中考古诗文阅读练习

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古诗词曲鉴赏

〃〃〃

、福标40省岩铸词曲

1.关雎“遥望是君家，松柏冢累累。”

《诗经》兔从狗窦入，雉从梁上飞。

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑中庭生旅谷，井上生旅葵。

参差若菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之舂谷持作饭，采葵持作羹。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧羹饭一时熟，不知贻阿谁。

参差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之出门东向看，泪落沾我衣。

参差苻菜，左右莘之。窈窕淑女，钟鼓乐之（1）（2017原创）“十五从军征，八十始得归”运用

（1）（2015天水）《关雎》节选自,它是我了什么修辞手法，其作用是什么？（2分）

国最早的一部诗歌总集，又称《诗》或“诗三

百”，共305篇，按内容可分为、（2）（2017原创）“羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门

、三大类，其运用的表现手东向看，泪落沾我衣”抒发了老征夫怎样的心

法是赋、、。（3分）情？简要分析。（2分）

（2）（2015天水）请从诗中选取一处运用“比”的表

现手法的诗句，并作简要赏析。（3分）4.观论■海

曹操

2.菜筱东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

《诗经》树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

莱葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

溯涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央幸甚至哉，歌以咏志。

聚葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（1）（2017原创）这首诗中诗人在描写沧海景象时，

溯涧从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中抵动静结合，其中动景是“"：静景是

聚葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之浚。“（各写出一点即可）（2分）

溯涧从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中让（2）（2017原创）请你展开想象，描述“日月之行，

（1）（2016河北）请解释这首诗中画线的句子。（2分）若出其中：星汉灿烂，若出其里”所展现的画面

并赏析。（3分）

（2）（2016河北）下列对这首诗的理解和分析，flE

硕的一项是（3分）（）5.饮酒（其五）

陶渊明

A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的

结庐在入境，而无车马喧。问君何能尔？心远地

气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

自偏。

B.这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相

若隐若现的感觉。

与还。

C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了

此中有真意，欲辨已忘言。

缠绵无尽的情感，委婉动人。

（1）（2016海南）诗中表达诗人心境高远、自由闲适、

D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神

恬淡惬意的词语是““和

以及可望而不可即的绝望情绪。

“”-（2分）

（2）（2016广州）诗中的“结庐”“日夕”是什么意

3.十五从军征

思？请选择一个回答。（2分）

《乐府诗集》

十五从军征，八十始得归。

（3）（2016广州）“飞鸟相与还”描写了什么样的情

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

景？表现出诗人怎样的心情？（3分）

角，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人与友人

6.木兰诗的惜别之情和积极乐观的人生态度。

《乐府诗集》B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女的视线引向了杜少府即将赴任之地。

叹息。C.“望”字将离别地点与友人“之任”的地方

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无“蜀州”联系起来。

所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，D.“无为在歧路，儿女共沾巾”是诗人对自己和

卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市友人的劝慰之语，表达了诗人在离别时难以自抑

鞍马，从此替爷征。的伤感之情。

东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买（2）（2017原创）“海内存知己，天涯若比邻”一句

长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女被人们千古传诵的原因是什么？（2分）

声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑

山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。8.誉幽州台歌

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照陈子昂

铁衣。将军百战死，壮士十年归。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百然而涕下。

千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里（1）（2016桂林）诗人登上幽州台远眺，产生了怎样

足，送儿还故乡。的联想？由此表达了诗人怎样的情感？（3分）

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理

红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁（2）（2016桂林）试赏析“悠悠”一词的表达效果。

门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当（3分）

窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊

忙：同行十二年，不知木兰是女郎。9.次先固L下

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨王湾

我是雄雌？客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一

（1）（2016通辽）对这首诗的赏析，恰当的一项是（3帆悬。

分）（）海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛

A.第③段开头使用了排比的修辞手法，表现军情阳边。

紧急，木兰紧张有序地准备出征。（1）（2016乌鲁木齐）对这首诗的赏析，不恰当的一

B.“旦辞”领起的一组句子表现了木兰出征行程项是（4分）（）

的艰难。A.这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交作者

C.第⑥段与第④段形成明显的详略对比，渲染了泊舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思乡

凯旋归来的快乐气氛，突出了木兰向往和平生活的愁绪，全诗层层相因，浑然一体。

的愿望。B.开头两句点明题意，“客路”与“行舟”暗含

D.诗歌的结尾也就是附文部分，用幽默风趣的语着诗人旅居在外、神驰故里的漂泊情思，与尾联

言表现巾帼英雄木兰的豪爽性格。的“乡书”“归雁”遥相呼应。

（2）（2017原创）请从写作手法角度赏析“将军百战C.颔联写船上所见景色，其中的“平”“阔”“正”“悬”

死，壮士十年归”。（2分）四字炼得好，写出春潮涌涨、江水浩荡的壮观景

象，为下联描写做了铺垫。

7.送杜少府之任蜀州D.颈联从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生

王勃的美好事物的象征，用拟人化语言赋予它们人的

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦意志和情感，蕴含--种自然的理趣。

游人。（2）（2016柳州）“次北固山下”中的“次”的意思

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共是①，"乡书何处达”中的“书”是

沾巾。②的意思。（2分）

（1）（2017原创）对《送杜少府之任蜀州》赏析有误（3）（2016柳州）这首诗表达了作者

的一项是（2分）（）①的思想感情，颈联通过景

A.这是一首五言律诗，作者王勃以全新的视物描写暗示了②，蕴含

自然理趣。（2分）

（2）（2016云南）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧

10.使至塞上海”常用作毕业赠言，请说说理由。（2分）

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入（3）（2017原创）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日

胡天。边”两句运用了什么写作手法？有何用意？（2

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候崎，都护在分）

，拣、'、，状八、O。

（1）（2016孝感）诗中以“征蓬”和“归雁”喻13.我鹤楼

，传达出幽微难言的内心情感。崔颖

（1分）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不

（2）（2016孝感）诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特复返，白云千载空悠悠。

壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何

名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。处是？烟波江上使人愁。

（2分）（1）（2015娄底）“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉

洲”描绘了一幅怎样的画面？（4分）

（3）（2016娄底）“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘

了一幅怎样的画面？（4分）（2）（2015娄底）请简要分析诗人表达的思想感情。

（4分）

（4）（2016娄底）请简要分析诗歌表达的思想感情。

（4分）14.望岳

杜甫

11.闻王昌龄左迂龙林遂有此寻岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割

李白昏晓。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。荡胸生曾云，决眦人归鸟。会当凌绝顶，一览众

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。山小。

（1）（2016大庆）诗题中“左迁”的意思是（1）（2016巴中）全诗围绕“”字来写，热情

__________«（1分）赞美了泰山神奇秀丽的景色和

（2）（2016大庆）诗歌三、四句运用了的修的气势。（2分）

辞手法，表达了作者的情（2）（2016巴中）诗歌的最后两句被誉为千古名句，

感。（2分）表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

（3）（2016大庆）赏析诗歌首句“杨花”“子规”的

作用。（2分）（3）（2016来宾）这首诗写诗人望泰山所见，诗中泰

山的特点是、o（2分）

（4）（2017原创）“我寄愁心与明月”中“愁”字（4）（2016来宾）杜甫的《望岳》诗历来被誉为歌咏

表达了诗人怎样的思想感情，请简要分析“愁”泰山的绝唱，请你从写作特色方面加以说明。（至

字的妙处。（2分）少写出两点）（4分）

12.行路难（其一）15.看道

李白杜甫

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟

能食，拔剑四顾心茫然。惊心。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不

溪上，忽复乘舟梦日边。胜簪。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会（1）（2016雅安）选出对这首诗理解有误的一项（3

有时，直挂云帆济沧海。分）（）

（1）（2016云南）面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，A.这是一首五言律诗，感情强烈，情景兼具，含

诗人为何“停杯投箸不能食”？（2分）蓄蕴藉，耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败，人烟稀少，

草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限（2）（2015遵义）请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨

感慨；颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的淡万里凝”所展现的画面。（2分）

感伤之情表达得淋漓尽致。

C.这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收（3）（2015遵义）“山回路转不见君，雪上空留马行

到家书时欣喜愉悦之情，尾联则写出了诗人忧愤处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思

之深。想感情？（2分）

D.全诗表现了作者热爱大自然，保家卫国的感情。

（2）（2016陕西）诗题是《春望》,那么诗人“望”18.酬乐天扬州初逢席上见赠

到了哪些春景？（2分）刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻

（3）（2016陕西）说说你对诗歌尾联的理解。（2分）笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌

16.茅屋为秋风所破歌一曲，暂凭杯酒长精神。

杜甫（1）（2016荆门）诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感

江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村情？（2分）

群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入

竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷（2）（2016绥化）白居易称赞这首诗的颈联“神

风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、

娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未理结合。请你任选角度对此联进行赏析。（2分）

断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得

广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安19.卖发翁

如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受白居易

冻死亦足！卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

（1）（2017原创）“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

黑”描绘了怎样的一幅画面，请用自己的语言描卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

述。（2分）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辍冰辙。

（2）（2017原创）诗人为什么宁愿自己被冻死也渴望牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

得到千万间宽敞高大的房屋？（2分）翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

17.白雪歌送武判官归京一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

岑参半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春（1）（2016上海）卖炭翁“卖炭”是为了换得

风来，千树万树梨花开。和。（2分）

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不（2）（2016上海）下列对诗歌内容理解正确的一项是

得控，都护铁衣冷难着。（2分）（）

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮A.“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰

归客，胡琴琵琶与羌笛。辛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状

君去，去时雪满天山路。况。

山回路转不见君，雪上空留马行处。C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同

（1）（2015苏州）一位同学在作文中写道：“春天来情。

T!梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是‘忽如D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精

一夜春风来，千树万树梨花开'！”这位同学引神。

用岑参诗句是否恰当？为什么？请说明理由。（220.钱塘湖泉行

分）白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争

暖树，谁家新燕啄春泥。（2）（2017原创）请从炼字的角度简析两个“笼”字

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行的作用。（2分）

不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）（2016安顺）全诗以“行”为线索，从“孤山寺24.夜雨寄北

北贾亭西"起，到“”终。李商隐

以“”说明自然美景美不胜君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

用诗中的原句作答）（2分）（1）（2017原创）“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字

（2）（2016安顺）本诗抒发了作者怎样的思想感情？用得独具匠心，试加以赏析。（2分）

（2分）

（2）（2017原创）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨

（3）（2016安顺）颔联中有两个动词用得极妙，请找时”两句，诗人想象了什么情景，表现了怎样的

出来作简要赏析。（3分）心情？（3分）

①颔联中两个用得极妙的动词：、

____________O25.无题

②赏析：李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝

（4）（2016钦州）请从植物变化的角度简要赏析画线方尽，蜡炬成灰泪始干。

句子。（2分）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无

多路，青鸟殷勤为探看。

21.雁门太守行（1）（2017原创）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始

李贺干”运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋

色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）（2017原创）这首诗表达了诗人怎样的思想感

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台情？（2分）

上意，提携玉龙为君死。

（1）（2015凉山州）请通过尾联分析该诗抒发了作者

怎样的思想情感。（2分）26.相见欢（无言独上西楼）

李煜

（2）（2015凉山州）诗人用斑斓的色彩来描写战争场无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

面，请加以赏析。（4分）剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

（1）（2016连云港）赏析“月如钩”中“钩”字的妙

22.赤壁处。（3分）

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（2）（2016连云港）“剪不断，理还乱”以丝喻愁，

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。写出了离愁怎样的特点？（2分）

（1）（2016常德）“前朝”在这里是指

27.渔家做•秋恩

_______________________________»（1分）范仲淹

（2）（2016常德）赏析诗歌后两句的妙处。（4分）寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连

角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

23.泊秦淮浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜

杜牧满地，人不寐，将军白发征夫泪。

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（1）（2016乐山）全词情调苍凉悲壮、感情抑郁沉挚，

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。一改花间词柔媚词风，开了宋词（流派）

（1）（2017原创）请用生动形象的语言描绘“烟笼寒的先河；抒发了边塞将士的感

水月笼沙”这句诗所展现的画面。（2分）慨和的情怀。（3分）

（2）（2016乐山）首句写“塞下秋来风景异”，与词怀。

人家乡中原相比“异”在哪些方面？请结合全词（2）（2015宜宾）“狂”是这首词的词眼，请简要概

简要分析。（3分）括作者“狂”在哪些方面。（3分）

（3）（2016龙东）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无31.水调歌头（明月几时有）

计”两句，揭示了作者和征人们怎样的共同心苏轼

理？（2分）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕

是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不

28.麓溪沙（一曲新词酒一杯）胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

晏殊转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古

时回？难全。但愿人长久，千里共婵娟。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独（1）（2016福州）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更

徘徊。热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向入

（1）（2015绥化）“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭世情怀的过渡？（2分）

台”运用的写法是o（1分）

（2）（2015绥化）”小园香径独徘徊”中的“独”字（2）（2016福州）“但愿人长久，千里共婵娟”中的

用得极妙，请加以赏析。（2分）“婵娟”指，说说你对这个名句的理解。

（3分）

29.誉飞来泽

王安石32.渔家傲（天接云涛连晓雾）

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。李清照

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归

（1）（2015常德）“浮云”在这里指«帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

（1分）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏

（2）（2015常德）写景与抒情相结合，是古代诗歌常正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

用的表现手法，试分析本诗写景与抒情怀相结合（1）（2016盐城）试用生动的语言描绘上阕一、二两

的特点。（4分）句所写的梦境。（2分）

30.江城子•密州出猎（2）（2016盐城）下阕哪一句是对“殷勤问我归何

苏轼处”的回答？该句表达了词人怎样的情感？（3

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，分）

千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬟微霜，又何妨！持节云中，33.游山西村

何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。陆游

（1）（2016徐州）下列分析不恰当的一项是（3莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑

分）（）无路，柳暗花明又一村。

A.这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲

看都是粗犷、豪放的，体现了苏轼豪放派的诗词乘月，拄杖无时夜叩门。

风格。（1）（2016湘西）诗中赞赏村民热情好客的句子是（3

B.词的上阕展现出人数众多、装备齐全的壮观的分）（）

狩猎场面，突出表现了作者的“狂气”。A.首联B.颔联C.颈联D.尾联

C.“何日遣冯唐”一句采用冯唐持节赦免魏尚的（2）（2016十堰）下面对本诗的理解和分析正确的一

典故，作者以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重项是（2分）（）

用自己，表达了诗人对朝廷的痛恨和愤懑之意。A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字

D.最后一句表明了作者希望驰骋沙场为国御敌的可见其热情好客。

壮志，抒发了关怀国家命运、报效国家的爱国情B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一

样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜

悦。D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十

C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的一月四日风雨大作》）

郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰他人。36.过零丁洋

D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活文天祥

气息，流露出诗人对农村生活的热爱。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风

（3）（2016十堰）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花飘絮，身世浮沉雨打萍。

明又一村”所蕴含的哲理。（2分）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁

无死？留取丹心照汗青。

（4）（2016淮安）本诗抒发了作者怎样的思想感（1）（2016咸宁）下列各项中，对本诗赏析不正确的

情？（3分）一项是（3分）（）

A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深

34.南乡子•委京。北固享有怀挚沉痛的感情，极有艺术感染力。

辛弃疾B.颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，

事？悠悠。不尽长江滚滚流。写出了形势的险恶。

年少万免签，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？C.尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了

曹刘。生子当如孙仲谋。震撼人心、感天动地的艺术效果。

（1）（2017原创）这首词抒发了作者怎样的思想感D.这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所

情？请简要叙述。（2分）表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死

观。

（2）（2017原创）简要赏析“千古兴亡多少事？悠（2）（2016恩施）请用自己的语言描述颔联中诗人所

悠。不尽长江滚滚流”。（2分）呈现的情景。（2分）

35.破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾37.天净沙一秋忍

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，马致远

五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，夕阳西下，断肠人在天涯。

赢得生前身后名。可怜白发生！（1）（2016曲靖）对这首曲赏析有•送的一项是（2

（1）（2016昆明）本词是一首'‘壮词”，词人却在结分）（）

尾发出“可怜白发生”的慨叹，你对此如何理A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容

解？（3分）没有直接关系。

B.“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的‘‘昏"

（2）（2016鄂州）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊"相呼应。

一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，

分）并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公

（3）（2016苏州）用自己的语言描述“马作的卢飞置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到

快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。（2分）了高度的统一。

（2）（2016曲靖）请用生动的语言描述“古道西风瘦

（4）（2016苏州）下列诗句中,哪一项与“梦回吹角马”所展现的画面。（2分）

连营”表达的内容和情感续谈近？（2分）（）

A.楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。（晏殊《玉38.山坡羊•潼关怀古

楼春》）张养浩

B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西者院

路难》）意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

C.五更归梦二百里，一日思亲十二时。（黄庭坚《思兴，百姓苦；亡，百姓苦。

亲汝州作》）（1）（2016毕节）赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河

表里单关路”一句中“聚”“怒”二字的作用。红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分）

40.满江红（小住京华）

2）（2016黄石）作者是如何从“潼关路”联想到代秋瑾〃/〃/

卜亡的？（2分，小住庆华，平又是、中秋桃节。为唯下、黄/开

遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思

（3）（2016黄石）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含浙。苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑！

了作者哪些情感？（2分）身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，

因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。

39.己玄杂诗莽红尘、何处觅知音？青衫湿！

龚自珍（1）（2017原创）简要说明“为篱下、黄花开遍，秋

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。容如拭”这句景物描写在词中有什么作用？（2分）

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）（2016河南）请描述诗歌前两句所展现的情景。（2）（2017原创）词中与“知音”相对应的是哪个

（2分）词？从全词来看，秋瑾的知音应该是怎样的人？

（2分）

（2）（2016河南）从运用修辞方法的角度，赏析“落

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一、德治文官攵单篇阅篌

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而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心

第1篇《论语》十二章所欲，不逾矩。”（《为政》）

（2017原创）阅读《〈论语〉十二章》节选，回子日：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

答问题。（11分）子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远政》）

方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子1.解释下列加点词在文中的意思。（3分）

乎？”（《学而》）⑴为人谋而不本乎_______________________

曾子曰：“吾日三