伴侣不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。）

③刚才你们看到了什么？这个小伴侣这样做对不对？为什么？（展现红绿灯、斑马线课件教育幼儿把握交通常识。）

学习儿歌：小伴侣，过公路，

肯定要看红绿灯，

红灯停，绿灯行，

观察黄灯停一停。

老师温馨提示：斑马线是人行横道，小伴侣过公路时肯定要走斑马线，可别乱走。

老师小结：小伴侣，过公路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能平安回家。

（二）再次熟悉学习过的交通标志。

师：”公路上除了红绿灯和斑马线，我们还熟悉哪些交通标志呢？”引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标志与同伴共享，请个别的幼儿将自己画好的平安标志用展现台展现给其他小伴侣看并说说它的作用。

老师：“今日老师也带来了一些大家熟悉的标志，让我们来熟悉熟悉吧。”（老师依据幼儿的回答依次展现交通标志,并告知幼儿此标志的作用），引导幼儿复习已经熟悉的交通平安标志。

（三）竞赛嬉戏交通平安问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告知幼儿嬉戏规章，幼儿依次观看图片中小伴侣的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应当怎么做？答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

活动结束

和孩子们再一起