2023年安徽省蒙城二中生物高二第二学期期末考试模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关细胞结构与功能的说法，正确的是A．人的胰岛素和胰蛋白酶的化学成分都是蛋白质，且都是胰腺分泌的，但它们的功能却截然不同，原因是参与二者合成和分泌的细胞器不同B．叶绿体的外膜和内膜属于生物膜系统，但类囊体不属于生物膜系统C．矿工患硅肺的原因是硅尘破坏吞噬细胞溶酶体膜，导致水解酶释放致使肺的功能受损D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢中心和遗传的控制中心2．牵牛花的叶为绿色，花瓣为红色或蓝色，则使其呈现不同颜色的色素分别存在于A．叶绿体和液泡 B．叶绿体和线粒体C．叶绿体和细胞质基质 D．细胞核和细胞质基质3．图是膝反射示意图。据图分析错误的是

A．图中膝反射的反射弧共有4个神经元组成B．膝反射的中枢是结构④C．运动神经元的胞体位于脊髓D．电刺激①处,伸肌收缩，但不属于反射4．对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。下列说法错误的是A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B．细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分5．甲、乙两种单基因遗传病的家系图如下。人群中甲病的发病率为10—4，I3不携带乙病致病基因。家系中无基因突变发生，且各个个体染色体数目相同。两种病同时发生时胚胎致死。下列叙述正确的是A．甲病和乙病都是常染色体隐性遗传病B．II3与II4再生了一个女儿，其患甲病的概率是1/3C．若II3不携带乙病致病基因，则III2为特纳氏综合征患者D．II1与人群中无乙病家族史的正常女性婚配，生一个患甲病女儿的概率是1/3036．用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液（各成分相对含量为100%）中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（）A．植物甲向培养液中排出了Mg2+，而从培养液中吸收SiO44-B．植物乙对Mg2+和SiO44-吸收不同主要是由培养液中两种离子浓度不同引起的C．该实验的自变量是植物类型D．降低培养液温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收7．生物膜上常附着一些与其功能相适应的酶，下列相关叙述正确的是A．细胞膜上附着有ATP水解酶，有利于细胞主动吸收或排出某些化学物质B．线粒体内膜上附着有与呼吸作用相关的酶，与其分解丙酮酸的功能相适应C．叶绿体内膜上附着有与光反应相关的酶，有利于其吸收、传递、转换光能D．真核细胞核膜上附着的多种酶可以运输某些信号分子通过核孔8．（10分）动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。细胞膜对离子通透性的高低可以用电导g表示(gNa＋、gK＋分别表示Na＋、K＋的电导)。电导大，离子通透性高，电导小，离子通透性低。下图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中，细胞膜膜电位变化及Na＋和K＋电导的变化正确的是()A．①④ B．①③ C．②③ D．②④二、非选择题9．（10分）下图分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞(①为细胞壁)的结构模式图，请据图回答:（1）蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示____、____、____。

（2）蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是[③]____，其所需要的能量直接来自____(物质)。

（3）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要的区别是酵母菌_____从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是_________。

（4）从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是_______。

（5）蓝藻细胞中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是__________，由此可知叶绿体是否为完成光合作用的必要条件?_______。10．（14分）下图为碳循环模示图，请据图回答下列问题。（1）生态系统的成分中，A的主要作用是________。（2）在图中的生物群落中，可能占有多个营养级的一类生物是________。（3）生态系统能量流动的特点是____________。（4）碳元素在生物群落内主要以_________的形式存在和流动。11．（14分）下图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙中的①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质。请分析：（1）图甲中a的元素一定有哪些？____________可能还会有哪些？_______________（2）图甲中①过程是指________，该过程进行的场所是什么？____________（3）真核细胞中进行图甲中②过程的场所有哪些？_________（4）图甲中b、c的内容是什么？_______请写出b、c的化学表达式。___________（5）图乙中①②③分别体现了蛋白质怎样的功能？____________12．某植物研究所发现一个具有分泌功能的植物新物种，该植物细胞的亚显微结构的局部图如下。请据图回答下列问题：（1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为________。（2）将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中，图中被染成蓝绿色的结构是________（填字母）。（3）该细胞中磷脂的合成场所是________（填中文名称）。（4）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中合成、加工的“轨迹”：________________________（用“→”和字母表示）。（5）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

细胞中的细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构，共同构成了生物膜系统。硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞内的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，导致肺的功能受损。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞质基质是细胞代谢的中心。【详解】胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的，而胰蛋白酶是由胰腺的外分泌部细胞分泌的，人的胰岛素和胰蛋白酶功能不同的原因是构成它们的氨基酸种类、数量以及排列顺序和肽链的空间结构不同导致的，胰岛素和胰蛋白酶均属于分泌蛋白，参与二者合成和分泌的细胞器是相同的，A错误；细胞膜、核膜和细胞器膜等结构共同构成生物膜系统，所以叶绿体的外膜和内膜、类囊体膜都属于生物膜系统，B错误；矿工患硅肺的原因是硅尘破坏吞噬细胞溶酶体膜，导致水解酶释放致使肺的功能受损，C正确；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，D错误。故选C。2、A【解析】

1、叶绿体是藻类和植物体中含有叶绿素进行光合作用的器官．主要含有叶绿素、胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素的含量最多，遮蔽了其他色素，所有呈现绿色，主要功能是进行光合作用。2、液泡具有贮存营养物质和维持渗透压的作用；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，储存着糖分、色素等多种物质，调节细胞的内环境，充盈的液泡还可以使细胞保持一定的渗透压。【详解】牵牛花的叶富含叶绿体，其为绿色是因为叶绿体中有叶绿素；液泡中的细胞液含有一些花青素，是花呈现各种颜色的原因。故选：A。【点睛】识记：植物绿色——叶绿体中叶绿素；其他颜色——液泡中花青素。3、A【解析】

图示为反射弧的图像，依据神经节，可以判断传入神经，依据突触的结构亦可以判断传出和传入神经。【详解】由图像可以看出，该反射弧中含有五个神经元，A错误；由图像可以看出，神经中枢位于结构④，B正确；神经元的细胞体位于脑和脊髓，图像中显示脊髓，C正确；电刺激①处,伸肌收缩，没有经过完整的反射弧，所以不属于反射，D正确。【点睛】反射：神经调节的基本方式，即在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律行应答。（如膝跳反射）2、反射的结构基础：反射弧组成：感受器→传入神经→神经中枢（分析综合作用）→传出神经→效应器（运动神经末梢+肌肉或腺体）4、B【解析】

1、动物细胞培养的过程：取动物组织块剪碎组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养液中(原代培养)放入二氧化碳培养箱培养贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液转入培养液(传代培养)放入二氧化碳培养箱培养。2、动物细胞培养的条件:(1)无菌、无毒的环境:(1)消毒、灭菌；(2)添加一定量的抗生素；(3)定期更换培养液,以清除代谢废物。(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。(3)温度和；适宜的(4)气体环境:空气(细胞代谢必需的)和5%的(维持培养液的。【详解】A、在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬浮液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，A正确；B、细胞培养应在含5％CO2的恒温箱中进行，CO2的作用是维持培养基的pH，B错误；C、为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，C正确；D、在合成培养基中，通常需加入动物血清等天然成分，D正确。故选B。5、B【解析】

1、由题意可知，I1和I2均无病，而他们的女儿II3患甲病，说明甲病为常染色体隐性遗传病，用A/a表示。I3和I4均无病，且I3不携带乙病致病基因，而他们的儿子II4患乙病，说明乙病为伴X隐性遗传病，用B/b表示。2、人群中甲病的发病率为10-4，即人群中aa的概率为1/10000，故a基因的频率为1/100，A基因的频率为1-1/100=99/100，Aa的概率为2×(1/100)×(99/100)=(99×2)/10000，AA的概率为(99/100)×(99/100)=(99×99)/10000。【详解】A、由分析可知，甲病是常染色体隐性遗传病，乙病为伴X隐性遗传病，A错误；B、由系谱图可知，III1的基因型为aaXBXb，III2的基因型为A_XbXb，因此II3的基因型为aaXBXb，II4的基因型为AaXbY。由于甲、乙两种病同时发生时胚胎致死，所以他们再生了一个女儿的基因型是AaXBXb，AaXbXb,aaXBXb，aaXbXb（胚胎致死），因此，他们再生一个女儿，患甲病的概率是1/3，B正确；C、由“家系中无基因突变发生，且各个个体染色体数目相同”可知，III2不可能为特纳氏综合征患者，C错误；D、由题意可知，I1的基因型为AaXBY，I2的基因型为AaXBX—，II1的基因型为1/3AAXBY或2/3AaXBY，无乙病家族史正常女性的基因型为[(99×99)/10000]÷[(1-1/10000)]=99/101AAXBXB或[(99×2)/10000]÷[(1-1/10000)]=2/101AaXBXB，生一个患甲病女儿的概率是2/3×2/101×1/4×1/2=1/606，D错误。故选B。【点睛】根据系谱图判断甲、乙病的遗传方式，再结合“各个个体染色体数目相同、两种病同时发生时胚胎致死”等关键信息进行分析、判断各个选项便可。6、D【解析】

1、据图分析，植物甲吸收水的相对速度比吸收Mg2+多，造成培养液中Mg2+

浓度上升；植物乙吸收水的相对速度比吸收SiO44-多，造成培养液中SiO44-浓度上升。

2、植物甲吸收的SiO44-多，对Mg2+吸收量少，而植物乙吸收的Mg2+较多，对Si4+吸收量少。这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。【详解】A、植物甲吸收的SiO44-多，对Mg2+吸收量少，A错误；B、植物乙对Mg2+和SiO44-吸收不同主要是不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的，B错误；C、该实验的自变量是植物类型和无机盐离子的种类，C错误；D、水稻对Mg2+的吸收为主动运输方式，需要载体和能量，降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞物质运输的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。7、A【解析】

生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜。生物膜的主要成分为磷脂和蛋白质。【详解】A、物质通过主动运输或胞吞胞吐出入细胞时，需要消耗能量，故细胞膜上附着有ATP水解酶，有利于细胞主动吸收或排出某些化学物质，A正确；B、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，附着有与呼吸作用相关的酶，与[H]和氧气结合的功能相适应，丙酮酸的分解发生在线粒体基质中，B错误；C、叶绿体类囊体薄膜上附着有与光反应相关的酶，有利于其吸收、传递、转换光能，C错误；D、酶的作用是催化作用，某些信号分子通过核孔需要核孔复合物的参与，而不是酶运输，D错误。故选A。8、B【解析】

本题考查动作电位的产生与细胞膜离子通透性变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【详解】神经细胞接受刺激产生动作电位，然后又恢复静息电位，图中横线是零电位，动作电位变化如①。动作电位产生主要是由于细胞膜对Na+通透性增大，gNa+增大，导致Na+内流，膜电位由外正内负变为外负内正，恢复静息电位后对Na+通透性降低，gNa+减小，K+的通透性变化不大，电导变化如③，选B。【点睛】神经细胞处于静息状态时，细胞膜的电位是外正内负；当接受刺激产生动作电位时，细胞膜对Na+通透性增大，大量的Na+内流，导致细胞膜的电位变为外负内正，而K+的变化不大。K+在静息电位产生时变大，静息电位的产生主要与它的外流有关。二、非选择题9、拟核细胞核核糖体核糖体ATP无叶绿体细胞质蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能进行光合作用否【解析】

分析题图：左图为蓝藻，①表示细胞壁，②表示细胞膜，③表示核糖体，④表示光合片层，⑤表示拟核；右图为酵母菌细胞结构示意图，其中结构①为细胞壁，②为细胞核，③为内质网，④为核糖体，⑤为细胞膜，⑥为线粒体，⑦为液泡，⑧为细胞质基质。【详解】（1）由图分析知蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示拟核、细胞核和核糖体。（2）蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是③核糖体，其所需要的能量直接来自ATP。（3）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，二者都是真核细胞，但酵母菌是异养生物，无叶绿体，而菠菜叶肉细胞有叶绿体，是自养生物；从细胞结构看，蓝藻细胞无线粒体，其细胞呼吸的场所可能是细胞质。（4）从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是蓝藻利用光能进行光合作用，硝化细菌利用化学能进行化能合成作用。（5）由于蓝藻含有的色素是藻蓝素和叶绿素，与光合作用有关，因此蓝藻细胞中含有色素的膜性结构④的主要功能应该是进行光合作用，因此叶绿体不是完成光合作用的必要条件。【点睛】本题主要考查细胞的结构和功能知识点，识记和理解进行光合作用的条件、细胞呼吸的场所、异养生物和自养生物的区别等知识点是解答本题的关键。10、将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用消费者单向流动，逐级递减有机物【解析】

图示为碳循环示意图，A是生产者，B是分解者，①是生产者进行光合作用，②是呼吸作用。【详解】（1）A是生产者，是生态系统的基石，通过光合作用，将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用。（2）消费者可以捕食多种生物，所以可能占有多个营养级。（3）能量流动的特点是单向流动，逐级递减。（4）碳在生物群落内部以有机物的形式存在和流动。【点睛】本题综合考查简单的生态系统的知识，考生根据碳循环的示意图判断各种生物成分，识记各种成分的作用，识记能量流动的特点。11、一定有C、H、O、N，可能还会有S等脱水缩合核糖体内质网、高尔基体b、c依次为“氨基酸”“肽键”—CO—NH—催化功能、运输功能、免疫功能【解析】

分析图：甲图是蛋白质的结构层次，a组成蛋白质的元素包括C、H、O、N等，b是蛋白质的基本组成单位氨基酸，氨基酸通过①脱水缩合反应形成肽链，c是氨基酸脱水缩合形成的化学键，为肽键；多肽经过②折叠、组装，修饰加工形成具有一定功能的蛋白质。乙图中，①L与Q结合，L变成其他物质，因此Q是酶，其功能是催化功能，②L与Q结合，L被排出细胞外，Q是载体，③L与Q结合，L被消灭，此时Q起免疫作用，因此Q是抗体。【详解】（1）图甲中a是组成蛋白质的元素，蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N，有的蛋白质中还含有S等元素。（2）b为蛋白质的基本单位氨基酸，氨基酸分子相互结合形成多肽的过程为脱水缩合，因此①为脱水缩合，氨基酸形成多肽（或蛋白质）的场所为核糖体。（3）甲图中过程②为肽链折叠、组装，修饰加工形成具有特定功能的蛋白质的过程。在真核细胞中内质网对肽