2015湖南高考真题《童年随之而去》评讲

2015湖南高考(ɡāokǎo)真题?童年随之而去?评讲第一页，共18页。1.文章(wénzhāng)以

为叙事线索；第3自然段在文章(wénzhāng)的记叙顺序上属于

。〔4分〕盌〔碗〕

插叙【知识积累】：叙事线索一般为人、事、时、地、物、情等六种，本文以“物〔盌〕〞为线索。记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙五种。平叙：平叙就是(jiùshì)平行表达，即表达同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件，谓之为“花开数朵，各表一枝〞，故又叫分叙。平叙作用：条理清晰；拓展容量。第二页，共18页。插叙(chāxù)和补叙的区别115页第三页，共18页。

插叙，是在表达重要事件(shìjiàn)的过程中插进另一件有关事件(shìjiàn)的表达。插叙时，暂时中断原来表达的线索，插叙完毕，仍要按原线索继续表达主要事件(shìjiàn)。因此，对全文来说，插叙的内容只是与中心事件(shìjiàn)有关的一个片断，并非中心事件(shìjiàn)的组成局部，是文章的枝叶，而非主干。

第四页，共18页。有的插叙是为了充实内容，刻画人物，用的是回忆往事、追述过去的方法。如鲁迅先生的?故土?，当母亲(mǔqīn)和“我〞提到闰土时，作者写道：“这时候，我的脑子里突然闪出一幅神异的图画来。〞接着便插叙了一段30年前“我〞与少年闰土交往的故事，刻画了少年闰土天真活泼、机智勇敢的形象，这与眼前所见的闰土形成鲜明的比照。

第五页，共18页。有的插叙交代事物的来历或人物的身世、性格。夏衍的?包身工?，在写包身工烧饭时插叙了“芦柴棒〞名字的由来：

“芦柴棒〞着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是(dànshì)倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽，她十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒〞当了她的名字。

第六页，共18页。有的插叙对所提及的事情或情况作某些解释，说明今昔情况的变化(biànhuà)。如?孔乙己?中写酒价的上涨：

傍午黄昏散了工，每每花四文铜钱买一晚酒——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文——靠柜外站着，热热地喝了休息。

第七页，共18页。插叙作用丰富文章内容；使情节更完整(wánzhěng)；结构富于变化；衬托人物形象；使表达更曲折有致。

第八页，共18页。补叙，也叫追叙，是行文中用(zhōngyòng)三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机组成局部，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。第九页，共18页。如?水浒传?第十六回?智取生辰纲?一节，表达在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里，读者自然生疑：同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？这时，作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得(shǐde)事件真相大白。由此可见，补叙实际上是在表达时，成心“藏〞去假设干片断，到后面适当的地方再把这些片断“亮〞出来，使读者恍然大悟。通过这一“藏〞一“亮〞，造成叙事的波澜。

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补叙作用对内容进行补充，有助于更好地表达主题；使文章结构(jiégòu)完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。

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插叙与补叙的根本区别①插叙插入的是根本领件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的那么是根本领件开展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。②补叙可以(kěyǐ)在篇中，也可以(kěyǐ)在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。第十二页，共18页。2.分析文中画波浪线段落景物(jǐngwù)描写手法。〔5分〕原文：一阵摇晃，渐闻橹声欸乃[ǎinǎi]，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，单独靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲(mǔqīn)为什么不来。①运用比喻〔碧波像大匹软缎〕、反衬〔橹声、水声、语声反衬“异样地宁适〞〕等手法描写景物，形象生动，动静皆宜；②从听觉〔橹声、水声〕、触觉〔风又暖又凉〕、视觉〔碧波、山色苍翠、水里倒影鲜活闪袅〕描写景物，有声有色，使人如身临其境。第十三页，共18页。2.分析文中画波浪(bōlàng)线段落景物描写手法。〔5分〕③这几句景物描写表现(biǎoxiàn)了眼前风景的优美宜人，衬托了越窑盌失而复得后我心情的愉悦宁适。第十四页，共18页。综合全文，从情节的开展(kāizhǎn)分析“我〞的心理变化。〔6分〕①兴奋地回家，登船(dēnɡchuán)时觉察忘带心爱的盌，固执而任性的“我〞执意要取回，不肯妥协。②等盌时，心生懊悔；得盌后，心怀感谢，“我〞有了自省。③失盌后，“我〞觉得难以面对母亲与船夫，既惋惜又自责；母亲的劝慰与教诲，引发了“我〞更多的思考。第十五页，共18页。

“有人(yǒurén)会捞得的，就是沉了，将来有人(yǒurén)会捞起来的，只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶……这种事以后多着呢。〞“最后一句很轻很轻，什么意思？〞什么意思呢？谈谈你的理解。