2023年教师招聘之小学教师招聘综合检测试卷A卷含答案

2023年教师招聘之小学教师招聘综合检测试卷A卷含答案

单选题（共85题）1、《义务教育体育与健康课程标准（2011版）》中‘体验运动乐趣与成功’属于以下哪个领域？（）A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心里健康和社会适应【答案】A2、关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】A3、下列关于行政处罚的说法正确的是（）A.两个行政机关可以针对同一违法行为给予两次以上的处罚B.被处罚人不按期缴纳罚款，行政机关有权对其按日加处罚款数额3%的罚款C.行政机关对公民处以200元以下的罚款可以当场作出处罚决定D.在行政处罚听证程序中听证主持人可以由调查取证人员担任【答案】B4、遗传素质是人身心发展的（）。A.决定因素B.物质前提C.主导因素D.无关因素【答案】B5、改变颜色的深浅，是需要调整（）。A.色相B.纯度C.明度D.环境色【答案】C6、《中华人民共和国教师法》从（）开始施行。A.1986年B.1994年C.1995年D.1999年【答案】B7、环境文化和设施文化属于（）A.学校精神文化B.学校物质文化C.学校组织和制度文化D.学生亚文化【答案】B8、根据下面资料，回答题A.punishingB.praisingC.forgivingD.blaming【答案】C9、阅读下面的文字。回答问题。A.当帘内的女子与帘外的男子相对时，帘内的世界对帘外人而言，就成了一种神秘幽深的存在，那样的近在咫尺却不可接近，引人入胜却不可触摸B.帘内人在场却不出场，对帘外人来说，似乎更成为一种“多情却被无情恼”的惆怅；对帘内人来说.却不知道自己的存在会给他带来何种影响C.帘外人缺席时，帘内女子常常表现出无意识或下意识的感触、忧思，寂寞、无聊、慵倦。这都是一些对新的生命与生活的渴望的表现或感情流露D.帘内人缺席，但帘这一物件已引起了帘外人的无限的联想，他仍然想象着她室内的景象，回忆着曾经的甜蜜与温存，而这些联想又只能给他带来沉重和痛苦【答案】D10、下列论断正确的是（）A.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践B.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径C.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾D.教学过程是学生获取直接经验的过程【答案】C11、课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育目的B.教育内容C.教育方法D.教育组织形式【答案】A12、从迁移的观点看，“温故而知新”属于______。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移【答案】A13、据《南方日报》报道，广州中山眼科医院眼肌屈光科主任林小铭教授表示，弱视与近视不是同一种病。近视多发于学龄期人群，是睫状肌过度紧张或遗传因素等造成的“看远不清楚，看近清楚”的眼病。通常情况下，近视患者戴眼镜后，矫正视力可恢复正常。弱视则多见于学龄前儿童，是一种通过戴眼镜也无法矫正视力的眼病，常伴有斜视、高度屈光不正、看远看近视力都不好等症状。A.弱视与近视属于同一种病B.近视是睫状肌过度紧张造成的C.弱视不能通过戴眼镜矫正视力D.近视是一种看远看近都不好的眼病【答案】C14、为了记住“老鼠”“桌子”这两个词，而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是（）。A.计划和监控策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】C15、有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，他们缺乏的意志品质是（）A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性【答案】C16、下列成语在句中使用恰当的一项是（??）。A.中国足球在全民期盼中前进，但是要达到不可一世的阶段还是需要很长的时间B.古时读书人多是文武全才，驰骋沙场能英勇杀敌，撰作诗文则倚马可待，足为我们典范C.当年第二次世界大战，死于二战的人不计其数，但是还有很多领导人殚精竭虑地提倡和平原则D.石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿【答案】B17、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做（）。A.心理障碍行为B.逆反行为C.问题行为D.差生行为【答案】C18、古希腊雕刻中.…是在（）奠定基础的。A.古风时期B.罗马时期C.古典时期D.荷马时期【答案】A19、下列有关欧美文学的表述不正确的一项是（）。A.《德伯家的苔丝》是哈代的代表作，作品的副标题是“一个纯洁的女人”,十分清楚地表现了作者对苔丝的同情、肯定的态度B.贝克特的《等待戈多》是荒诞派戏剧的重要作品C.果戈里的诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》塑造的奥涅金是俄国文学史上第一个“多余人”的典型D.多卷集长篇小说《约翰?克里斯朵夫》是法国罗曼?罗兰的早期代表作【答案】C20、根据下面资料，回答A.WalkingaroundinafogB.LackofenergyC.NapirregularlyD.Cognitivefunctionsloss【答案】D21、CruzGenet,11,andAnthonySkopick,10,couldn’tagree.Werethebirdsontheiceducksorgeese?Therewasonlyonewaytofindout.SoonachillyJanuaryevening,thetwofriendswenttothefrozenpondneartheirhouseinFrankfort,Illinois,togetabetterlook.Firsttheytossedarockontotheicetotestit.CruztoldNBC5Chicago,“Thenwesteppedonit”Convincedtheicewouldholdtheirweight,Anthonytookafewsteps,then....FooMP.Hecrashedthroughtheseeminglyfrozensurface.”Therewasnosound,nosound,nocrack,”hetoldNBC5Chicago.”Ijustfellthroughinstantly.”A.TheirneckswerefrozenB.TheyhadahighfeverC.TheylosttheirconsciousnessD.Theirbodytemperaturedropped【答案】D22、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A.直接兴趣B.间接兴趣C.中心兴趣D.广阔兴趣【答案】D23、Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthis____________toacertainbookorarticlethathassomebearingonthesubjectbeingstudied.A.commentB.reactionC.impressionD.comprehension【答案】B24、根据下面资料，回答题A.shoulddisplayless"masculine"groominginordertogetsuccessintheircareerB.don'thaveawell-defineddresscodeC.aresubmittingtoanimpossiblestandardofbeautyandsuccessD.shouldenhancetheirposturebydailywearingmake-up【答案】B25、春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是()。A.国学B.私学C.太学D.乡学【答案】B26、平常所说的品德就是性格的（）。A.意志特征B.情绪特征C.态度特征D.理智特征【答案】C27、人际吸引最强烈的形式是（）。A.亲合B.喜欢C.亲情D.爱情【答案】D28、16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）A.能力特质B.次要特质C.环境特质D.体质特质【答案】D29、“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是__________。A.永久客体性B.不守恒性C.自我中心D.不可逆性【答案】C30、从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。A.多因素作用论B.白板论C.内发论D.外银论【答案】C31、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现出新课程的结构特征是()。A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性【答案】D32、教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位的不同，可分为（）。A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系【答案】B33、Childrenmaygetintosomebadhabits___________theylackself-discipline.A.whenB.unlessC.thoughD.until【答案】A34、针对部分中学生没有形成正确的消费观、休闲娱乐观，我们要加强教育的是（）。A.生命教育B.生存教育C.生态教育D.生活教育【答案】D35、问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性B.认知性C.复杂性D.目的性【答案】B36、在教学中，教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式，即______。A.外部、稳定、不可控归因B.内部、稳定、可控归因C.内部、不稳定、不可控归因D.内部、不稳定、可控归因【答案】D37、学习者对某种信号刺激作出一般性和弥散性的反应是指（）。A.信号学习B.刺激反应学习C.连锁学习D.辨别学习【答案】A38、下列事件属于必然事件的是()。A.端午节所有人都会吃粽子B.一个星期有7天，一天有24小时C.植物的果实在秋天成熟D.年龄同为12岁，女生身高比男生高【答案】B39、TheCoolestClubAroundA.jogB.walkC.runD.swim【答案】D40、某一测试在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为__________。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】A41、It′ssonicetohearfromhimagain,___________.welastmetmorethan30yearsagoA.what'moreB.that'stosayC.inotherwordsD.believeitornot【答案】D42、ThemenandwomenofAnglo-SaxonEnglandnormallyboreonenameonly.Distinguishingepithetswererarelyadded.Thesemightbepatronymic,descriptiveoroccupational.Theywere,however,hardlysurnames.HeritablenamesgraduallybecamegeneralinthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066.Itwasnotuntilthe13thand14thcenturiesthatsurnamesbecamefixed,althoughformanyyearsafterthat,thedegreeofstabilityinfamilynamesvariedconsiderablyindifferentpartsofthecountry.A.LessthanhalfofthegenuineBritishsurnamescomefromplacenamesB.Thename"Simpson"couldbessurnamederivingfromaplacenameifthefamilyhavehaditshomeintheancientvillageofthatnameC."Thatcher"isanoccupationalsurnamewhichtestifiestothespecializationinmedievalartsD.Themeaningsofalldescriptivenamesareslightlydifferentfromthemodemones【答案】B43、继猫王之后，被誉为“流行音乐之王”的歌手是（）。A.披头士B.杰克逊C.鲍勃·迪伦D.泰勒【答案】B44、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）A.教学目标B.教学计划C.教学课程D.教学大纲【答案】D45、社会模仿模式主要是由（）创立的。A.哈明B.班杜拉C.皮亚杰D.西蒙【答案】B46、引起权力动机的因素大致包括（）。A.社会控制的需求B.嫉妒情绪C.对无能的恐惧D.本能【答案】A47、2013年我国国内生产总值比上一年增长（）。A.7.5%B.7.7%C.7.8%D.8.1%【答案】B48、青年时期是人生最宝责的阶段：市场经济体系之下，买房、买车、娶妻生子。都需要不少的花费，财商也就成了年轻人必须考虑的问题。A.只要有了财商就能创造财富，从而给个人、家庭、社会带来巨大的利益，美国的巴菲特、索罗斯就是最好的例子B.因为没有下功夫研究透市场走势，所以在市场底部到来时呼吁进场和在市场顶部到来时呼吁离场的人会招来骂声与嘲笑C.有财商的人在判断市场的走势时不看重政府的政策，因为看重反而会让自己困惑，比如政府虽调控了房价，但房价仍在上涨D.有财商的人看到中国的航天军工企业出口越来越多，就抓住商机，逐步买进这一类别的企业的股票，可获得一定的收益【答案】D49、下列对曹操《短歌行》的鉴赏不正确的一项是（）A.这首诗的主题不是“酒”而是“苦，……第二苦,是曹操想找贤才而不得之苦。B.曹操有建功立业的渴望，……借《短歌行》发出对天下英雄的集结令,这是一种英雄气短儿女情长的表现。C.曹操主要讲了一个关于“朋友圈”的愿望，……若曹操能像周公一样,一饭三吐哺，沐三握发,那么天下的贤士都会归顺他。【答案】B50、在短时间内产生的观念越多，说明创造性思维的（）A.灵活性高B.流畅性好C.广阔性好D.独创性强【答案】B51、阅读下面的文字，完成后面题。A.可以增加食品的蛋白质含量，还可以提高其黏度，增强口感。B.大鼠服用三聚氰胺，会在肾内形成结晶，从而产生肾结石。C.在游泳池里可以减缓起消毒作用的氯气对阳光分解的速度。D.三聚氰胺和三聚氰酸混在一起会形成一种结晶，阻碍肾脏的正常生理功能。【答案】C52、制定我国教育目的的理论基础是__________。A.邓小平理论B.社会主义初级阶段理论C.基础教育课程改革理论D.马克思关于人的全面发展学说【答案】D53、把浓度为15％和浓度为40％的两种糖水混合，要配制成140克浓度为30％的糖水，15％的糖水需取()克。A.84B.8.4C.56D.3.6【答案】C54、下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。A.《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为孔子同时代的左丘明。B.罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等。C.鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度。D.《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说。【答案】A55、下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（）A.强制主义B.外观主义C.严格责任主义D.短期消灭时效主义【答案】D56、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。A.④①②③B.④③①②C.③④②①D.③①②④【答案】B57、下列句式与例句不同的一项是（?）。A.褒禅山亦谓之华山B.是非贿得之C.城北徐公，齐国之美丽者也D.廉颇者，赵之良将也【答案】A58、“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”，正确的做法是A.“眼睛里容不下沙子”B.“宰相肚里能撑船”C.“事不关己，高高挂起”D.“棍棒底下出孝子”【答案】B59、"Helooksnormal."That′swhateverybodysayswhenItellthemmysonwasjustdiagnosedasautism(孤独症).Theyallsayitwithoutexception.A.equallyB.individuallyC.similarlyD.usually【答案】B60、甲和乙在长400米的环形跑道上匀速跑步，如两人同时从同一点出发相向而行，则第一次相遇的位置距离出发点有150米的路程；如两人同时从同一点出发同向而行，问跑得快的人第一次追上另一人时跑了多少米？（）A.600B.800C.1000D.1200【答案】C61、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）。A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。【答案】B62、弗拉维尔认为，元认知就是对认知的认知，元认知的核心成分是（）。A.元认知知识B.元认知监控C.元认知体验D.元认知计划【答案】B63、“Theresearchersforeseeaworldwhereself-drivingelectriccarsasafe,efficientandflexiblepersonaltransportationsystem”.Thefunctionoftheunderlinedpartinthesentenceis.A.anadverbialclauseB.anobjectclauseC.anattributiveclauseD.asubjectclause【答案】C64、Ifhehadworkedharderathislessons,he___________abletopassthecollegeentranceexaminationnow.A.willbeB.wouldbeC.hasbeenD.wouldhavebeen【答案】B65、根据下面资料，回答A.askingB.persuadingC.beggingD.following【答案】C66、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。A.《中华人民共和国教育法》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》【答案】A67、--HowaboutyourjourneytoMountEmei?A.sloweddownB.brokedownC.gotdownD.putdown【答案】B68、德育内容具有历史性，阶段性和（）。A.全面性B.主动性C.民主性D.民族性【答案】D69、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）A.可塑期B.发展期C.青春期D.关键期【答案】D70、2012年2月，中央“一号文件”发布，主题是__________。A.农业科技B.工业科技C.商业科技D.军事科技【答案】A71、在教育活动中居于主导地位，对整个教育起指导作用的是()。A.教育内容B.教育方法C.教育目的D.教学组织形式【答案】C72、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是（）。A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习【答案】A73、根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A.自由尊严B.人身财产C.身心健康D.生命安全【答案】C74、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.warmB.lastingC.longD.comfortable【答案】B75、下列关于多元智力理论叙述错误的是（）A.1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中C.多元智力理论为新课改提供了理论基础D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的【答案】D76、教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）A.1877年B.1879年C.1903年D.1913年【答案】C77、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。A.归属B.自我实现C.尊重D.生理【答案】B78、关于观察法，下列说法中正确的是（）。A.自然观察的主要目的是描述行为，提供“类别”及“数量”的信息B.参与观察时，由于身临其境，观察者可能获得较多的“内部”信息C.采用参与观察法时，应尽量减少观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响D.观察者在参与观察时，一般不需要隐瞒自己的身份【答案】A79、如果小华在小强西偏北38°的位置，那么小强在小华的（）位置。A.北偏西52°B.东偏南38°C.西偏北38°D.南偏东38°【答案】B80、夫经典沉深，载籍浩瀚，实群言之奥区，而才思之神皋也。扬、班以下，莫不取资，任力耕耨，纵意渔猎，操刀能割，必裂膏腴；是以将赡才力，务在博见，狐腋非一皮能温，鸡踱必数十而饱矣。是以综学在博，取事贵约，校练务精，捃理须核，众关辐辏，表里发挥：刘劭《赵都赋》云：“公子之客，叱劲楚令歃盟；管库隶臣，呵强秦使鼓缶。”用事如斯，可称理得而义要矣。故事得其要，虽小成绩，譬寸辖制轮，尺枢运关也。或微言美事，置于闲散，是缀金翠于足胫，靓粉黛于胸臆也。A.而才思之神／辍耕之垄上B.用事如斯／如扬州，过瓜州扬子桥C.置于闲散／冰.水为之而寒于水D.是缀金翠于足胫／是社稷之臣也【答案】D81、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea__16__innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.__17__,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot__18__.However,ifyouremovetwo,thebird__19__leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe__20__betweentwoandthree.A.distanceB.rangeC.differenceD.interval【答案】C82、教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长效性【答案】B83、把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）A.讲授法B.实验法C.参观法D.演示法【答案】D84、根据下面资料，回答A.betterB.worseC.negativeD.unfair【答案】A85、把课程用于教育科学的专门术语始于（）。A.法国的左拉B.英国的斯宾塞C.中国的孟子D.苏格拉底【答案】B多选题（共30题）1、某学校开展就“家乡河道水质现状的调查研究”活动。在活动之前，学生在教师指导下查询资料和设计问卷。A.主题内容来自于自然，社会和学生自身生活B.能使学生获得参与和探索的经验C.可以培养学生对社会和自然的责任感D.以有所发现未最终目标【答案】ABC2、教育的特质至少包括（）。A.教育是人类社会所特有的有意识活动B.教育是人类与动物共有的生存活动C.教育是人类特有的认识活动D.教育是人类传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动【答案】AD3、教学大纲和教科书的编排通常采用（）两种方式。A.分解式B.整合式C.直线式D.螺旋式E.平铺式【答案】CD4、在教育情境中，教师激发学生外在学习动机常用的措施有()。A.设置明确适当的学习目标B.激发认知好奇心C.及时反馈学习结果D.进行积极的评价【答案】ACD5、党的十八大以来，中央反腐表现出前所未有的决心和意志，“苍蝇”“老虎”一起打。官员腐败，往往是因为他们经不住外在的诱惑。下列名言警句有助于提高抵抗外在诱惑力的有()。A.不以物喜，不以己悲B.壁立千仞，无欲则刚C.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还D.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤【答案】ABD6、学生常见的情绪适应问题有（）。A.恐惧B.抑郁C.紧张D.情感冲动E.失眠【答案】ACD7、对“教学”内涵的理解，下列正确的有A.教学是以“教”为中心的活动B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学”C.教学不等于课堂教学D.教学的本质就是智育【答案】BC8、创造性思维的主要特征有（）。A.流畅性B.认知性C.变通性D.序列性E.独创性【答案】AC9、小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是（）A.低级动机B.高级动机C.外在的动机D.内部的学习动机E.远景的间接性动机【答案】AC10、皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有()阶段。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.形象运算阶段【答案】ABCD11、直观教具的类型包括()A.言语直观B.实物直观C.模像直观D.文字直观【答案】ABC12、内在学习动机是心理结构中自觉、最稳定、最高效、最持久的学习动机，下列属于内在学习动机的是()。A.求知欲B.获得高分C.获得老师表扬D.兴趣【答案】AD13、以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()A.适当增加班干部岗位，适当进行班干部的轮换B.按照民主程序选举班干部，使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手”C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人”D.把班集体作为学生自我教育的主体【答案】ACD14、教育民主化的表现有（）A.教育普及化的开始B.“教育机会均等”口号的提出C.教育法制化的形成D.教育形式多样化E.教育民主化的质量和水平不断提高【答案】ABC15、学生常见的情绪适应问题有（）。A.恐惧B.抑郁C.紧张D.情感冲动E.失眠【答案】ACD16、教育法调整的基本法律关系主要有（）。A.学校与政府的关系B.学校与社会关系C.学校与教师、学生的关系D.学校与家长关系【答案】ABC17、下列古诗文默写正确的两项是（）。A.旦辞爷娘去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。B.潮平两岸阔，风正一帆悬。客路青山外，行舟绿水前。C.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。D.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。E.人恒过然后能改，衡于虑困于心而后作，征于色发于声而后喻。F.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。【答案】D18、中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异，这些差异主要体现在()。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】ABCD19、围绕班级授课制改革的展开，又出现了()等新的教学组织形式。A.分层教学B.小组合作学习C.小班教学D.复式教学【答案】ABC20、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（）。A.认知领域B.情感领域C.态度领域D.意志领域E.动作技能领域【答案】AB21、课程计划的制定依据是（）。A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教学目标E.教育体制【答案】AC22、教学工作的基本程序包括（）。A.上课B.课外辅导C.学业成绩的检査与评定D.备课E.道德品质教育【答案】ABCD23、学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同，其特殊性表现在（）。A.间接性B.交往性C.目的性D.教育性E.简捷性【答案】ABD24、外铄论的代表人物是()A.洛克B.华生C.孟子D.格塞尔【答案】AB25、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。A.思想B.政治C.情感D.道德品质E、智力【答案】ABD26、课外活动的基本组织形式有（）。A.群众性活动B.以教师为核心C.小组活动D.个人活动E.班级授课制【答案】ACD27、桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有（）。A.效果律B.强化律C.练习律D.消退律E.准备律【答案】AC28、结合教育心理学的基本特点，在进行研究时应遵循以下哪几条原则？()A.主观性原则B.系统性原则C.实践性原则D.综合创造原则E.客观性原则【答案】BCD29、班杜拉认为，观察学习的过程包括（）。A.注意B.保持C.复现D.动机E.强化【答案】ABCD30、学校文化具有()A.选择功能B.传播功能C.凝聚功能D.创新功能【答案】ABC大题（共10题）一、某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动，教师先让学生自由组合，然后让他们搜索作品、相关资料并进行分析与探究，最后以学生分组汇报的形式结束活动，这堂课气氛活跃，学生热情高涨，积极参与然而观摩此课的老师确提出了一些批评，如，这样课堂效率不高，不利于学生系统学习和掌握知识，学生答案异想天开，偏离教材中的解释太远问：针对上述案例，请谈谈自主性美术学习活动的利弊，如果你是美术教师，应如何各个更好地开展此类美术教育活动。【答案】（1）优点：自主学习强调学生是学习的主导者，学生可以自主安排学习内容、学习方式、学习目标，学生对整个学习过程是完全了解的，这样学生会以极大的热情投身到整个学习过程中，有明确的目的、方向，在自觉状态下主动学习，会收到事半功倍的效果；并且自主学习还能培养学生的创造意识，激发学生学习的兴趣。（2）缺点：自主学习过程中学生的疑惑不能够直接得到解决，不易于学生学习和掌握新知识，并且学习效率相对比较低。分组比较困难，管理难度大。现存班级管理模式下，现在大多数学校对班级的管理中，纪律要求非常高，课堂要求非常严。分组带来的课堂“混乱”势必会影响课堂纪律。（3）有效地开展美术活动首先要安排恰当的学习内容，并紧扣学习的重点《格尔尼卡》。其次，教师科学的组织学习过程，并且井然有序、周密地设计与《格尔尼卡》教学目标与教学要求相应的实践活动。再次，开展多样的学习活动，采用不同的学习方式。最后，营造轻松的学习环境，从而引导学生更快更好地掌握本节课的知识。二、小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，曾用小石头砸坏了邻居家的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明。我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为著名的企业家。(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(9分)(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。(6分)【答案】(1)①小辉是处在身心发展变化中的学生，具有发展的潜能，可塑性强。教师要用发展的眼光看待小辉这样的“调皮学生”，对他的教育要有耐心。(3分)②每个孩子都是独特的人，小辉有自己的长处和不足，教师要用一分为二的眼光看待他。既要看到他的缺点，也要看到他的优点。(3分)③学生是学习的主体，具有主观能动性，教师要调动学生接受教育的积极性和主动性，新班主任走近小辉，了解他，帮助他，引导他。(3分)(从其他方面分析，言之有理亦可酌情给分)(2)①疏导原则。小辉父亲的教育方法简单粗暴，违背疏导原则。新班主任关心他、帮助他、引导他成了品学兼优的学生。②因材施教原则。新班主任全面了解小辉的特点，有针对性地开展教育。③尊重学生和严格要求相结合的原则。新班主任学习上帮助小辉，与他进行朋友式交流，体现对学生的尊重和信任。④扬长避短原则(或发扬优点克服缺点原则)。教师既要看到学生的缺点，也要看到学生的优点。(每个要点2分，答对3个要点即可得6分)三、根据下面资料，回答Alibraryisaplacewhichpeoplecanfindoutalmostanything.Apersonjustneedslibrarycardtoborrowabooktobetakenhome.Thepersongoestothemaindesktohavealibraryhelpercheckthebookout.Thehelperprintthecardwiththedatebythatthebookmustbereturnedbacktothelibrary.Ifthebookhasreturnedlate,thepersonmustpaymoneytohavingbrokentherule.Booksinalibraryputinacertainordertohelppeoplefindwhattheywant.Insomelibraries,allthebooksofanimalsmaybeputtogether.Inotherlibraries,allthebookswritingbythesamepersonmaybeplacedtogether.第六处【答案】that→which。解析：先行词为thedate，bywhich=that。四、任选一题，写一篇不少于800字的文章。（1）人生需要挫折要求：请围绕给定观点阐明理由；明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。（2）评述路遥的《平凡的世界》。要求：选好角度，确定立意，集中一点，谈透，题目自拟，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。【答案】一类卷（40—33），符合题意，深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，800字以上。二类卷（32—25），符合题意，正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，800字左右。三类卷（24—17），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，和标点错误较多，字数相差大。四类卷（16分及以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，和标点错误多。五、阅读下列材料，回答问题。升国旗仪式后，少先队部下发了为残疾儿童献爱心的倡议。回教室途中，班主任刘老师听到本班有位同学在嘀咕：“献爱心，献爱心，想必又要我们捐款了。”一旁的几位同学也在低声议论着。下午的班会课上，刘老师组织同学们观看有关残疾儿童的纪录片，并围绕“有何感想”和“我们能做什么?”进行分组讨论。集体交流时，A同学说：“我们小区有一个这样的孩子，真的很可怜。我去帮过他，但是我要上学做作业，只能偶尔帮帮他。”其他同学也纷纷发言：“我们可以省下自己的零花钱，更多地帮助他们。”“众人拾柴火焰高!”“捐物捐款只是献爱心的一种表现，帮助他们对生活充满信心才是关键!”“我们可以给他们写信送贺卡。”……刘老师总结时分享了自己很喜欢的一句话——“让别人因为我的存在而感到幸福!”结合案例，分析刘老师的行为遵循了哪些德育规律。【答案】德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程，也是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一。李老师的行为，遵循了以下德育规律：(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。知，即品德认识，是学生品德形成的基础。情，即品德情感，是产生品德行为的内部动力。意，即品德意志，是调节品德行为的精神力量。行，即品德行为，是衡量一个人品德水平的重要标志。刘老师给同学们观看纪录片，有利于学生形成道德认识；让学生讨论“有何感想”，有利于激发学生的道德情感；让学生讨论“我们能做什么”，有利于激发学生的道德行为。从这几个方面人手能够促进学生的道德品质的提高。(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。在德育过程中，学生思想品德的任何变化，都必须依赖学生个体的心理活动。学生思想内部的矛盾斗争，实质上是对外界教育因素的分析、综合过程。青少年学生的自我教育过程，实际上也是他们思想内部矛盾斗争的过程。刘老师没有灌输给学生相应的德育思想，而是通过呈现情境，由学生自己讨论得出结论，这完成了学生思想内部矛盾的斗争，能够促进学生对外部道德要求的内化，是个体的心理活动的积极结果。(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。学生的思想品德是在活动和交往的过程中，接受外界教育影响，逐渐形成和发展，并通过活动和交往的过程表现出来的。学生在活动和交往中，必定受到多方面的影响。一开始，有同学把献爱心等同于捐款，并产生不满情绪，后来，刘老师引导学生进行讨论，在集体的影响下，大家纷纷能够转变观念，把献爱心的形式多样化，并且道德认识呈现积极倾向。这体现了刘老师能够合理运用学生之间的活动和交往，把集体教育和个别教育相结合，促进学生思想的积极转变。(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。青少年学生正处于成长时期，世界观尚未形成，思想很不稳定。学生品德过程中的反复是不断深化的过程。这也就要求教师要正确认识和对待这种现象，耐心细致地教育学生，引导学生在反复中逐步前进。刘老师没有对于学生不正确的道德认识立马纠正，而是循循善诱，引导学生形成正确认识，从而帮助学生促进品德认识的逐步提高。六、阅读下列材料，回答问题。材料一：当代有位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的分数再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”材料二：上课时，一名学生觉得老师的课讲得没意思，不由自主地看起了课外书，被上课的李老师发现，李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任，班主任了解情况后，批评了学生，学生不服，理由是老师讲得不好，不如看书有收获，班主任无法说服，请来家长，家长把孩子带回去，狠狠地打了孩子一顿，最终导致孩子对李老师和班主任的行为产生强烈反感。(1)材料一中作家的话引起了你怎样的思考，请你从教育目的出发谈谈你的认识。(2)请结合新课程改革的相关知识，分析案例二中李老师的行为，并说说如何处理这个学生的问题。【答案】(1)这段话指出了当前中国教育的弊端。当前中国教育趋向于分数教育(即应试教育)，都是以分数来衡量一个学生的好坏，学生已经变成读书机器，而失去了本身拥有的天赋，没有自我了。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求，全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分组成。为迎接新世纪的挑战，中国教育已经开始由应试教育转向素质教育，力求解放人的自我。(2)新课程要求教师要树立新型学生观。首先学生是发展中的人，教师对学生不恰当的行为，应给与一定的宽容，并进行正确的教育和引导，案例中的李老师对学生看课外书的行为没有正面教育，而是告知班主任，并没有履行对学生的教育和引导的职责。其次，学生是独特的人，学生不喜欢教师讲的课，觉得不如看书有收获，教师首先应该反思自己的课堂教学，尊重学生的兴趣，有效沟通，积极引导，努力使学生喜欢课堂，喜欢教师的教学。李老师和班主任没有关注学生的兴趣，以请家长作为解决问题的方式，不仅没有使问题解决，更使师生关系变得紧张、对立。最后，学生是具有独立意义的人，要尊重学生的主体地位。李老师的课堂缺乏学生主动积极的参与，没有重视学生的主体地位。根据新课程理论提出的要求，教师需要在尊重学生的基础上，在询问事情原因后，认真和学生进行交流。首先从教师自身来说，课堂没有吸引力，需要找原因，并进行改善；对于学生课堂看课外书的行为，也要进行合理的批评，这是不尊重课堂和老师的行为，有问题可以和老师正面沟通。另外，教师的教学活动中应充分发挥学生的主体地位，让学生积极主动地参与到课堂教学中来，学生自然就会产生兴趣，问题也就迎刃而解了。七、一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了？有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己，它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理现象;还有一部分孩子有一些其他理解。老师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书