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..语文课前预习卡姓名学校班级课前预习卡姓名班级时间家长签名课题《》,第一眼看到这个题目,我想到了。朗诵本课共〔个自然段。课文:我默读了〔遍,朗诵了〔遍,会背诵第〔自然段。朗诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔背诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔生字新词生字:新词:主要内容我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。相关资料围绕课文我搜集了一些资料:存在的疑问读了这篇课文,我心中还有疑惑:。家长评价:同学评价:老师评价:课前预习卡姓名班级时间家长签名课题《》,第一眼看到这个题目,我想到了。朗诵本课共〔个自然段。课文:我默读了〔遍,朗诵了〔遍,会背诵第〔自然段。朗诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔背诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔生字新词生字:新词:主要内容我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。相关资料围绕课文我搜集了一些资料:存在的疑问读了这篇课文,我心中还有疑惑:。家长评价:同学评价:老师评价:课前预习卡姓名班级时间家长签名课题《》,第一眼看到这个题目,我想到了。朗诵本课共〔个自然段。课文:我默读了〔遍,朗诵了〔遍,会背诵第〔自然段。朗诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔背诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔生字新词生字:新词:主要内容我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。相关资料围绕课文我搜集了一些资料:存在的疑问读了这篇课文,我心中还有疑惑:。家长评价:同学评价:老师评价:课前预习卡姓名班级时间家长签名课题《》,第一眼看到这个题目,我想到了。朗诵本课共〔个自然段。课文:我默读了〔遍,朗诵了〔遍,会背诵第〔自然段。朗诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔背诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔生字新词生字:新词:主要内容我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。相关资料围绕课文我搜集了一些资料:存在的疑问读了这篇课文,我心中还有疑惑:。家长评价:同学评价:老师评价:课前预习卡姓名班级时间家长签名课题《》,第一眼看到这个题目,我想到了。朗诵本课共〔个自然段。课文:我默读了〔遍,朗诵了〔遍,会背诵第〔自然段。朗诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔背诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔生字新词生字:新词:主要内容我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。相关资料围绕课文我搜集了一些资料:存在的疑问读了这篇课文,我心中还有疑惑:。家长评价:同学评价:老师评价:课前预习卡姓名班级时间家长签名课题《》,第一眼看到这个题目,我想到了。朗诵本课共〔个自然段。课文:我默读了〔遍,朗诵了〔遍,会背诵第〔自然段。朗诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔背诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔生字新词生字:新词:主要内容我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。相关资料围绕课文我搜集了一些资料:存在的疑问读了这篇课文,我心中还有疑惑:。家长评价:同学评价:老师评价:课前预习卡姓名班级时间家长签名课题《》,第一眼看到这个题目,我想到了。朗诵本课共〔个自然段。课文:我默读了〔遍,朗诵了〔遍,会背诵第〔自然段。朗诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔背诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔生字新词生字:新词:主要内容我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。相关资料围绕课文我搜集了一些资料:存在的疑问读了这篇课文,我心中还有疑惑:。家长评价:同学评价:老师评价:课前预习卡姓名班级时间家长签名课题《》,第一眼看到这个题目,我想到了。朗诵本课共〔个自然段。课文:我默读了〔遍,朗诵了〔遍,会背诵第〔自然段。朗诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔背诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔生字新词生字:新词:主要内容我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。相关资料围绕课文我搜集了一些资料:存在的疑问读了这篇课文,我心中还有疑惑:。家长评价:同学评价:老师评价:课前预习卡姓名班级时间家长签名课题《》,第一眼看到这个题目,我想到了。朗诵本课共〔个自然段。课文:我默读了〔遍,朗诵了〔遍,会背诵第〔自然段。朗诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔背诵情况:流利有感情〔;非常流利〔;流利〔;正确〔生字新词生字:新词:主要内容我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。相关资料围绕课文我搜集了一些资料:存在的疑问读了这篇课文,我心中还有疑惑:。家长评价:同学评价:老师评价:课前预习卡姓名班级时间家长签名课题《》,第一眼看到这个题目,我想到了。朗诵本课共〔个自然段。课文:我默读了〔遍,朗诵了〔遍,会背诵第〔自然段。朗诵情况:流利有感情〔;非常流利〔
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