辩论赛活动总结书辩论赛活动总结书八篇

辩论赛活动总结书辩论赛活动总结书精选八篇

篇一：第五届辩论赛活动总结书一、筹备工作，宣传工作我部为此次活动积极策划，认真筹备，使活动圆满成功，当然也与其他部门的配合是分不开的。宣传部的早期宣传工作，我部的认真布置会场等，都是活动成功的关键。二、辩论赛过程我们分别进行啦初赛，复赛，决赛，半决赛，决赛等。辩手们热情高涨，观众也兴奋不已。辩手们思维活跃，反应灵敏，论证富有哲理。在这水与火，动与静，冷与热中，我们感受着比赛的激烈。最后工管一班勇夺桂冠，这与他们的团队配合与积极投入是密不可分的，再加上评委的点评，为我们的辩论赛画上圆满的句号。三、辩论赛取得的成效（1）选手辩论能力的提高。评委的精彩点评，使选手从每一场比赛中得以提高，选手一点点的积累，得到更为丰富的经验。（2）辩手结交到许多好朋友。赛场上他们激烈辩论，赛后他们成为交流经验的朋友，这将是他们人生中一次美好的回忆。（3）引发同学们对身边事情的思考，考虑身边事情的利与弊。四、值得思考的地方（1）紧张问题。由于参赛都是大一新生，难免紧张，偶尔会有冷场现象，相信经过这次之后，下次会更好的。（2）会场秩序混乱。在比赛激烈的时候观众的情绪有些难以控制，导致会场秩序不是很好，工作人员难以调控，下次应该加强对现场秩序的控制，提前做好对观众的提醒。（3）主席颁奖时，没有很好的做好颁奖仪式，导致颁奖时现场混乱。经过这次教训，我们学会以后要克服这些小细节的错误，争取完美结束。建材系学生会学术部王泉二〇20xx年x月二十七日…………篇二：辩论赛活动总结河北工程大学20xx年宿舍文化节大学生辩论赛活动总结辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。河北工程大学宿舍文化节辩论赛经过一个月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现地大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘校园辩论人才，积极响应学校的宿舍文化建设。同时，提高学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，为学校挑选出优秀个人。大学生自律委员会在团委老师主席团的支持下以及各个部门的配合下圆满的完成了此次辩论赛。一、前期准备1、活动宣传：我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，在学校醒目位置放置宣传板进行宣传；其次，我们在塑胶篮球场附近拉起红幅以及摆放宣传板让更多的人了解并积极参与；除此之外，将选拔选手的任务交给各学院学生会主管部门，进一步扩大比赛的宣传广度。2、队伍的选拔：每个学院选定一个代表队，既共十四支代表队。3、辩题的确定:辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己选出贴近我们大学生宿舍生活话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。最终确定的辩题如下：a)塑造良好宿舍风气应该“注重加强集体纪律”，还是“注重个人素质培养”展开。b)宿舍文化“应该注重流行元素”，还是应该“注重传统文化”才有利于大家的发展。…………篇三：辩论赛总结书机电学院第五届辩论赛总结书为活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，激发大学生学习热情，提高大学生综合素质，展现大学生的活力、风采和与时俱进、锐意进取的良好风貌，塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象，培养适合社会发展的综合型人才。为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。同时挖掘广大学生的潜力，提高广大学生的口才表达能力和交际水平，我部于3月x日至4月x日成功举办了主题为“激活青春，辩响校园”的第五届大学生辩论赛。此次活动总体上看是比较成功的，特别是总决赛的时候，主要有这几方面：1、活动准备的比较充足。我们部门于3月10号就提前通知08、09级学生辩论赛事宜，且每个班都能积极参加和认真准备。赛前我们部门也特意召开队长会议，向每个队长详细的解说比赛的流程和注意事项，并为09级的新生每班安排一个指导人员。比赛前我们部门的干事也提前一个小时到达现场布置，保证了比赛的准时开始。2、正式比赛时现场的气氛大部分都比较热闹。各班除了辩手以外，都能来了一定的亲友团，为各班的参赛选手加油、助威。在观众提问环节的时候，都能有观众提问，而且气氛也比较活跃。3、奖项的设置比较合理。除了冠、亚、季军外，每一场比赛都会有一个优秀辩手，而总决赛则为最佳辩手。这样的设置能使奖项的人员不止只集中于一两个班，而是更合理、公平。当然在活动中我们也存在着一些问题和不足。主要有：1、刚开始比赛时计时和举牌的工作人员不协调，导致辩手不清楚时间是否已用完，对此我们应该规定好举牌的工作人员需在按铃响了以后才举牌，以确保铃响和提示能一致，辩手和观众都清晰明了。2、主持和辩手都不太懂的比赛规则、流程，出现了一些打乱比赛进程的现象，对此我们部门应该组织主持和辩手观看校际辩论赛，让他们更了解比赛的规则、流程和注意事项，而且对于主持人的主持稿我们部门也应仔细观看，一确保没出现太大问题。…………篇四：辩论赛活动总结渤海大学卓越班联合辩论赛贾宇为了扩大同学们的知识面，加同学们之间的团队合作意识，进一步加强对各方面知识的了解与认识，同时也为提高大家的语言表达能力，卓越管理人才班和管理学院团委牵头，联合渤海大学“卓越计划”中的所有班级成功联合举办了一次辩论赛。以下是此次辩论赛的总结：一、活动方式本次活动面向全体卓越班同学，从每个班选拔出4名辩手，6支队伍进行了3场激烈的竞争。二、活动时间及地点此次辩论赛于十二月七号如期举行，地点在图书馆西耳房。三、辩论程序方面比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。首先是正、反两方一辩分别进行开篇立论，用最精练的语言阐述己方观点，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，最后是由四辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论诉，充分展示己方慎密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战、正面交锋的舞台。赛后三个校级最佳辩手分别对三场辩论赛做了精彩的点评，最后由卓越管理人才班的李庆满老师做了总结发言。李老师对大赛的成绩给予了充分的肯定，并提出希冀：希望同学们以后多搞类似活动。四、活动效果此次比赛的辩题设计的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩论涉及时事问题、校园问题，一方面辩题的生活化给予广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注重仪表语言，未出现对对方辩手们进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体大方，体现了卓越班学生的良好形象。…………篇五：辩论赛活动总结主题辩论赛活动总结指导单位：长沙理工大学城南学院经济与管理二系主办：长沙理工大学城南学院经济与管理二系学习部长沙理工大学城南学院经管二系学生会ChangshaUniversityofScience＆TechnologyChengnanMajorinEconomicsandManagementstudents’Federation辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。经济与管理二系“点燃青春，共赏我们的小时代”大学生主题辩论赛经过两个多星期的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现地大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘城南学院经管二系辩论人才，积极响应学校的第八届大学生辩论赛。同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，为学校挑选出优秀个人。经济与管理二系学习部在主席团的支持下以及各个部门的配合下圆满的完成了此次辩论赛。一、前期准备（一）活动宣传我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，我们学习部事先征得了此次辩论赛的举办权，我部部长及副部与主要负责人一起进行了研究讨论，确定2长沙理工大学城南学院经管二系学生会ChangshaUniversityofScience＆TechnologyChengnanMajorinEconomicsandManagementstudents’Federation…………篇六：辩论赛的总结书南昌理工学院太阳能光电工程系

辩论赛总结书

太阳能光电工程学院团总支学生会系学习部二〇20xx年x月二十八日

第四届“能源杯”辩论赛总结

一、活动简介1、活动主题：太阳能光电工程学院第四届“能源杯”辩论赛2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加其对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强学院同学的友谊，加强学院人文气息，活跃校园文化气氛。3、活动时间：20xx年x月x日——10月x日4、活动地点：南昌理工学院北院教研中心414、6185、参赛对象：太阳能光电工程学院11级各班级辩论代表队二、辩论赛前期准备工作1、20xx年x月x日召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜。2、筛选并确定辩题从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。3、学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。三、比赛流程预赛：此次辩论赛采取淘汰制，光伏材料加工与应用技术班自抽中直接晋级签，比赛第一轮由11级5个班级两两进行比赛，其中11级光电信息工程班、11级光伏材料加工与应用技术双证班、11级光伏发电及应用技术、11级光电信息科学与技术班、共同进入比赛第二轮。复活赛：11级光伏材料加工与应用技术双证班和11级光电信息科学与技术班也紧跟其后打败各自的对手闯入半决赛。半决赛：11级光伏材料加工与应用技术班击败11级光伏材料加工与应用技术双证班，11级光电信息工程班击败11级光电信息科学与技术班；11级光伏材料加工与应用技术班与11级光电信息工程班分别进入总决赛。总决赛：在教研中心404举行，我们有幸请到、系学生会主席，南昌理工学院最佳辩手作为评委，和班级的老师作为评委。参赛双方11光伏材料加工与应用技术班和11光电工程班就“建设美好江西更应注重环境保护还是经济发展”展开一场激烈的辩论。场上队员你来我往，给大家带来了一场精彩的视听盛宴。随后校最佳辩手对本场辩论赛进行了精彩点评。…………篇七：社团辩论赛活动总结安徽财经大学商学院社团辩论赛活动总结20xx年5月31日，安徽财经大学商学院社团辩论赛决赛在小礼堂举行，经过20天的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现财大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘商学院辩论人才。同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。安徽财经大学商学院思辩社在学校的支持下以及各个社团的配合下圆满的完成了此次辩论赛。一、前期准备1、活动宣传：我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，在学校醒目位置放置宣传板进行宣传；其次，在主要居住的宿舍楼将辩论赛有关事宜以通知的形式贴出来，让更多的人了解并积极参与；除此之外，将选拔选手的任务交给各社团负责人，进一步扩大比赛的宣传广度。2、队伍的选拔：我们采取分社团组队的形式，最终我们的社团辩论赛确定了十只参赛队伍（营销协会2支队伍，其余协会各一支。每支报名队伍需由5名成员组成，1名领队，4名队员）。3、辩题的确定:辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己选出贴近我们大学生的话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。二、比赛形式以及辩论程序根据参赛队伍的数量分为初赛，复赛，决赛：1.初赛采用淘汰制，10支参赛队伍抽签分为5组；2.经初赛决出的4支优胜队伍分成2个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制；3.经复赛决出的2支优胜队伍进入决赛争夺冠亚军，另两组争夺季军。基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是正反方二、三辩进行攻辩，接下来是精彩纷呈的自由辩论，最后由四辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题，在自由辩论阶段，很…………篇八：辩论赛总结书[1]

活动总结书

汽运1006班20xx年x月x日（交文娱部）为丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，同时给同学们提供一个展示自我的舞台，我班于11月3号开展的班级辩论赛圆满结束。现总结如下：本次班级辩论赛有六只队伍，各寝室通过内部选拔，组成一支队伍参加。本次辩论赛采用淘汰制的方