第4节 测量平均速度 (解析版)

2021-20222021-2022（人教版）第4节测量平均速度第4节测量平均速度【教材习题1】教材P25页“动手动脑学物理”第1题【答案】刻度尺，停表，v=s/t。式v=s/t。【要点点拨】1.测量的原理：v=s/t2.测量的基本工具：秒表和刻度尺。【方法指导】记忆平均速度测量原理和实验器材即可。2P252【答案】（1）停表开与停的时间和小车运动和停止的时间有误差。（2）用刻度尺测量路程时有误差。【解析】（1）小车开始运动那一时刻就应该开始计时，但由于人为因素干扰，计时没有同步；小车停止运动那一时刻就应该开始停止计时，但由于人为因素干扰，计时没有同步；不同的人用刻度尺测量路程时与小车真实路程存在误差。【要点点拨】1.测量的原理：V=s/t2.测量的基本工具：秒表和刻度尺。3.会分析实验误差产生的原因。【方法指导】从考虑各种情况产生误差着手分析即可。3P253【答案】方法见解析。【解析】已知跑道长，根据步行、竞走、长跑时的圈数，计算出各自路程s，用停表分别测出步行、竞走、长跑时运动这些圈数所用的时间t，根据公式v=s/t求出。【要点点拨】要牢牢把握住利用测量平均速度时，路程和这段路程所用时间要一一对应。这样求出的平均速度才是科学的。【方法指导】时的平均速度。【教材习题4】教材P25页“动手动脑学物理”第4题【答案】方法见解析。【解析】用卷尺测出你一步的长度L，然后测出你家到学校共有多少步n，就可以估测出你家到学校的路程s=nL【要点点拨】需要用到卷尺、记住你家到学校的步数。【方法指导】（1）用卷尺测出你一步的长度L；（2）然后测出你家到学校共有多少步n，就可以估测出你家到学校的路程s=nL；【变式题1在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端停止计时．如图所示，此过程中小车的平均速度是（ ）0cm/s C．8cm/s 【答案】Bs=45cm时间t=14h35min05s-14h35min=5s根据v=s/t得到v=s/t=45cm/5s=9cm/s【变式题2】在“测量小车运动的平均速度”的实验中：需要的测量工具有停表和 。为了减小实验误差，应使斜面坡度较 些。小车在3s内运动了0.9m，则它通过这段路程的平均速度为 。【答案】（1）刻度尺（2）小（3）0.3s【解析】（1）“测平均速度”的实验原理为v＝t，实验中需要用停表测量时间，用刻度尺测量路程；实验时为了便于计时，需使小车在下滑的过程中速度慢些，因此应使斜面的坡度较小些；s 0.9m通过这段路程的平均速度为：v＝t＝3s＝0.3m/s。【变式题3】为测自己的跑步速度，小明在一段长200m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时，表示数如图所示。则小明跑完此段路程用平均速度。【答案40 5【解析】由图可知，小盘的分度值是0.5min，指针在0.5min和1min之间；大盘的分度值是1s，因此秒表读数为40s，因此小明跑完此段路程用时40s。平均速度为【变式题4】你有一个量程为2m的卷尺、兜里有一块电子表，请你设计一个简单的方法估测你从家到学校这段路程的平均速度，写出具体的步骤。【答案】方法见解析。【解析】用卷尺测出你一步的长度L；然后测出你家到学校共有多少步n，就可以估测出你家到学校的路程s=nL；用电子表记录从家到学校所用时间。根据速度公式v＝s/t可求你从家到学校这段路程的平均速度。小明同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（A.选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间。C.D.【答案】A【解析】根据平均速度的公式v s可知，测量平均速度需要测量路程和时间。从理论上讲，上述四种方法t应选定较长的路程。即选项A14:35:0014:35:0545cm图所示，此过程中小车的平均速度是（14:35:0014:35:0545cm0cm/s C．8cm/s 【答案】Bs=45cm时间t=14h35min05s-14h35min=5s根据v=s/t得到v=s/t=45cm/5s=9cm/s一物体在运动过程中的路程随时间的变化关系如图所示，则图像可知（ A．物体在2-4s内做匀速直线运动4-6s10m/s0-2s4-6s0-610m/ss/ms/m40200 2 4

t/s【答案】D【解析】物体在0-6秒内运动的路程为60m/s,时间6s,根据公式v=s/t可得平均速度是10m/s。4．平均速度是描述变速直线运动的快慢，是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程的物理量。测量物体平均速度使用的物理仪器和 。使用停表测量时,用刻度尺测量物体运动的路程，用公式 求出物体运动的平均速度。体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果流合作的精神。【答案】停表刻度尺。V=s/t【解析】平均速度是描述变速直线运动的快慢，是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快体运动的路程，用公式V=s/t【答案】12.50；0.15．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知小球从A点到F点共运动了 cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为 m/s．【答案】12.50；0.15．【解析】（1）由照片可以看出，刻度尺的分度值为1mm，小球在A点的位置坐标为0cm，在F点的位置坐【解析】（1）由照片可以看出，刻度尺的分度值为1mm，小球在A点的位置坐标为0cm，在F点的位置坐标是12.50cm，标是12.50cm，则小球由AFS=12.50cm．1（2）小球由B运动到F所用时间t=0.2s×4=0.8s，通过的路程为S=12.50cm﹣0.50cm=12.00cm，2则它的平均速度为V=S/t=12.00cm/0.8s=15.0cm/s=0.150m/s．2（）A、B间滑行的距离为A、B间滑行的时间为【答案】4.30，2.2.15。【解析】抓住AB间距离，注意读数准确到分度值下一位。时间为两次数据之差。运用平均速度公式就出结果，注意单位。小明用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化，实验设计如图甲所示，让小车从斜面的AB点和C点的时间t、t。B C实验前要学会正确使用刻度尺和秒表，如图乙所示木块的长度为 经测量、BC段长度均为40.0cm，t=3.0s，t=5.0s，则小车在BC段的平均速度为 B C由以上可知：小车从斜面上A点滑下的过程是做 直线运动。【答案】（1）2.70（2）20.0（3）变速（加速）（1）1cm101mm13.00cm15.70cm15.70cm－13.00cm＝2.70cm；s＝40.00cm，BC小车通过BC段的时间：t＝t－t＝5.0s－3.0s＝2.0s，BC AC ABs 40.00cm＝＝小车通过BC段的平均速度BC ＝20cm/s；＝＝tBC BC

2.0s因为小车从斜面上向下运动时，速度越来越快，因此小车在整个运动过程中作变速直线运动。ABAB910dmC6782345该实验是根据公进行测量的；通过分析图中所给信息可以判断小车从斜面顶端运动到底端的过程 （选“是“不是做匀速直线运动；ABSAB

在BC段运动的平均速度vBC

在AC段运动的平均速度vAC

是 在实验前必须熟练使用电子表如果小车到达C点还没有停止计时则会使所测量的运动时间．【答案（2）不是 （3）4.00 0.5 0.3 （4）大（1）（1）v=s/t；（2）段距离较大，所用时间较少，所以小车不是做匀速直线运动；所以小车不是做匀速直线运动；（3）=100.0cm-60.0cm=40.0cm=4.00dm；ABS=60.00cm-10.00cm=50.00cm，t=3s，t=1s，BC AC BCBC段的速度v=S/t=50cm/s=0.5m/s；BC段的速度v=S/t=50cm/s=0.5m/s；BC BC BCAC段的平均速度v=S/t=30cm/s=0.3m/s；AC AC AC（4）根据v=s/tv，若小车到达C点后还没有停止计时，这样时间记录偏大，则会导致所测AC段的平均速度V偏小．AC车次萍乡北开南昌西到运行距离G134608：3809：40240km车次萍乡北开南昌西到运行距离G134608：3809：40240kmG169208：4910：05240kmG148209：1110：31240km该趟高铁运行的平均速度为多少（1）赶上G1482）180km/．

信息并通过计km/h？爷孙俩最快能【解析】（1）由图知，s=30km，限速v=60km/h，由v=s/t可得，驾车到萍乡北站所用的最少时间：t=s/v=30km/60km/