2023届湖南省邵东三中高二生物第二学期期末教学质量检测试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图为某生态系统中的两条食物链,甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物。丙种群的数量大量减少后,其他种群的数量将会有所变化,其中甲和丁短期内种群数量变化趋势依次是(

)A．增多、增多B．增多、减少C．减少、减少D．减少、增多2．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的核苷酸种类是：()A．1种B．4种C．5种D．8种3．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A．红眼对白眼是显性 B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现自由组合 D．红眼和白眼基因位于X染色体上4．下列哪项属于最基本的生命系统（）A．大肠杆菌 B．核酸分子C．SARS病毒 D．雨蛙5．下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是A．利用酵母菌无氧呼吸生产酒精的过程中，发酵液中能够产生气泡B．稻田需要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而变黑、腐烂C．破伤风是破伤风杆菌引起的，破伤风杆菌容易在伤口表面大量繁殖D．作物种子贮藏前需要晒干，主要是为了减少结合水以抑制细胞呼吸6．我国科学家以雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体，成功克隆出两只猕猴，成为全球首例细胞克隆灵长类动物。有关叙述错误的是A．培育出的两只猕猴均为雌性B．若取猕猴的体细胞核进行克隆则难度明显较高C．这项技术证明高度分化的动物体细胞具有全能性D．克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供可能7．如图为某二倍体生物在细胞增殖某一时期的示意图，下列有关叙述错误的是A．该细胞分裂过程中，中心粒、着丝点的数目都会倍增B．该细胞分裂过程中，染色体数和核DNA数的变化同步C．该细胞将会裂成两部分，线粒体会随机分配D．该细胞增殖形成的子细胞不一定具有细胞周期8．（10分）鲤春病毒病是一种由弹状病毒引起，常在鲤科鱼类中流行且春季爆发的疾病。该弹状病毒有一层囊膜，内含一条单链RNA（由M个核苷酸缩合而成）和依赖于RNA的RNA聚合酶等物质。下列相关叙述或推理，不合理的是A．该弹状病毒的组成元素一定含有C、H、O、N、PB．该弹状病毒的RNA聚合酶可催化脱氧核苷酸链的形成C．鲤科鱼类的遗传物质与该弹状病毒的遗传物质不同D．合成第一个子代弹状病毒的RNA至少需要2M个核苷酸二、非选择题9．（10分）图1是植物细胞的亚显微结构模式图；图2是光学显微镜下观察到的某一时刻的图像；取形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段时间后取出，称重结果如图3所示。据图回答问题：（1）图1中，具有双层膜的细胞器_____________（填序号）。如果此图为洋葱根尖成熟区细胞，则应该没有____________（填序号）。（2）图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是____________（大于/小于/不能确定）。（3）若该植物细胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出现在呼吸作用产生的C02中。（4）据图3分析：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度_________（高/低/相等）；由图中两种红心萝卜的质量变化结果可知，甲〜戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为____________。10．（14分）下图是某生态系统一条食物链中的三个种群单位面积（km2）一年内能量流动统计的部分数据。请回答下列问题:（1）这三个种群组成的食物链是__________，自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的，原因是______________、_______。(答出两点即可)。（2）这一年种群I的次级生产量是__________________（注明单位），种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________。（3）一场低强度的火灾过后，生态系统中的植被恢复很快，从物质循环的角度分析原因是______________。11．（14分）如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题:（1）该生态系统中A、B(B1、B、B3)、C共同构成了_______，图中食物链是_____(用图中字母和简头表示)。（2）碳元素通过①______途径进入生物群落，②为生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系中的作用是_______。（5）若图中生产者固定的太阳能为600KJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量______KJ。12．某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图。请分析回答下列问题：（1）与传统的工程相比较，生态工程具有少消耗、多效益、__________的特点，生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_____________的同步发展。（2）图中的消费者有_________________，该生态系统的能量流动从_________________________开始。（3）某同学据图写出一条食物链：水稻→鸡→猪，该食物链_________（填“正确”或“不正确”）。（4）与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要原因是_________________________，建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出两点）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分为生产者、消费者和分解者，在生态系统中，食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，同种生物在不同食物链中的消费者级别和营养级别可能不同，食物链中某种生物数量发生变化时，其他生物也会发生相应变化，要在各条食物链中具体分析，据此答题。【详解】分析食物链可知，乙的天敌是丙，丙减少后，乙增多，进而乙会捕食更多的甲，导致甲减少，戊捕食丙与丁，丙大量减少，其捕食丁的数量增多，导致丁减少。故选：C。【点睛】本题考查食物链相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，解答的关键是正确分析食物链中的种间关系。2、D【解析】

核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸四种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四种。【详解】豌豆叶肉细胞含有DNA和RNA，因此核苷酸的种类是4种脱氧核糖核苷酸和4种核糖核苷酸，共8种．故选：D。【点睛】关键：细胞内都有2种核酸（DNA和RNA）、5种碱基（A、G、C、T、U）、8种核苷酸（4种脱氧核糖核苷酸+4种核糖核苷酸）。3、C【解析】

由题意分析，亲本红眼和白眼，子代全是红眼可判断出显隐性关系，再根据子二代在雌雄性中的性状情况可判断基因所在的染色体。【详解】A、由题干已知红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，所以红眼为显性性状，白眼为隐性性状，A正确；B、由题意分析，亲本红眼和白眼杂交，子代全是红眼，子二代出现了红眼和白眼，符合孟德尔一对相对性状的遗传实验，所以眼色遗传符合分离规律，B正确；C、由题意分析可知控制眼色的基因在X染色体上，表现为伴性遗传，C错误；D、子代雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2，即红眼有雄果蝇也有雌果蝇，白眼全部是雄果蝇，故可判断红眼和白眼基因位于X染色体上，D正确。故选C。4、A【解析】大肠杆菌是单细胞的原核生物，属于细胞层次，是生命系统最基本层次，病毒和核酸不属于生命系统结构层次，雨蛙是动物属于个体层次，所以A选项正确。5、A【解析】

细胞呼吸原理的应用：①种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收；②利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头；③利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜；④稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂；⑤皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风；⑥提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力；⑦粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存；⑧果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。【详解】A、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，因此发酵液中能够产生气泡，A正确；B、水稻幼根会因缺氧而产生酒精，但是不能产生乳酸，B错误；C、破伤风杆菌是厌氧菌，容易在伤口深处大量繁殖，C错误；D、作物种子贮藏前需要晒干，主要是为了减少自由水以抑制细胞呼吸，D错误。故选A。6、C【解析】

核移植指将动物一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，该动物称为克隆动物。【详解】A、培育出的两只猕猴以雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体，故均为雌性，A正确；B、体细胞分化程度高，恢复其全能性相对较难，故取猕猴的体细胞核进行克隆则难度明显较高，B正确；C、核移植只能证明高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，C错误；D、克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供可能，即通过核移植获得模型动物，D正确。故选C。7、B【解析】

由图可知，图中着丝点分离，且含同源染色体，故为有丝分裂的后期。【详解】A、该细胞处于有丝分裂的后期，有丝分裂的间期中心粒加倍，有丝分裂后期着丝点的数目倍增，A正确；B、该细胞分裂过程中，染色体数和核DNA数的变化不是同步的，核DNA在间期加倍，染色体数目在后期加倍，B错误；C、该细胞将会裂成两部分，线粒体会随机分配，染色体均分到2个子细胞中，C正确；D、该细胞增殖形成的子细胞不一定能继续分裂，不一定具有细胞周期，如浆细胞不再分裂，无细胞周期，D正确。故选B。【点睛】DNA加倍的原因是间期DNA的复制，染色体数目加倍的原因是着丝点的分裂，二者减半的原因是细胞分裂。8、B【解析】

根据题意分析，该弹状病毒含有囊膜、RNA和RNA聚合酶等，因此其组成元素肯定含有C、H、O、N、P，A正确；

RNA聚合酶催化合成的是RNA，而RNA的基本单位是核糖核苷酸，因此其可以催化核糖核苷酸链的形成，B错误；

鲤科鱼类的遗传物质是DNA，而该弹状病毒的遗传物质是RNA，C正确；

已知单链RNA含有M个核苷酸，且需要RNA聚合酶的催化才能合成子代弹状病毒的RNA，因此合成第一个子代弹状病毒的RNA至少需要2M个核苷酸，D正确。二、非选择题9、⑤⑥⑥不能确定能高丙、戊、甲、丁、乙【解析】

本题以图文结合为情境，综合考查学生对细胞的亚显微结构、植物细胞的失水和吸水、有氧呼吸过程等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】(1)图1中，具有双层膜的细胞器[⑤]线粒体和[⑥]叶绿体。洋葱根尖成熟区细胞没有[⑥]叶绿体。(2)图2中的细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡或是正处于质壁分离复原的过程中。若正处于质壁分离的过程中，则外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水；若已经达到渗透平衡，则外界溶液浓度等于细胞液浓度，水分子进出细胞处于动态平衡；若正处于质壁分离复原的过程中，则外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞渗透吸水。综上分析，图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系不能确定。(3)植物细胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三阶段与[H]结合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出现在呼吸作用产生的C02中。(4)图3显示，在蔗糖溶液浓度相同的条件下，红心萝卜A的重量均大于红心萝卜B的重量，且纵坐标的数值大于零、小于零、等于零分别表示萝卜切段的重量增加、减小、不变。若萝卜切段的重量增加，表明细胞吸水，说明细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若萝卜切段的重量减少，表明细胞失水，说明细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞失水越多，重量减少的幅度就越大；若萝卜切段的重量不变，表明水分子进出细胞处于动态平衡，说明细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度。综上分析可推知：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度高。观察萝卜切段的重量变化，重量越小，说明蔗糖溶液的浓度越大，由此可见，甲～戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为丙、戊、甲、丁、乙。【点睛】本题的难点与易错点在于对(4)题的解答，究其原因是没理解纵坐标的含义：纵坐标的数值，若为零，则表明萝卜切段的重量不变，水分子进出细胞处于动态平衡，细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度；若大于零，则表明萝卜切段的重量增加，细胞吸水，细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度；若小于零，则表明萝卜切段的重量减小，细胞失水，细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度；细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞失水或吸水越多。正确理解后，即可正确作答。10、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有迁入和迁出动物发育不同阶段及不同季节食性有改变（群落存在时间结构）6.0×106KJ

小于20%火灾导致物质循环加速，土壤中的矿质元素含量增加有利于植物生长【解析】

1、生态系统中能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。2、能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【详解】（1）根据图示中三个种群的同化的能量的数值，并结合能量流动的特点可知，Ⅱ同化的能量最多，Ⅲ同化的能量最少，所以三个种群组成的食物链是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ。自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的，原因是生物有迁入和迁出、动物发育不同阶段即本题季节食性有改变（群落存在时间结构）。（2）因为次级生产量=消费者同化量-呼吸量，所以种群I的次级生产量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106（kJ）；由于种群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被种群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，则种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=种群Ⅱ同化的能量-被种群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107（kJ），故种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ；第二营养级到第三营养级的能量传递效率=3.0÷15.0=20%。（3）火灾过后，生态系统中的植被恢复很快，原因是火灾导致物质循环加速，土壤中的矿质元素含量增加有利于植物生长。【点睛】本题着重考查了生态系统的结构和功能的有关知识，要求考生首先能够利用能量流动的特点判断图中三个种群的食物链关系，然后利用每个营养级的能量流动去向计算相应的能量，同时学会计算营养级之间的能量传递效率。11、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性6【解析】

据图分析：A为生产者，B为消费者，C为分解者；①为绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用，②为生物的呼吸作用，③为化石燃料的燃烧。【详解】（1）据图分析可知，A为生产者，B为消费者，C为分解者，ABC三中生物成分共同构成生物群落；食物链必须以生产者为起点，为A→B1→B2→B3。

（2）碳元素主要通过①绿色植物的光合作用及