2022-2023学年天津市塘沽一中生物高二下期末复习检测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是A．A中肯定含有S元素B．蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性C．多肽中B的数目等于C的数目D．①过程发生所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖2．如图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析，下列说法不正确的是A．功能①在生命起源过程中具有关键作用B．功能②表示对细胞有利的物质才能进入细胞C．胰岛素调控生命活动可用图中③表示D．相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流3．如图，核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述正确的是A．免疫的B细胞及其相互融合细胞因全合成途径被A阻断，在HAT培养基上不能增殖B．骨髓瘤细胞及其相互融合细胞因无法进行上述两个途径，而在HAT培养基上不能增殖C．杂交瘤细胞因为可进行上述两个途径，能在HAT培养基上大量增殖D．HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞，既能大量增殖又能产生较高纯度的目标抗体4．“稻—鸭—萍”共作是一种新兴的生态农业模式。水生植物红萍（满江红）适于在荫蔽环境生长，可作为鸭子的饲料；鸭子捕食昆虫并供肥，促进水稻生长。下列叙述不正确的是A．该生态模式实现了对物质和能量的循环利用B．放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡C．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者D．水稻和红萍垂直分层，提高了光能利用率5．下列有关细胞中的组成成分及结构的叙述正确的是（）①麦芽糖、蔗糖、乳糖的水解产物完全相同②蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式多种多样③中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关④细胞骨架由蛋白质纤维组成，与细胞的运动、分裂、物质运输和信息传递等活动有关⑤果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果⑥低温环境下植物的根吸收无机盐离子将会受影响⑦核仁并非与所有细胞的核糖体形成有关A．③④⑥⑦ B．②③⑥ C．③⑦ D．④⑥⑦6．如果在豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基为X种，在高粱的根尖细胞中，由A、C、T、U四种碱基参与构成的核苷酸为Y种，则X和Y分别是A．4、8 B．5、8 C．4、4 D．5、67．科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是()A．动物细胞有明确的边界 B．植物细胞有明显的固定的形态C．细胞能够分裂 D．物质进出细胞受到控制8．（10分）关于人类遗传病的叙述正确的是()A．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病B．先天性疾病都是遗传病C．遗传病是由于遗传物质改变而引起的，因此患者的体细胞一定含致病基因D．基因诊断常用于诊断单基因遗传病二、非选择题9．（10分）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，在大脑中，可以影响神经细胞的结构和突触传导，影响学习记忆。长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：处理BDNFmRNA（相对值）BDNF（pg/mgpr）正常膳食1．2226高脂膳食2．6519高脂膳食+槲皮素2．9525（1）实验中的对照组处理为___________。（2）研究发现，甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元___________开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可得出的结论是___________。（3）甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_________，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度，结果如图所示，并结合相关信息推测槲皮素的作用机理是___________。10．（14分）从下列两个题目中任选一题，进行回答。（1）核移植技术使“克隆人”成为可能，该问题引起广泛讨论和争议。你想克隆自己吗？为什么？对于“克隆人”，谈谈你的观点。___________（2）如图，最近校园内多功能厅前月季园内的一种植物龙葵遭受了严重的虫害。如果这是一种经济作物，将几乎颗粒无收。请你列举为减少环境污染生物防治害虫的方法，谈谈你对培育“转基因抗虫作物”的看法（你是否支持培育转基因抗虫作物？理由是什么？有风险吗？）_________11．（14分）下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：（1）属于杂交育种的是________（填序号），依据的原理是___________。（2）①过程的育种方法是_______________，原理是_________________。（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是_________。（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是___________。（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有_________、_____。（6）能产生新的基因型的是_____（序号），生物进化根本来源的是________。12．豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响，某小组做了以下实验。请对实验步骤进行补充并回答下列问题：（1）①将等量的甲、乙两菌种分别接入_______的A、B两桶煮熟大豆中并混匀。②将两者置于______________条件下进行发酵。③__________取样观测发酵效果。（2）该实验的自变量是____________________、_______________________。（3）如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好，说明该发酵菌是_________。（4）如果在实验后，发现48h内的发酵效果越来越好，且随发酵时间呈直线上升关系，则无法确定发酵的最佳时间；若要确定最佳发酵时间，还需要做的事情是_____________。（5）从大豆到豆豉，有机物的种类会___________，有机物的质量__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】有的蛋白质不含有S;结构的多样性决定了功能的多样性;蛋白质含有肽键数为氨基酸数减肽链条数;①过程发生所需模板是mRNA,运输B的工具是tRNA,都含核糖。2、B【解析】

细胞膜的主要成分是磷脂分子和蛋白质，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；功能特点是具有选择透过性。【详解】A、人们认为生命起源于海洋，功能①细胞膜作为细胞的边界将生命物质与外界环境分割开来，产生了原始的细胞，故在生命起源过程中具有关键作用，A正确；B、细胞膜具有②运输功能，可以控制物质进出细胞，但细胞膜的控制作用的相对的，环境中的一些有害物质也可能进入细胞，B错误；C、胰岛素作为信号分子，通过与靶细胞上的特异性受体结合发挥作用，可用图中③表示，C正确；D、相邻的植物细胞可通过功能④胞间连丝进行信息交流，D正确。故选B。【点睛】细胞膜可以控制物质进出细胞，但控制作用是相对的，有害物质也可能进入。3、B【解析】

​据题图分析可知，核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径；加入H、A、T三种物质，正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，能进行补救合成途径；制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶，无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖。【详解】A、免疫的B细胞及其互相融合细胞是有补救合成途径的，但是因为这两种细胞本身不增殖，所以在HAT培养基上不会有这两种细胞的增殖，A错误；

B、骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖，B正确；

C、杂交瘤细胞因为可以进行补救合成，所以能在HAT培养基上大量增殖，C错误；

D、HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞，并不都能产生高纯度的目标抗体，D错误。

​故选B。【点睛】本题考查单克隆抗体的制备，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。准确分析题图获取有效信息及对相关知识的掌握是解题关键。4、A【解析】

生态系统包括生物群落和无机环境；生物群落包括生产者、消费者和分解者。题干中食物链有：稻→有害昆虫→鸭；红萍→鸭。【详解】A、生态系统中能量不能循环利用，A错误；B、放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡，如果放养鸭子的数量太多，会使得红萍减少，最终会反过来使鸭子的数量减少，B正确；C、根据题意分析已知在稻-鸭-萍共作这种生态农业模式中存在两条食物链：稻→有害昆虫→鸭；红萍→鸭，所以鸭子既是初级消费者又是次级消费者，C正确；D、水生植物红萍(满江红)适于荫蔽环境，其与水稻分层分布，有利于充分利用光能，提高光能利用率，D正确。故选A。5、A【解析】

细胞中的物质主要分为有机物和无机物。生物大分子（糖类、脂质、核酸、蛋白质）是由小分子聚合而成，这些小分子称为结构单元。糖类的结构单元是单糖，如多糖的结构单元是葡萄糖，核酸的基本单位为核苷酸，蛋白质的基本单位为氨基酸。氨基酸由一个中央碳原子连接着一个氨基（—NH2）、一个羧基（—COOH）、和一个R基团组成，两个氨基酸脱水缩合形成二肽。氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，多肽链再进一步折叠形成有空间结构的蛋白质大分子。【详解】①麦芽糖的水解产物是葡萄糖，蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖，乳糖的水解产物是葡萄糖和半乳糖，①错误；②蛋白质种类繁多的原因是氨基酸的种类、数量、排列顺序以及蛋白质的空间结构，互相结合的方式多种多样，任何蛋白质中氨基酸结合的方式都是脱水缩合，②错误；③中心体与细胞增殖有关，存在于动物和某些低等植物细胞中，③正确；④细胞骨架是指真核细胞中的蛋白纤维网络结构，细胞骨架不仅在维持细胞形态，承受外力、保持细胞内部结构的有序性方面起重要作用，而且还参与许多重要的生命活动，如细胞的运动、分裂、物质运输和信息传递等，④正确；⑤果脯腌制中由于细胞在高浓度溶液中失水过多死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞，慢慢变甜，⑤错误；⑥低温环境影响植物细胞内的酶活性，影响呼吸，植物的根吸收无机盐离子为主动运输，需要细胞呼吸为其提供能量，故低温会影响，⑥正确；⑦原核生物没有核仁却有核糖体，因此核仁并非与所有细胞的核糖体形成有关，⑦正确。综合以上正确的为③④⑥⑦。故选A。【点睛】识记、归纳总结细胞的成分和结构是解答本题的关键。6、D【解析】

核酸包括DNA和RNA，它们的组成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，这两者的区别是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脱氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：前者的含氮碱基是A、C、G和T，后者的含氮碱基是A、C、G和U。【详解】豌豆细胞核酸含有DNA和RNA2种，故豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基有A、T、C、G、U5种．高粱细胞也同时含有DNA和RNA，所以含有碱基A的核苷酸有2种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有碱基T的核苷酸有1种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸）、含有碱基U的核苷酸有1种（尿嘧啶核糖核苷酸）、含有碱基C的核苷酸有2种（胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），所以高粱根尖细胞中含有碱基A、C、T、U的核苷酸共有6种。故选D．7、A【解析】细胞膜是细胞这个基本系统的边界，动物细胞有明确的边界，可以确定有质膜的存在，A项正确；植物细胞具有明显的固定形态，是因为具有细胞壁这个结构，而细胞壁是全透性的，B项错误；细胞能够分裂不能体现细胞膜的存在，C项错误；具有细胞壁的细胞同样会有物质进出，物质进出细胞受到控制不能作为依据，D项错误。【考点定位】细胞膜的探究历程【名师点睛】了解生物膜结构的探索历程，识记细胞膜的结构和功能，据此依题意准确判断各选项。8、D【解析】

人类遗传病是指由遗传物质该病引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。【详解】单基因遗传病是指由一对等位基因控制的遗传病，A错误；先天性疾病不一定是由遗传物质该病引起的，因此不一定是遗传病，遗传病也不一定是先天性疾病，B错误；遗传病患者的体细胞中不一定含致病基因，如猫叫综合症是由于人类5号染色体短臂缺失引起的，不含致病基因，C错误；基因诊断常用于诊断单基因遗传病，D正确。【点睛】解答本题的关键是对于遗传病的类型和概念的理解和识记，明确遗传病患者的体内不一定含有致病基因，如染色体异常遗传病。二、非选择题9、正常膳食、高脂膳食钠离子通道槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害血液槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3【解析】

由题意可知，高脂膳食会降低BDNFmRNA和BDNF，槲皮素可以缓解高脂膳食的危害。【详解】（1）该实验要验证槲皮素对高脂膳食危害的影响，故其中正常膳食和高脂膳食组均为对照组。（2）根据实验数据可知，高脂膳食会导致BDNFmRNA和BDNF降低，而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根据BDNF为神经营养因子可以推测，BDNF可以选择性的引起神经元钠离子开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可知，槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。（3）由于激素存在于血液中，故可以取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度。根据图中数据可知，实验组T4和TSH减少，而T3上升，结合甲状腺激素和槲皮素均可以促进BDNF的合成可知，槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3。【点睛】本题要分析槲皮素的作用，需要对表格数据进行分析，即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。10、不想；克隆出的自己可能会对社会带来危害。由于生殖性克隆人严重违反人类伦理道德，且克隆技术尚不成熟，因此要禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），但是不反对治疗性克隆人。观点：1．生态层面，克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不利的。

2．文化层面，克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的崇尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。

3．哲学层面，通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱。人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性，丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提。

4．血缘生育构成了社会结构和社会关系。为什么不同的国家、不同的种族几乎都反对克隆人，原因就是这是另一种生育模式，现在单亲家庭子女教育问题备受关注，就是关注一个情感培育问题，人的成长是在两性繁殖、双亲抚育的状态下完成的，几千年来一直如此，克隆人的出现，社会该如何应对，克隆人与被克隆人的关系到底该是什么呢?

5．身份和社会权利难以分辨。假如有一天，突然有20个儿子来分你的财产，他们的指纹、基因都一样，该咋办?是不是要像汽车挂牌照一样在他们额头上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之类的标记才能识别。减少环境污染生物防治害虫的方法：引入害虫的寄生虫；引入和害虫生存环境有相似要求、但不危害农作物的竞争生物；培育转基因抗虫作物。我支持培育转基因抗虫作物，认为它无风险，转基因抗虫作物中的抗虫基因表达后会产生对害虫有害的物质，使其食后死亡，降低害虫的数量，提高农作物的产量，同时也能减少了农药的使用量，降低了农业生产成本，也降低了对环境的污染。【解析】

目前大多数人对克隆人持否定态度，克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人，中国政府禁止生殖性克隆。转基因食品的优点：1、通过基因的转变，增加食物的种类，从而提高食物的品质。2、解决粮食短缺问题。这也是转基因食品最开始的初衷所在。3、增加食物的营养，提升食物的品质，这也是转基因食品最显著的一个特点。4、减少农药的使用。转基因食品吸取了多种食品的优势，减少病虫害的风险，一定程度减少环境污染。转基因食品的缺点：1、转基因食品因为是违反自然规律的，因而会有很多潜在的风险。2、转基因技术造成的生物污染。很多生物科技公司为了保护自己的产权，对所销售的转基因种子做了“绝育”的处理，这将会是一个很严肃的问题。3、影响农业和生态环境。比如推广抗除草剂的转基因食品在一定程度上会助长更多使用除草剂，这样会危害其他的非转基因作物，让非转基因作物受到伤害甚至灭绝。【详解】（1）克隆出的自己可能会给社会带来一定的危害，同时违反人类伦理道德，所以我不同意克隆自己。

克隆人会带来各种问题，比如，生态问题，克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不利的；文化问题，克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的祟尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖；哲学问题，通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱。人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性，丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提。（2）总的来说，偏向于支持转基因抗虫作物及食品。①转基因食物是其原料或部分原料是通过转基因技术得到的，就是在一种生物中转入外源基因，以此来改善原材料的产量、性状、口感等。②比如抗虫棉，就是在棉花中转入了能抵抗棉铃虫的基因，棉铃虫吃了就会死，这样就免受了棉铃虫的危害，提高了棉花产量，在食物中也是如此，比如番木瓜普遍会遭到一种病害的侵染，严重影响番木瓜产量，经转基因之后才能大大减少病害发生率，产量得以提高。③转基因大豆的目的，不是为了抵抗虫害，提高大豆产量，减少农药使用量，而是为了提高大豆出油率，改善品质，所以转基因大豆一般是用作榨油的，而国内非转基因大豆因为出油率不高，反而不适合榨油，倒是很适合做豆腐等豆制品。④有人担心吃了转基因食品之后人体对转入基因进行吸收，其实想一想，我们所吃的动植物不都是基因构成的么，也没见人类因为摄入这些基因之后变成其他生物了，转基因技术确实是把双刃剑，只要合理使用，还是能造福人类的。11、②基因重组诱变育种基因突变明显缩短育种年限抑制细胞分裂时纺锤体的形成限制性核酸内切酶DNA连接酶①②③④⑤基因突变【解析】

分析可知：①是诱变育种，②是杂交育种，③是单倍体育种，④是多倍体育种，⑤是基因工程育种。【详解】（1）属于杂交育种的是②，依据的原理是基因重组。

（2）①过程在太空中进行，其育种方法是诱变育种，诱变育种依据的原理是基因突变，其