2023年-初三作文示范稿-391

第页2023初三作文初三作文锦集八篇

在学习、工作、生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的初三作文8篇，仅供参考，欢送大家阅读。

初三作文篇1

漫漫的人生路，回忆那些无声的过往，不停地摩挲着，却怎么也拂不去思念的尘埃。如水的心弦拨动着汩汩的情怀，一种叫思念的思绪充满开来，心中早想说的，是萦绕在心头的那句伤感的独白：“流淌的时间，虽伴着美妙的希望，但也流淌着无奈，流淌着悲伤。〞

回忆的心弦多数次地拨动起小学时的片段，那些曾经熟识的脸庞有的已经模糊，那些曾经朝夕相随的景物虽还历历在目，却已覆盖上了层隐隐的生疏感。那个曾经好学上进、无忧无虑的我，现在却时常在回忆的隧道里单独徘徊，那些充溢天真、欢乐的明媚时间，将深藏进我心灵的深处，成为我永不再有的美妙回忆……

唉，人生几何？经过几番的劳碌后，才感慨又一次在不经意间给初三作文篇2

我负手立于舟中，在湖中流浪。灯火明明灭灭，终被打散在墨一般的黑暗里，不知所踪。水汽氤氲，从脚底向我侵袭，渐渐扩散，像丝绒交织在一起勒住我的心，喘不过气来。我急迫地想要靠岸，却双手无力，只能望着空荡的湖面，静待曙光。

近日，烦躁总是覆盖着我。欲提笔而不得佳句；心中郁闷不已，遂至乡下。走在乡间的小路上，泥土亲吻着脚底。路旁的野草短而直，劲拔的样子如绿林英雄般豪迈不羁，自由自在；却又重情重义，丝丝缕缕与路的边际缠绕，将其点缀得假设隐假设现。和城中生硬死气的水泥路不同，松软而又可爱。

带着阳光下稻杆的馨香，抚平了岁月的褶皱，低郁之情挥散大半，来到田间。

邻家的黄犬小步趋行，未出几步便停下来看着我，颇具灵性。阡陌交通，星罗棋布。田间绿汪汪的，那是榨菜立于土中，油亮而富有生气。田的另一边，一户人家的墙角，橘子高挂枝头，颗颗饱满。又有几枝担忧分地探出，随风抖动，撩逗着行人。

那犹如火烧云般的橙红热忱再配上白墙黑瓦的矜持，仿佛一位江南女子，画黛眉，点绛唇，秀气端庄却又不失妩媚。

最让我记忆犹新的是那丛菊花。墨绿的叶，赭石的竹篱为她们勾画出一片仙境。菊花枝枝亭亭玉立，朵朵芳香阵阵，宛如素纱白裙的神女，仙气飘飘。真是应了那句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花〞。

如假设不是尚有他事，我定要在这里伫立一天才好，悻悻归家。

窗前，三四朵棉花躺在桌角，玉雪可爱，蓬松松软，还带着暖烘烘的阳光的味道。外婆带着采来的菜在灶前忙和；老屋的木啊，醇香沁凉，令人神清气爽。我茅塞顿开，原来自己缺的从来不都不是惊人佳句，而是那份用笔触描绘心中所想的真诚。一切都只是“为赋新词强说愁〞的庸人自扰罢了。

闭上眼，拂晓将至，嘹亮的鸟鸣声在空中回荡。将小舟系在木桩旁，挥一挥衣袖，踏上栈道，远眺着远处的群山，那份安静悠闲又再度回来了。

不忘初心，方得始终；初心易得，始终难守。我想，此刻自己的心灵已得到了填补。

初三作文篇3

初三说：“对它们说‘再见’吧！虽然未必会再见。〞

缄默，我失色的眼睛。

初三说：“那么，你想怎么样？〞

“好吧？〞

我直视初三的眼睛，神色安静。

--题记

〔一〕

我动了动嘴唇，说出第一声“再见〞,给我的回忆。

这座矮矮的三层的教学楼，一层是花开花谢的初一时间。在第一层楼的时候，我还是特性格内向，终日以泪洗面的小女孩。无趣的心里，外加可爱的外表。犹记得那时，我顶着失落的分数常常蹿办公室，苛刻的数学老师吩咐我订正好错题才准去吃饭，校内的小路见证了我的泪水和成长的这一幕。

在其次层楼的时候，伴随曾经肆无忌惮地欢乐和力克群雄、金榜题名的喜悦，我在分数高、生活欢乐的时间中度过短暂的一年，但美妙的时间已成为恒久的记忆。

在第三层楼时，我忽地害怕 了，只因为我看到将来和希望，那些在我看来虚无得如童话的东西，我蜷缩着闭上了眼睛。“醒醒吧你！〞初三狠狠地掴了我一巴掌，“你已经回不去了，回不去了！〞

〔二〕

我动了动嘴唇，说出其次声“再见〞,给我的发愣。

那种仰天长望，凝合思索。仿佛外界的一切事物都被冻结。佛家子弟可以每天发愣，他们打禅念经，看破红尘，嘴里叨念着深邃的哲理。有时我想他们或许是智者吧。我为自己能有和智者相同的嗜好而感到欣慰。发愣的时候，一切苦恼可以抛开脑后，心如止水，这可是心灵到达的最高境界。可是，我不得不清晰地相识到眼不到了燃眉之急的时刻，时间不允许我有一下子的发愣，大脑神经中枢告知我：“你要牢记中考、中考，还是中考。〞回想能发愣的日子该有多华蜜。蓝天白云，你们远去了，花儿鸟儿，你们消逝了，我该有多难受。我慎重地向发愣道别--“再见了！〞

〔三〕

我动了动嘴唇，说出第三声“再见〞,给我的少年时代。

十六岁的花季摇曳着青春的风铃，昨日孩童般笑语历历在耳，童年泥泞的田埂是你陪我走过，生活的风浪荡涤着尘埃，又被一潭清水复原了原来的纯洁，妈妈曾经对我说：“五彩的生活不能没有青春作帆。〞

我曾惋惜秋日里的草木，那惨淡的云，如烟如雾浮起，小河边那行体巨大的柳树在冷风中瑟缩着它们的枝条，几天前还挂满深黄的枯叶而今已如此寥落寒伧，那些枝条如乱箭般高插云霄的杨树，在秋日天空下显得苍凉凄楚。我的少年写在了16岁的日记上。以后，青春的车轮还会滚动，“再见了，16岁的少年时代！〞

初三作文篇4

我的家住在郊区，每周五晚上我拖着一身的乏累回家，吃两天母亲做的好菜，也不得不听两天母亲的唠叨，周日下午我就往单位里赶。母亲每次都要坚持把我送上返程的公共汽车，直到车驶出母亲的视线，它才会渐渐地走回家。

那次母亲又要送我到汽车站，我对母亲说：“天气不好，还下着小雨，你的脚又没完全好，还是别送了吧！〞母亲的脚是前不久扭伤的，到现在还敷着药。我不想让母亲送我，除了因为她的脚，还有点私心，我受不了她一路的唠叨。

母亲却非要坚持送我，我们只好撑起一把小伞出门。走在积满雨水的路上，母亲的脚步近似蹒跚，嘴里却不停地祝愿我“留意身体〞。离发车的时间越来越近，我心急火燎，不由对母亲发脾气说：“叫你不要送我，你偏要送，走得这么慢，误了怎么办？〞

最终到了车站，车还没来。我望见公路对面有个水果摊，嘟囔着：“现在真想吃橘子。〞“我这就买。〞母亲也望见了水果摊，她不由分说就走了过去。公路上车许多，母亲却没走斑马线，我冲母亲喊道：“妈，快回来。〞母亲没理睬，在络绎不绝的车辆中行进着。

一会儿汽车到站了，我匆忙上了车，透过车窗，没有望见母亲的身影。车很快启动了，刚开出车站一会儿，突然听见母亲在叫我，从车窗望去，只见母亲一手拎着橘子，另一只手撑着雨伞在追这辆车。我冲母亲喊：“妈，别追了，我回去自己买。〞不知道母亲听见没有，只见她固执地在奔跑，她那因为脚伤而显得笨拙好笑的奔跑姿态，引来不少路人的眼光，但她全然不顾。

正好这时汽车遇到红灯停了下来，片刻的停留为母亲赢得了时间，她最终赶了上来。母亲此时气喘吁吁，满头大汗，整个身子都被雨水淋湿了，她顾不上说话就把橘子从车窗递给了我。我正打算对母亲说点什么，车却很快又启动了。

六十岁的母亲在雨中的奔跑，恒久定格在我的脑海中，在这个落雨缤纷的冷秋，让我时时刻刻都感到暖和。

可怜天下父母心！唠叨是每一个母亲无穷无尽的爱的表达！

初三作文篇5

仰视苍穹，穿梭书海，是它，书，宏大的学者，使我又上新的台阶。

－－题记

每一本书的情节对于我来说就像不同的水晶球，折射出迷人的五彩光，每个球有不一样的故事，演绎着不同的缤纷，我有双叫作思想的翅膀，带着我来到不同的水晶球上空，欣赏那千姿百态的不同的世界，感谢您，它让我思想的重量更加厚重，让我一次又一次领会迥然不同的结局。

每一本书的语言对于我来说就像是不同的季节，如春的淡雅，如夏的澎湃，如秋的凄美，如冬的凛冽。它们就像波涛，将心海的贝壳冲向岸边，那是文学的结晶，呈现在我的眼帘。感谢您，让我更加善文舞墨，在一群群刚冒芽的小苗中逾显强壮。

每一本书中的人物都令我不禁去瞻仰。王维那“行到水穷处，坐看云起时〞的人生看法，像是一朵山茶隧然竟开在山水之间。像一朵闲云，怡然于浩瀚圹埌的无边天际中。李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞的豪迈之情，像那草原上不羁的奔马，驰骋于茫茫天地间，又同一阵雷鸣冲出了逆境的桎梏。马致远那“断肠人在天际〞的流落之思，像那两山间潺潺的溪流。途经每一个愁苦的内心，如同那天上的繁星散发微弱的光，却又饱含浓郁感谢它，它让我拥有更多的知己，有了书，我隐隐可以感受到那些伟人灼灼其华的才智和动观百态的心境。

读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，倾听训诲；读书，是体验鸟语，感受花香。它让我感受那“醉卧沙场君莫笑〞的悲壮、“断肠东风落牡丹〞的'凄凉、“也无风雨也无晴〞的旷达。

顺手采撷一本书静静品读，回首望着我成长的阶梯，原来我早已又踩上一个又一个崭新的散发油墨芳香的台阶。

初三作文篇6

一手握板，一手执笔，只听笔尖“刷刷〞地亲吻着洁白的画纸，在纸上画出一道道深深浅浅、粗细有致的线条，将黑与白融到恰到好处。我笑了，我最终融入其中。

遥想那年初识你，单调素雅难快乐。

初次来到这黑白风格的世界，更多的却是不习惯，外面的世界五彩缤纷的，为什么这里如此单调。

老师，感觉是一贯的教风，在支配好位置后，便在前面起先了他的第一课，他似乎从“素描〞二字的说明，讲到素描的历史，又讲到自己为何酷爱素描。而深感乏味的我早已望着窗外静静地发愣，心里止不住地想：这么美的世界，哪能用黑白二字就描绘得出啊。

“刷刷刷〞的声音在我耳边响起，这如同树叶与树叶交织在一起发出的响声是从哪里冒出来的呢？我一回神，只见那转动的手腕上握着一支笔，轻轻画着一丝丝线条。老师抬起头，说他示范好了，让我们试一试。我拿起笔，起先了我的画作，就画几条线条不会很难吧。果不其然，没一会儿我就画满了一张纸，我便欣然拿去给老师看，老师看了很满足，我却轻声嘟囔了几句：“全是黑与白，有什么好看的。〞老师笑了笑，说：“等你学的久了，你就会融入其中的。〞我也回了他一个笑脸，点点头，便跑回座位上接着朝着窗外发愣。

酷爱彩色的我怎样融于这黑白的世界。

陪你走过一年年，最终现在融入你。

素描学了一年又一年，画的是越来越好了，然而对于素描的宠爱却久久没有提升。老师貌似也是看出了我的心思，那节课上，老师在教完我们新的画作后，单独把我叫了过去，说：“你不用完成那幅作品了，你试试这一幅吧。〞说着老师拿出一幅色调鲜丽的画。“这…这是波提切利的?女神的馈赠?，这怎么可能用素描画得出来啊。〞“试试吧，艺术都是相通的，残缺的局部就要靠你的想象了。〞“好吧，我试试。〞我说完怀着疑心又新颖 的心回到位置上起先临摹起来。

笔尖快速在纸上舞动起来，我专心刻画着每一个眼神，每一个纹路，每一个褶皱。素描所带来的明暗的显著与细微环节的突出也是其他艺术画所无法带来的，我慢慢沉醉于其中，甚至觉得用素描来完成这幅油彩壁画更加有意境。不一会儿，我就画好了令我自己满足的画作，我兴奋地拿去给老师看，老师笑了笑，很满足。我突然感觉这个场面好熟识，没错，五年前的那第一节素描课，似乎就是这般场景，只是不同的是，五年前的我还不爱素描，而现在的我最终已经融入其中。

老师将我的画作展示给其他同学看，在同学们的赞美中，我笑了，因为我知道，我最终融入其中。

突然想起了第一节课上老师所说的，素描中，“素〞从字面上指单纯、干脆和质朴、真实，“描〞是指写、画、挥动、临摹、写生的意思，素描的定义是指用单色来描绘物体的形象，素描是一门关于相识和表现形的学问，是指导表达造型艺术的一种最根本的、辩证的、逻辑严密的思维方式，是一门独立的造型艺术。是的，这就是素描，它不单调，反而，它是丰富多彩的。

我望着老师给我的那张?女神的馈赠?的图片，猛地想到了余秋雨在?文化苦旅?中写的一句话：一切宏大的艺术，都不会只是呈现自己单方面的生命。它们为观看者存在,它们期盼着仰视的人群。一堵壁画,加上壁画前的唏嘘和叹息,才是这堵壁画的立体生命。

我最终融入其中，融入素描，更融入于这源于生活却高于生活的艺术。

初三作文篇7

古人云：“海纳百川，有容乃大。〞是啊，假设想“宰相肚里能撑船〞，就必需学会包涵。

“你怎么又把我的东西弄丢了，你每次用都不吭声，怎么这么没礼貌！〞只见我们班的一个同学两手叉腰，对着另一个同学大声吼道。我本以为那个人会大发雷霆，可这个人却没有反对，只是静静地站在教室了。

放学了，我去找那个人，问她为什么不反对，她只轻轻笑道：“我为什么要反对这只不过是一件小事而已，有必要和她吵么〞“可她那样说你，你不生气吗〞“她只不过是被气坏了，假设和她争吵，那么就会彼此损害，何必如此倒不如学会包涵。〞

“学会包涵。〞我不由自主地重复到，脑子里瞬间闪出了一个画面。

“姐姐，你快来抓我呀，抓不着，抓不着吧。〞妹妹边说边做着让人哈哈大笑的鬼脸。“啪〞一声巨响，只见妹妹把我视为最重要的“珍宝〞给摔碎了！

这“珍宝〞是我的好挚友送给我的，因为给我做这个礼物，花费了她好几个晚上，可是现在却……

想到这里，我的泪水再也止不住，如断了线的珠子般落下来，布满了我的脸庞。

“姐姐，我……对不起……〞妹妹显得有些语无伦次，但最终还是低着头，小声的向我致歉。

我咬着牙，身体因为生气而颤抖着，双眼含泪地瞪着她。不知怎么的，身体似乎不受大脑的限制似的，缓缓地抬起手，狠狠地落在她瘦弱的背上。她只低着头一言不发，双颊爬满了泪水，小小的身躯因为难受而颤抖了一下。她依旧纹丝不动地站在那里，仿佛心甘情愿地承受我的怒火。

我丝毫不感到愧疚，头一甩，离开了。

现在我的妹妹回到了广东，当时送她上飞机时，我没有和她说话，照旧在为这件事而生气，而现在……

或许我真的错了，姐妹之间，有什么不行宽恕的呢假设我没有一味的去指责她，我们是不是还会和以前一样假设我对她选择了包涵，在她回去广东之时，会不会笑着和我说“再见〞呢假设……惋惜，世间没有“假设〞。

妹妹，对不起！或许我只能对你说这些了，我不奢求你的宽恕，也不敢奢求与你和好如初，只希望你能接受这迟来的包涵与宽恕。如此，而已……

初三作文篇8

一丝丝香气，构成了一个个奇妙的心灵，美妙的生活和漂亮的社会。

一本好书，书香四溢，书中自有黄金屋、书中自有颜如玉〞。不同的书，能够让我们收获不同的学问，明白不同的事理。如?一千零一夜?丰富了我们的想象力；?十万个为什么?开拓了我们的视野与思维，高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯〞。确实，这句话得到了深刻的表达。前一阵，有个节目叫中华诗词大会，选手们个个都是饱读诗书，引经论典出口成章的，气场之大令我为之震撼。这使我更深化地明白读书的好处，令我受益匪浅。

腹有诗书气自华〞，书本谱写着古今中外的人类才智，散发着阵阵书香，充满在人们的心里。

今日早晨，我又吃了一个粽子，闻着这淡淡的芳香味，我不由得想起我亲自包的那个粽子，奶奶的声音又回荡在我的耳边。每年的端午节，奶奶都会包一些粽子送给我们。今年的端午节全家都在奶奶家里，她当然要秀两手了，当着我们的面包了好几个粽子。我闲着，便前去围观，只见奶奶把长长的粽叶对折，围成一个像漏斗的形态，把打算好的糯米填塞进去，再把调味后的肉馅放进去，最终用糯米盖住，捏紧粽叶包出棱角扎成四角形态，用棉绳扎紧就完成了。见如此简洁〞，我便也要来试试看，当我满怀信念捏起粽叶时，才觉察我想错了，事实上没有