2017年春师德师风建设实施方案

/桔园小学师德师风建设工作方案十九大报告强调“要加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。作为一名老师，我认为,立德树人的核心和关键在于教师.因为我们承担的不仅仅是知识的传授，更是承担着为国家培养社会主义合格建设者和接班人的伟大事业。所以我们更应该认真学习好党的十九大精神，学先学深悟透，这样才能更好地在课堂上引导我们的学生。”师德是神圣的,但又是朴实的,师德要化作浓浓的师爱,融化沐浴在每个学生的心灵深处,师德更要化作春雨，无声地陶冶着每个天真烂漫的孩子,师德要化作一种强大的力量,为上阴洼小学、为这个可爱的集体奉献青春与才智!一、指导思想：长期以来,广大教师教书育人、敬业爱岗,赢得了全社会的尊重。但在市场经济条件和改革开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。因此,教师队伍的师德水平和全面素质有待进一步提高，师德建设工作有待进一步加强和改进,师德建设的制度环境有待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。二、师德建设目标：大力加强师德师风建设.坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”,做好教师用语“十提倡”，开展“以大局为重,高举师德修养”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。三、成立师德师风建设领导小组：为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去,必须有组织有领导,为此成立了我校的师德师风建设领导小组。全体教师应同心协力，携手并进,爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业,为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本年度要求全体教师做到：《师德规范十不准、十提倡》四、具体计划措施：（一）健全组织,强化师德建设观念。学校要把教师师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，以“一切为了学生，为了学生的一切,用爱心托起明天的太阳"得教育理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。（二）加强理论学习,提高思想素质。１、有计划有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平.2、严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡"。“十不准”即:①不准参加邪教组织和迷信活动；②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时吸烟和接打手机；④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长；⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型.“十提倡”即：①“你真聪明，真能干”;②“你真可爱，真活泼”;③“你还有什么问题？”；④“你的问题一定能解决”；⑤“别着急，慢慢说”；⑥“别灰心,再来一次”；⑦“看到你进步，真高兴”;⑧“今天，你做得很好"；⑨“相信你，一定行”；⑩“通过努力你一定能成功"。3、结合上级师德建设有关要求，全体教师要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要.教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造,从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型.努力培养造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远"的教师队伍。铸师魂,强调教师要具有“四心”：关爱学生的诚心，了解学生的细心,教育学的生耐心，服务学生的热心。育师德，强调教师要做到“三爱"：爱事业，爱岗位,爱学生.对后进学生强调教师要有“三心”:爱心、耐心、信心。”(三)完善考核评价制度，确保师德建设实施.学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度,进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。（四）展示学校风采，提高学校的影响力.我们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范,鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采,树立我校新形象。五、实施步骤:（一)广泛动员，全面启动阶段①学校制定师德师风建设实施方案,召开教师会议，统一思想,提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教师，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。③结合实际，签定师德师风承诺书。(二）自查自纠１、活动内容：组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。①思想方面有没有违背教育方针、政策,散步传播有害学生身心健康的思想言论;有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业,上班炒股，从事第二职业等行为;有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生,体罚或变相体罚学生的行为。③行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料,接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。④学校认真查找是否有强制学生收费的问题。2．阶段要求通过开展学生和家长问卷调查,召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，在教师中开展无记名问卷互评，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则,把学习教育、查摆问题