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四年级科学上册第二单位《水里有什么》测试题

学校班级姓名等级

一、查漏补缺。

1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中产生极小的、肉眼看不见的微粒，平匀地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做

。

2、撤掉水中不溶解的较大的杂质用_

的形式，撤掉较小的杂质用_______

的形式，撤掉能溶解的细菌、病毒等杂质用_______的形式。

3、加快物体溶解的形式有_________、__________、将物体研碎。

4、某种饮料的配料以下：纯净水、浓缩橙汁〔橙汁含量＞20%〕、白沙糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。依据以上说明，我认为这类饮料

是饮料，颜色也许是，饮用时会感觉有味。

5、生活中给水消毒的最简单的形式是。

二、海滩拾贝。

1、在水中不停加入食盐，我们发现〔〕。

A、食盐会不停溶解下去B、食盐不会不停溶解下去

2、汽水中的气体是经过〔〕的形式溶解的。

A、打入B、加压C、减压

3、我们能够用〔〕的形式，把食盐从盐水中分别出来。

A、过滤B、积淀C、挥发

4、〔〕能使沙糖在水中溶解的速度达到最快。

A、搅拌B、用热水C、既用热水又搅拌

5、生活中，溶解现象带来伤害的有〔〕。

A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、酸雨

6、在水里滴几滴油，油会〔〕。

A、沉在水底，不可以够溶解B、浮在水面，不可以够溶解C、在水中溶解了

三、明辨长短。1、在制作饮料时，为了颜色美丽，能够多加色素。

2、溶解给我们带来了利便，没有什么伤害。

3、溶解在水里的物质固然看不到，但并无消逝。

4、水挥发了，溶解在水里的食盐也同时挥发了。

5、积淀能撤掉水中较重的、不易溶解的物质。

〔

〔

〔

〔

〔

〕

〕

〕

〕

〕四、我的科学实验。

1、如图，将食盐和砂子辩解放在水里，

搅拌，会发现食盐，砂子

说明食盐，砂子

，

。

2、如图，________号杯水中的糖溶解的快。

因为___________________________。

五、生活中的科学。

夏季为何人喝过汽水后感觉比较凉爽？

六、猜想与研究

让冰糖溶解得更快的形式有哪些？请选择你喜爱的一种进行猜想并设计实验规划。第二单位《水里有什么》

一、查漏补缺。〔10分〕1、溶解

4、橙汁

2

橙色

、积淀甜

过滤

5

消毒

、煮沸

3

、搅拌

用热水

二、海滩拾贝。〔6分〕1、B2、B

三、明辨长短。〔5分〕

3、C

1、错

4、C

2、错

5、C

3、对

6、B

4、错5、对

四、我的科学实验。〔12分〕1、

不见了

没变化〔沉在水底〕

能溶解

不溶解

2、〔1〕号

热水能加快糖的溶解。

五、生活中的科学。〔7分〕

汽水中含有溶解于水的二氧化碳，当人饮用后，二氧化碳会从人体中排出

并带走人体内的热量，因此喝过汽水后会感觉凉爽。

六、猜想与研究〔10分〕

形式有：把冰糖研碎、用热水、搅拌。〔2分〕

猜想：用热水能够加快冰糖的溶解。〔2分〕

规划：1、取两个相同的烧杯，辩解加入等量的热水和凉水。〔2分〕

2、取两块大小相同

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