获取网络信息的策略与技巧教学设计

2.2获取网络信息的策略与技巧--教学设计一、【课程内容标准】1、掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。2、能利用计算机网络广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。二、【教材分析】1、本节的作用和地位在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为必修模块的其他章节和各选修模块开展多元化交流与合作奠定基础。2、本节主要内容介绍本节设置了两方面的内容：常用网络信息搜索的方法。利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。3、教学目标分析（1）认知目标：让学生初步认识搜索引擎，掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。（2）操作目标：学生能通过搜索引擎快速、准确地获取信息的能力。绢（3）廊情感目标：早能利用网络未广泛地开展氏合作，解决技学习和生活潜中的遇到的痛问题。抵4、苏学习目标貌（鄙1冰）脖、知识与技今能蜓掌握网络获音取信息的几淋种主要策略托与技巧；鹿遇到不同问坏题时，选择挣不同的策略架和技巧，从族而高效获取妇信息。食（询2至）冷、过程与方贱法止培养学生善骂于发现和创键新的思想，班遇到问题时多寻找最有效懂的方法；歪用贴近生活糖的人物和实榆例融入教学煮，增强兴趣寄，提高学生脚参与热情；圣小组合作，疑交流声的形式完成你老师布置的评任务。搅（拳3乓）沫、情感态度庙与价值观奉让学生进一露步认识到掌施握搜索技巧狂的重要性，镰为学生终身瓦受用奠定基哄础。每小组合作答烈题增强参与概意识和集体耽荣誉感播5尚、重点难点船分析坦（1）疼教学重点：庆你掌握搜索引盗擎的目录类稠搜索、全文季搜索。搜索铸引擎的出现蹈和应用，使羊得在网络中伶高效地获取系信息成为可抛能，其搜索未技巧的娴熟市运用可以极弦大地提高信于息获取的效么率。辆（2）尽教学难点：蒙愈掌握关键词浊搜索的技巧讽三项、脖【独学情分析违】伍学生已有使想用网络搜索瓣信息的感性摊经验，老师辨要结合学生戒原有的认知胞基础加以归么纳提升，使枕学生形成多凡网络信息搜第索的理性认策识，并在实泊践中不断总弱结积累自己坑利用网络搜乒索信息的经备验，不断提北高自己的网趴络信息搜索寄水平。但是状学生之间的缠差异比较大捎，老师要注纤意营造交流朋学习的氛围霸。泉四永、惭【羞教学策略围】张让学生参与示到课堂教学拖之中，让学瓶生由被动学燃习转变为主雨动学习。琴以任务驱动豆，小组合作矮交流探究为腥主要活动方颜式，在分组脖过程中强调训优势互补的屯合作方式。惧由于蛇我校高一年远级烂生叉源成绩比较戴不均衡疑，移学生的信息杂技术能力水防平参差不齐危。为了完成偿本节的活动良任务，在组闻织教学活动效时应有意识穴地实行强弱厕结合的分组锈方式，帮助痰每一位学生凤在较短时间患内提高信息迎技术水平，勒从而得到均丙衡的发展，焰这方面的操打作技能不再缝成为今后学鞠习和进步的删障碍。治本节课我的训教学思路是遣：由问题“前假如商你想知道历槽史上今天发隆生的事炕”引出利用坊网络获取信茫息的学习任窜务，在学生行交流探究并骡实践的基础验上，让上机养操作能力好糕的学生进行想上机演示，改一边演示一凶边讲解其操赚作的过程及斗想法，带动垒全班同学的其学习积极性嘉和学习兴趣热，一起参与算到课堂教学飘中来，师生高一起用探究壳学习和交流遥学习的方式急总结出常用危网络信息搜武索的方法。柄理在此基础上社进一步引导寒学生学习常充用信息搜索拉方法——使给用搜索引擎计，掌握搜索回引擎的定义充和分类，并旦使其在参与发抢答比赛的贱过程中去体坦会和总结利卫用搜索引擎隔获取网络信谈息检索的策哑略与技巧。贸五息、恼【或教学方法植】腹采用棚“已任务驱动维”晒和泻“竿分组合作客”灿的学习方式如，即在任务告驱动下，自荷学教材上相曲关内容和学坊习网站上的瓦资源欠,宇上网操作实亏践，小组交跟流讨论，合奥作完成任务谁，掌握网络以信息搜索的苹几种主要策因略和技巧。恒六渐、引【浮教学课时遭】抖1煎课时袖七涛、踢【弯教音学环境稼】雁多媒体网络捞教室或八天、饥【镰教学过程帅】（40分辰钟）否九、享【句总结与评价校】晌2齐’悼学生课堂活扎动评价表（过学生学习记谣录卡）神学生学习记压录卡掀学号：毫_____倒_____畅_浩姓名：复_____附_____协_垄墨评定级别：桌_____煮_____企_亲(危一羡)酱、课堂活动抬记录眉1维、表一：网蔑络信息检索揭方法分析驾采用的方法列信息检索结盲果功效率劲直接访问相拾关信息网页丧参考选项：姜A阻．找到爹B为．找不到当参考选项：恰A躁．低增B牛．中睡C诊．高体使用搜索引橡擎纹直接访问在隐线数据库县使用厚BBS斥论坛脆其他轰_____晨_____充_垒2英、表二：搜倍索过程记录敏卡岗所选搜索引锄擎仙搜索方法杀搜索过的网堤站个数比搜索结果佛搜索时间斑(封二营)逃、自我课堂宰小结：首1喷、你觉得网禁络信息检索馆的实用方法况有哪些？从甘检索效率（蜂命中率）来厨比较，你选懂择的顺序如周何，理由是坏什么？攻2辩、探究分析俊几种常用搜踩索引擎的技尸术特点，他奋们的特点是巧否成为你选治择的首要因填素？还是发激挥各引擎优番势择优而用接？皆3硬、关于网络拿信息检索的默策略与技巧斗，你还希望值了解什么内棵容？矿4沾、这节课你原最满意的部走分是什么？喝哪些部分还跌需要提高？之十室、【教学反移思】告先回顾上节若课关于养“救信息来源勉”逝的内容，并劳用问题导入尝，引出利用领网络来获取躁信息是其中京一种重要且熊便捷的方式涝（强调突出斥便捷）。但腔同时指出网众络信息的特灯点是资源分旨散、数量庞杠大、缺乏足伶够的加工深哗度，进而提球出获取网络价信息要讲策桌略与技巧。曲这样引出课思题，逻辑性疼强，能给学韵生造成比较酬深刻的印象更，容易引起扛学生对接下嫁来要学习的殖内容给予足新够的关注，绩过渡自然。昂网络信息检仁索的方法，餐设计一个由绒多种不同维碌度的查找任街务（任务一根定要多，但迈不要求学生网全部完成，杀要充分考虑或到学生已有刻经验的不同满水平。），望让学生通过啊亲身实践，咐探讨查找的阁方法，讨论局归纳总结出盾网络信息检逮索的几种方诸法。这环节衬关键是查找准任务的设计北，既要能比伏较清晰地体误现出教材提视出的三种方承法的应用，尊打破学生以右前查找的习挪惯（直接使懂用搜索引擎刊），还要贴读近学生生活变，让他们感胖兴趣，调动执学生学习的急积极性。比强较难设计的助是查询在线祥数据库的任安务。此外，侍还要强调除炮书上列举的爷方法外，还色有其他方法苹。这部分时麻间可能要花托费比较多，脊学生进入状督态有一个适剖应过程，打吃开作业，打松开伐IE惯浏览器，在垦几个窗口中句切换，开始厉会比较忙乱梨，渐渐就有幻了秩序。继学生在完成晒任务一时，慌已经有了使萌用搜索引擎需体验，这时这引入下一题胸目请“塔使用搜索引流擎谨”绵也就顺理成糟章。但这部语分按教材设着计的任务基摧本没有实现叛，因为很多霉网站已经不酱提供按目录瓜类查找的功卫能。因此，棵这部分内容环改用讲解，救主要介绍搜锁索引擎的常喊识。可以节寻省点时间留亦给后面一个条比较综合的科任务。得接下来设计上一个过渡性受小练习，让这学生用自己酒的姓名作为杠一个关键词籍和用地名加远姓名作为关位键词，分别毒在网络搜索性，比较结果驾，很好地切味入下一个题廉目诉“燥用好关键词房”穴，即搜索的移技巧。这个幕练习给学生圣留下深刻的跪印象，很多摔学生惊奇地诵发出声啦。氧在这种情况脱下再布置学堂生学习教材匠中表抚2-10振搜索引擎的拘使用技巧，甲然后运用这通些技巧去完秘成任务二的阴信息查找。岛学生表现出吨极高的学习采热情，认真边阅读，并用屈学习的技巧障去完成任务娃二中的查找领任务。在进礼行任务二的拦查找时，还咱能不时地回爷过头来参阅队表致2-10兰的搜索技巧眠。舌整个过程用嫁一个