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化工厂认识实习报告化工厂认识实习报告精选八篇
篇一:工厂认识实习报告认识学习报告院系;年级;学号;姓名;带队老师;成绩;目录目录...............................................................................................................................1一.认识学习的内容....................................................................................................2二.认识学习的任务....................................................................................................2三.认识学习的目的与意义.........................................................................................2四.实习安排............................................................................................................3五.特别强调............................................................................................................3绪论...............................................................................................................................4…………篇二:化工厂认识实习报告上海应用技术学院学生专用纸认识实习报告姓名:XXX专业:安全工程学号:XXXXXXXXX1上海应用技术学院学生专用纸目录1.实习时间............................................................32.实习地点............................................................33.指导教师............................................................34.实习目的与要求......................................................34.1实习目的........................................................................34.2实习要求........................................................................35.实习内容和方式方法..................................................35.1实习内容........................................................................35.2实习方式方法....................................................................36.公司概况............................................................4…………篇三:化工系认识实习报告天津大学仁爱学院化工系实习报告仁爱学院化工系实习报告专业班级姓名曹二闯学号6009208138指导教师洪学斌王立轩实习日期天津大学仁爱学院化工系20xx年8月28日天津大学仁爱学院化工系实习报告实习地点和实习性质(认识、生产、毕业及其他实习):实习地点:天大化工基础实验中心与天大北洋化工设备有限公司实习性质:认识实习实习单位对学生本次实习报告的评语实习单位负责人签名学校指导教师对学生本次实习报告的评语及成绩实习报告成绩学校负责指导教师签名年月年月日日天津大学仁爱学院化工系实习报告目录一、实习目的......................................................................................................................4二、实习时间..........................................................................................................4三、实习内容................................................................................................................第一章绪言.................................................................................................................4…………篇四:化工厂认识实习报告认识实习报告一、实习时间和地点实习地点:株洲冶炼集团二、实习目的1、走向工厂,走向社会,走向实际,了解社会需要,学习工人师傅、工程技术人员遵守劳动纪律和勤劳拼搏的精神。2、了解实习单位的生产情况和工艺流程,了解分析化验工作与生产工艺的关系,加深对本专业在国民经济建设中重要性的认识。3、在实习过程中,培养对工作的高度责任感和主人翁精神,以及善于思考、严肃认真的工作作风。4、在现场初步学习分析化验的基本操作技能,加深对理论知识的认识。三、实习任务和内容1、认识生产企业的生产工艺和流程。对锌冶炼厂、铅冶炼厂和水处理厂等的生产工艺原理和工艺流程进行全方位的认识和了解,重点是锌冶炼厂,从锌焙烧分厂、锌浸出分厂、锌电解分厂到锌成品分厂进行较系统的认识实习。2重点进入企业分析室,跟班学习和现场操作,熟悉相关生产工艺及其对分析检验的要求。3写出实习日记,进行认识实习总结,提交实习报告。四、对实习目的和任务的理解实践是检验真理的惟一标准。在课堂上,我们学习了很多理论知识,但是如果我们在实际当中不能灵活运用,那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实践中。实习能使我们接触社会,感受工人师傅们遵守劳动纪律和勤劳拼搏的精神以及严谨认真的工作作风,培养我们对工作的责任感,以及运用所学知识观察和分析实际问题的能力。通过认识实习,我们既对株洲冶炼厂的安全管理有一个初步了解,对化工行业的特殊性有一个初步认识,加强安全生产意识及自我防护的能力,又能了解株冶的生产情况和工艺流程,了解分析化验工作与生产工艺的关系,对所学专业有一个感性认识,对所学专业在国民经济中所占的地位与作用有所了解,增强我们对专业的热爱,提高学习专业课的兴趣。在学习专业课时能明确目的,加深理解,扩大视野,改进学习方法,以使更好的投入到专业学习中。五、实习计划安排…………篇五:机械厂认识实习报告`认识实习报告学院:职业技术学院专业:机械设计制造及其自动化年级:机自职091班学号:0920020150学生姓名:蔡云海指导教师:陈慧20xx年12月26日目录一、实习背景二、实习的意义和目的三、实习企业简介四、实习分组安排与要求五、实习过程以及实习经过1.结构分厂2.装配分厂3.精加工分厂六、实习总结及感悟七、认识实习日志一、实习背景作为大三的我们,在忙碌学习专业知识的同时即将面临的是跨入社会,把我们所学到的知识付诸于实践是我们学习的最终目的。为了更好的为我们以后走上工作岗位服务,我们必须首先认识与我们专业有关的核心加工设备、生产装置,特此进行此次认识实习。二、实习的意义和目的认识实习是教学计划主要部分,它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮,也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论,保质保量的完成指导老师所布置任务。同时培养我们的实践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。认识实习是我们工科学生的一门必修课,通过认知实习,我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识,并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程,一方面,达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,为了解和巩固专业思想创造条件,在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面,巩固和加深理解在课堂所学的理论知识,让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有,通过到工厂去参观各种工艺流程,…………篇六:化工厂认识实习报告(海滨)北京交通大学海滨学院认识实习报告系别:化学工程系专业(年级):化学工程与工艺1001班姓名:咔**咿学号:实习时间:20xx年6月27日-20xx年7月1日黄骅市金华化工有限责任公司一、认识实习的目的通过本次认识实习,对我们以后《化工原理》课程的学习有很好的感性认识,有利于理论和实际更好的结合和理解。认识实习是我们专业教学计划中一个重要的实践教学环节,为学生由学校到工厂,由理论到实践之间架起的一座“桥梁”。通过生产工艺及设备的参观实习使学生了解化工生产实际,增加感性认识,从而加强工程观点,为学习《化工原理》、《化学反应工程》等专业课程打下基础。二、认识实习的内容认识企业的生产工艺和流程,对石化厂的生产工艺原理和工艺流程进行全方位的认识和了解,对所学专业有一个感性的认识。参观一下在课堂上所学的化工设备,像精馏塔、吸收塔、分离塔、换热器、流化床、沉降室等在生产过程中是如何工作的,加深对其工作原理及所学知识的运用。另外,还对学校内的清洁化工过程山东省重点实验室、混合酸生产校内实习基地、气流干燥器校内实习基地进行参观。三、认识实习的时间2012.06.27-2012.07.01四、实习动员大会我北京交通大学海滨学院化工系于20xx年6月26号晚上在一教学楼举办了化工生产实习动员大会。其中化工系孙丽老师到会。大会进行的十分顺利,在柴主任讲话中我清楚地了解了什么事化工生产实习,其目的和意义什么。通过孙老师给我们的讲解使我了解到了此次实习对我们的意义重大,让我们有机会提前接触社会实践工作,增长我们的工作经验,为以后更好的就业打下坚实的基础,最后由洪学斌老师给我们讲解实习的具体内容和要求。五、认识实习单位简介河北省大港石化有限公司河北大港石化交通发达,东临渤海,距天津港和黄骅港均不到30分钟车程,黄万铁路、津汕高速公路紧靠厂区,形成立体全方位交通网络。公司产品市场覆盖地区包括北京、天津、河北、山西、内蒙古、江苏、广东等国内地区;其中我公司与中石油、中石化下属各大区域销售公司常年保持良好的合作关系。…………篇七:化工认识实习报告格式化工认识实习报告格式化学类,认识实习报告一、前言认识实习是高等工科院校全面贯彻党的教育方针、培养适应社会主义建设人才对一项重要的实践教学环节,是理论联系实际的有效方式。通过认识实习,学生可以了解社会、工厂、企业,深入了解本专业,并为后续课程的学习提供感性认识。认识实习的目的是让学生了解工业生产过程和状况,了解产品的工业流程及主要设备、机械的结构原理。通过将学过的基础课程与生产实践相结合,形成初步的专业概念,为学习技术基础课和专业课奠定基础。我们班在20xx年x月x日到了柱宇钒钛有限公司和攀枝花市造漆厂认识实习,我们了解了五氧化二钒和油漆的生产过程和生产流水线,并对其生产设备有了一定认识。二、公司简介1、攀枝花市柱宇钒钛有限公司攀枝花市柱宇钒钛有限公司是柱宇集团旗下一新建的规模更大、工艺更先进完善的以生产五氧化二钒为主的工厂,该厂于20xx年x月正式点火烘窑,设计能力为年产3500吨.该厂位于攀枝花市高梁坪工业园区,占地70亩,员工200多人.。钒制品广泛应用于冶金行业、工模具行业、建筑行业、石油化工行业、汽车铁路等行业,本公司生产的五氧化二钒等产品价格合理,工艺先进,具有品质高、色泽好、粒度细等特点,质量有保证,是国内外用户选购的第一选择!2、攀枝花荣鑫油漆有限责任公司在美丽、神奇的攀西枢纽攀枝花市,不仅有举世闻名的百里钢城,还有一颗中国涂料行业璀璨的明珠——攀枝花荣鑫油漆有限责任公司(原攀枝花市造漆厂)。公司是化工部定点生产企业,是西南地油漆骨干生产厂,也是目前四川省最大的油漆生产企业。攀枝花荣鑫油漆有限责任公司拥有资产1200万元,占地60多亩。公司现有员工100人,其中专业技术人员20余人,高级工程师3人。年可生产各类油漆1万吨。公司始建于19xx年,下设成都分厂、昆明经销部、荣鑫公司一、二、三经营部、荣鑫建筑装饰公司、涂研所等分支机构。产品主要销往四川、云南、贵州,并逐步向新疆、甘肃、西藏等地发展。随着国家环保法规的实施和人民群众环境意识的增强,传统的溶剂型涂料中的挥发性有机化合物排放越来越受到限制,而水性涂料是以水为分散介质的一类涂料,具有不燃、无毒、不污染环境,节省有机溶剂等优点,越来越受到重视。发展水性涂料,开发新一代“绿色”涂料将是企业赢得生存空间、取得长久发展的必由之路。公司决定引进先进的高档环保涂料生产技术,并通过国家化工涂料协会推荐引进专门的技术人才,生产水性聚酯漆、水性汽车漆、水性装饰漆(乳胶漆)等3个品种的高档漆,年产量达到15000吨的生产规模,成为销售收入上亿元、利税总额超3000万元的大中型企业。三、实习内容1、五氧化二钒生产流程五氧化二钒是两性氧化物,酸性大于碱性,溶于强碱生成钒酸盐,溶于强酸形成钒氧离子VO或VO3+。橙黄或砖红色固体。无臭、无味、有毒性。微溶于水,生成淡黄色酸性溶液。偏钒酸铵热分解或三氯氧钒与水作用都可制得五氧化二钒。2NH4VO3V2O5+2NH3+H2O2VOCl3+3H2OV2O5+6HCl五氧化二钒是钒氧化物中应用最广泛的产品,在钒资源勘探、生产和国际贸易中,一般都以五氧化二钒作为计算单位。五氧化二钒是生产金属钒、钒铁合金、和其它钒基合金的中间产品,也是制造钒催化剂的原料,还可用于苯甲酸、邻苯二甲酸等有机合成的催化剂,还用于…………篇八
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