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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！兰江小学棋类教学实施方案我校是一所有着百年历史的学校，百年的辉煌铺平了前进的基石，早在80要做好了以下几方面。一、明确发展中心，紧抓棋类教学。为更好地开展棋类活动，使棋类教学成为兰江小学的特色教育、品牌教育，历年来兰江小学的校长都秉承抓棋类建设不动摇的理念。作计划，每学期做棋类工作总结。学校1800名左右学生，人人都会下一种棋，36个班，班班都有一支棋队。此外，参加围棋、中国象棋、国际象棋校棋队集训的棋手近200人。在我校的努力下，在各界棋手的支持下，少儿棋类活动中心、兰江棋院在我校成立。金华地区上等级的比赛也纷纷落户兰江小学。这些年，棋类特色更浓了，人才培养更多了，学校影响更大了。二、融入校本开发，普及提高并存。4将来的发展奠定坚实的基础。类爱好的学生和通过启蒙教育显现出有这方面潜力的学生得到更高利用每周一、三、四、五提前一节课放学的时间进行教学。提高班以三至六年级为主，队员近百名，设有三个固定棋室，坚持周二、三、四、五早上7时到8时进行训练。能蓬勃持续的发展。三、创建交流平台，激发棋手兴趣。春季棋类运动会，各班级选派三棋男女小棋手1215人，参加各年级各棋种的团体和个人名次角逐；其二是每年冬季举行“棋王赛”的比赛，分高、低二段，设立三棋高低段男女共12名小棋王，提供学生锻炼的机会。并积极组织学生参加市、地、省、全国的各类比赛，学生学棋的兴趣和训练的积极性。四、稳定棋类教练，保持发展优势种教练9名，设有专门棋类办公室，供教练办公、探讨教法。并为教练提供各种参加比赛的机会，开阔教练的视野，提高教练水平。将教练纳入学校教职工队伍管理，制定岗位职责，使其规范化。良好的师和竞赛打下了基础，保持棋类

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