2023年中学生家长会发言稿范本

2023中学生家长会发言稿合集范本

教师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完善无缺，并且教师都期望每一个学生能够胜利，信任他们也欢送这种方式。试想，在家里仅有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教育，以下是为您推举。

各位家长：

大家好!

在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓胡，是中班的主班教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工，我和保教x教师很荣幸能成为我们中班的教师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的提高。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了必需的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中能够看到每一个孩子的成长和提高，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样--为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面安康成长，期望您支持与协作我们的工作。

今日主要想跟大家沟通以下几个方面的资料：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了必需的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩嬉戏。有的孩子语言表达本领也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解本领很好，在学习方面教师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解本领可能略微差一点，这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，鼓励他们安康欢快成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢快就有幸福

下头我就从以下几方面详细的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

(1)此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。固然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中充分调动孩子的进取性，让孩子坚持深厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿歌识字。

(3)教育工作的协作

在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子帮助作业等等，这些都需要您的协作，由于您的进取协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在那里特别讲一下家长对孩子作业帮助这一块，教师在幼儿园里教授幼儿学问，期望家长回家准时进展辅导进展稳固。那样更能增加幼儿对学习资料的汲取。期望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。

二、生活方面：

进餐：此刻有的孩子已经能够自我独立进餐，不需要教师喂;但有的仍旧需要教师喂，期望在这学期能有所提高。能学会独立进餐。但也有局部孩子虽然是自我进餐，可是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提示，就能够自我独立进餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要教师的帮助了。有的孩子会讲条件：比方说：“教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。”这样的情景。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在那里要特别提出这件事，是由于我们教师每一天都期望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自我进餐的好习惯。许多家长都期望自我的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。

三、培育孩子生活自理本领方面的问题。

渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参与家务劳动，帮助他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自我的房间让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自我做提高职责感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你能够对他说：“要是你整理好了桌子我们就能够开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果。这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的情景下在进展用餐。假如幼儿很吵闹的情景下依旧进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。

四、下头讲一下此刻孩子存在的几个问题：

(1)孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每一天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有提高时，照实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了!

(3)个别孩子坐不住。

悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走，处处跑。

所以我提议：能够让孩子多参与团体活动，在活动中培育兴趣，爱玩是孩子的天性，父母能够在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停顿活动，能够熬炼自我掌握本领。嘉奖与惩处：假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自我的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长必需要严峻得责令他马上宁静做自我的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。信任他总会有提高的!

五、家长协作工作

今日对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有安康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能安康欢快的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。

所以期望家长协作我们做好以下的工作：

(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事，信任你们也都明白假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药情景时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向教师请假说明!

(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳本领得到熬炼。

(3)安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自我或损害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。

(4)家长园地：即我们门口主要是让家长了解本班的教育资料和一些家教学问、以及需要协作的事宜

(5)关注孩子接送情景

假如家长由于工作比拟忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。

(6)望家长在孩子面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，可是我期望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知教师，让教师来批判你。”以我们的阅历总结出家长比拟喜爱问孩子的问题是：“你最喜爱哪个教师?哪个教师最好?哪个教师最凶?”家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去答复，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。由于他的思维本领还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只可是是他最熟识的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让孩子了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮助他;教师会教给他许多东西;让他高快乐兴、快欢快乐的安康成长;固然当他犯了错时教师会教育他，可是站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理，而是让他喜爱教师，情愿与教师沟通，不会由于教师批判了他而不上幼儿园。

(7)由于班级孩子比拟多，孩子们又比拟好动，平常手脚动作也快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰消失一些小意外，消失有一些缺乏之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批判、多沟通。

六、完毕语：

再次感谢各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能安康欢快成长!所以期望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一齐努力!今日的家长会到此完毕!

敬重的各位教师、叔叔、阿姨们：

你们好!

首先，自我介绍一下。我叫__，是__班的学生。这两天我一向在想，在今日的家长大会上，应对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广阔同学们的心愿呢?

我庆幸父母没有“舍近求远”，而是让我在__中学就读，那里或许没有别的学校那么好的硬件设施，但一样有业务精湛、更为关爱学生的教师。我们欣喜地看到学校内越来越严谨的学风，我期望能和同学们一齐努力，让我们整个初二年级的学习再上一个台阶。下头就和和大家沟通一下我在学习上的一点体会。

我认为学习的过程分四步，即预习、听课、复习、总结，所以，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。

在预习中对学习新学问做好预备。“良好的开端是胜利的一半”，我们对其次天的学习资料就有了一个初步的印象，就能更好地理解新学问。在预习中发觉的问题，先自我尝试着解答，若能解出来，那最好;若实在解不出来，那也没关系，究竟是在独立预习嘛!这是把问题登记来，等待教师明天的讲解!

课堂学习是我们学习最重要的途径，所以，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要跟着教师的思路走。对于昨日预习时所发觉的问题，更要认真听，仔细想;带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。同时养成在课堂上做笔记的习惯，“好记性不如烂笔头”，记好笔记，能够理出学问的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不行听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。

复习也是必不行少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，稳固当天所学资料，把学问梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发觉新问题，找到新答案，也就学到了新学问。复习时，要有针对性，对于自我还未把握、尚未弄懂或已生疏的学问要多花点功夫，经过朗读、背诵、做作业来加强稳固。

课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自我的学习方向。

教师、叔叔、阿姨们：我们必需会加倍努力，奋力拼搏，争取以幻想的成绩向你们汇报，报答学校和教师们的教导之恩，报答家长们的哺育之恩。

敬重的各位家长：

大家好!

我是本班的一名学生__，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。

转瞬间，我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲乏与欢欣。

然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。

首先在那里我想谈谈对学习的熟悉。我们要明白，学习，并不完全只追求结果，而在于平常点点滴滴的过程。所以说，不是在平常不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应当把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，由于是接触新学问，只要我们融入课堂之后，对于学问的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，教师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。

如何突破呢?

第一，就需要我们上课进取思索，大胆发言，在课堂之中沟通我们自我的看法，能够说，我们试验初中师教师教学水平都很高，只要跟着教师的思路走，就必需能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自我的魅力。普遍的来说，课堂上思维活泼，进取举手发言的同学，例如我们班的__同学，上课非常活泼，也就能在平常的作业和考试中取得好成绩;

其次，仔细整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅仅限于应付检查，这是自我在哄骗自我，错题笔记本并不必需只记录错题，一些你认为题目新奇或解答奇妙的题目也完全整理到上头，整理的时候把自我的学习心得也写在上头，平常多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎样做的，此刻做是否还有更简洁、更奇妙的方法，从中总结出做题的阅历，这才是错题笔记本真正的成效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。

之后，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代闻名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告知人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中吸取更多更广的学问，“勤奋”是一个必不行少的，也是最正确的条件。

那么什么是勤奋?怎样做到勤奋呢?

勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习阅历时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，可是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛苦。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们仅有用严谨的态度来对待学习，仔细努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。

最终，作为班长的我，必需和班主任教师，带着全班同学，向更高的目标奋进，信任我们这个班团体，必需会做得越来越好。

多谢大家。

敬重的各位领导，各位教师，各位家长，各位同学：

很荣幸接到海陵中学的邀请，让我有这样一个时机，跟大家共享一点想法。其实，从孩子报名那天起，在座的两千多名师生家长，就已经是同一战壕里的战友了。

星期四晚上接到孩子后我说，本人将要在家长会上发言，好紧急哦。当时车上还有15班的小夏同学，他反响快情商高，立即很真诚的说，耶，真棒。给了我一点鼓舞。可是我的亲生女儿，也就是贵校初一16班的小杨同学，她恫吓我说：哎呀妈呀，太吓人了，我要让班上的同学预备好臭鸡蛋。我不晓得16班的孩子究竟预备了没有，有也不要紧，究竟你们这些00后孩子的马屁，并不是那么简单拍的。被你们鄙视，真的也不算个啥事。

这年头，你们觉得不简单。我还明白，初中教师比其他学段教师更不简单。而作为初中生家长，要在能对你们施加有效影响的时间内，在你们最依靠父母的十来年里头，不偷懒，不埋怨，不蛮干，也不会那么简单。如何变不简单为简单呢?这是我常常思索的问题。目前我的想法是：一边扶持，一边放手，力争做到三个一。

为什么要扶?由于你们半大不大，是未成年孩子

初中，是学习生涯的重要转换期。初中三年，特别时期，多事之期，孩子们要从儿童期过渡到少年期，并做好向青年期转换的铺垫。青春期，的同义词是麻烦期，毛躁期，冲突期，厌恶期，冲突期，甚至神经期。你们外表像大人，内心里却依旧是个小毛孩。这个时期的你们，经常在外是人，在家是鬼。可是无论你们如何折腾，父母，永久是你们的顽强后盾。这个时期，也不例外。

为什么要放?由于你们终将长大，成为独立个体

父母教师对你们的有效影响，可是十来年而已。龙应台在《目送》那篇文章中说：我渐渐地、渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只可是意味着，你和他的缘分，就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他渐渐消逝在小路转弯的地方，并且，他用背影告知你：不必追。

追是追不上的，我们能做的，也许就是陪伴和目送，用一颗淡定的心，和一张抑制的嘴，陪伴出一个幸福的你，目送着你飞得更高，走得更远。

基于以上熟悉，我打算让自我拥有一颗淡定的心。

当时中生家长，我也是头一次，也是需要学习的。当女儿上小学的时候，我读《心平气和的一年级》，读《好妈妈赛过好教师》。此刻孩子上初中，我又找来《目送》《亲爱的安德烈》《傅雷家书》等等，又将之前考过的心理询问师中关于青少年心理特征的资料翻出来看，以求温故而知新。我还看曾仕强家庭教育讲座，听家长学校的同事讲她的询问案例，固然，询问者的根本情景是保密的。

学问就是力气，总有一本书适合我，总有一些力气让我聪慧起来。

有一颗淡定的心，其实蛮难的。尤其是谈到成绩和名次的时候。我的理解，成绩固然是很重要的，固然，它又不是的。学习主要是孩子的事情，海陵中学的质量杠杠的，有这么一批仔细细致、阅历丰富、且全方位360度无死角指导孩子们学习的教师，我完全放心。说句狡猾话，孩子不会的题目，我也未必做得出来，就是会，也不敢乱教导江山，由于跟教师教的方法可能不一样，会帮倒忙的。

我能做的，就是做好后勤，坚持淡定，坚持理性和关怀，学着做一个好妈妈，去了解他，帮助他，成全他，鼓舞他，尽量避开批判，责备，打击和疏远。这就涉及到其次个问题，一张抑制的嘴。

说来惭愧，开学近三周，本人出差一周半，没方法，团队有需要，只能往前冲。在外的时候，我并不揪心，由于孩子生活上有家人，学习上有教师，家庭作业么，她会自我做。我会每一天打电话，犹如我在家时接她放学那样，听她任凭聊，哪个同学午睡时呼噜打得比猪八戒还响，哪个同学体育课多跑了三圈结果累成了狗，班主任教师以教室为家，连上厕所都是一路小跑……我听得很快乐，共享着她的喜怒哀乐，感受着她的学校生活，一般情景下不作道德评价。

临时考砸了，被教师骂了，和同学闹别扭了，都是常态，全是小菜，有时候她会感到挫败和懊丧，感到郁闷或苦恼，我表示理解，且会告知她，你看，天空飘来五个字，那都不算事。她也就很快不当回事了。

抑制自我的嘴，对亲子双方而言，难度系数都很大。我也担忧自我变成《大话西游》里的唐僧，不得要领却自以为是，话不投机还婆婆妈妈，陈词滥调竟眉飞色舞，说起来苦口婆心，实际上头目凶恶。不唠叨的爸爸许多，不唠叨的妈妈，占比相对少了很多。不骂人的爸爸妈妈，就更加稀有了。

教师是能够骂学生的，必需的。我当教师时也常常骂人，六七十个毛孩子，总有那么几朵奇葩，隔几天就要杀鸡儆猴一下，否则会秩序大乱。可是家长呢，不妨换换沟通方式。特别是学习问题，假如教师骂了都不起作用，那家长再骂，根本上是无用功。以有限的时间，做无限的责骂，实在划不来。有这样的时间，不如多想想方法，有效地如何解决问题。

假如实在忍不住，那骂孩子也是有讲究的。明代思想家吕坤认为七种时候不骂孩子：对众不责，愧悔不责，暮夜不责，正饮食不责，正庆祝不责，正悲忧不责，疾病不责。翻译成现代文就是：大庭广众之下、孩子已经懊悔、晚上睡觉之前、一日三餐时间、孩子快乐之际、孩子哀痛时刻、孩子生病之时，都不要责备孩子。那毕竟什么时候能够骂呢?只能各位自我看着办。

孩子一天一天长大，思想一点一点独立，我们会在不经意间，渐渐失去话语权，我会尽量用才智之光引导孩子成长，多鼓舞引导，多扬长避短，多温顺呵护，让家成为孩子的加油站和休憩地。反过来同样成立。孩子们也要有话好好说，不当小刺猬，小炸弹，小闷葫芦，有问题准时向父母求助，一家三个臭皮匠，怎样说也能抵半个诸葛亮。

假如能做到心淡定，嘴抑制，那么第三个一就比拟简单实现了。

第三个一是最核心的：那就是，一个幸福的你。

每一代人都有每一代人的幸运和幸福，也有着不一样的压力和困惑。你们生在这个时代，和我们当年相比，有更好的幼儿园，小学，初中，高中，大学，甚至有时机出国留学和工作。你们在这个年纪，见识和思维可比我们当年强多了。这一点，你们的确比我们幸福。这是命，我们艳羡妒忌但确定不会恨。老话说得好：长江后浪推前浪，你们会不由自主的恶搞出下一句，会说前浪死在沙滩上、实际上这句话的后半句是一代更比一代强、假如真的能够一代更比一代强，假如你们能够成为幸福的孩子，将来做个幸福的大人，再培育出同样幸福的孩子，那前浪如我们，含笑沙滩也不要紧。

可是幸福的含义是很丰富的，除了根本的吃喝玩乐，更高级的层次是不断成长并自我实现。做父母的幸福之一，就是能够为你们的自我实现打好根底，培育你们的自爱本领和谅解之心，提升你们幸福的水准。

自爱包括让身体强壮，让心灵阳光，让成绩过关。成绩不是的，但它确实又是很重要的，就当下的你而言，是得以迈上更高台阶的有效路径。学习中会有苦有甜，有喜有忧，要讲究方法，要劳逸结合，要不断挑战自我，不要等到若干年之后回忆起自我的初中生活，恨不得穿越回来，捶死此刻的自我。

谅解也是到达幸福的重要路径之一。在你们没有足够强大之前，我们能够为你们做的，可是是尽力成全。或许有时候，方法不对你们胃口，有些表现形式甚至让你们产生反感和逃离的念头。你们是新手，我们也是新手，新手上路，需要彼此包涵，相互协作，这样貌，可能我们的中年时间，和你们的少年时期，幸福指数都会高一些。

诚心祝福我们的师生家长都能够心想事成，抵达幸福此岸。

多谢大家!

敬重的教师们、家长朋友们：

你们好!

我是初中二年x班的学生__的家长。今日怀着无比喜悦和崇敬的心境，很荣幸能在那里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心培育和关怀我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和诚心的感谢!是教师将学问无私地传授给我们的孩子，使他们安康地成长，是教师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞行。孩子是家庭的期望，是祖国的将来，为了孩子完善的明天，今日我们聚拢在一齐，来沟通、来沟通，来吐露彼此的心声。

作为住校生家长，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课教师的制造性工作，以及对孩子住校生活付出的关怀与爱惜。学校对孩子的教育、关怀是全方面的，是贴合现代最新教育理念的。学校细心地培育我们的孩子，那麽我们做家长的应当做些什麽呢?我个人认为应当做好以下方面的工作：

营造良好的家庭气氛，培育孩子良好的学习、生活习惯。父母是孩子的第一任教师，家庭环境对孩子很重要。