2023年全国知识产权宣传活动心得体会及感悟3篇(知识产权宣传2023年心得体会)

2023全国知识产权宣传活动心得体会及感悟3篇(知识产权宣传2023心得体会)学问产权，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有间期内有效。各种智力制造比方创造、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的学问产权。据斯坦福大学法学院的MarkLemley教授，广泛使用该术语“学问产权”是一个在1967年世界学问产权组织成立后消失的。学问产权是关于人类在社会实践中制造的智力劳动成果的专有权利。随着科技的进展，为了更好爱护产权人的利益，学问产权制度应运而生并不断完善。如今侵害专利权、著作权、商标权等侵害学问产权的行为越来越多。17世纪上半叶产生了近代专利制度;一百年后产生了“专利说明书”制度;又过了一百多年后，从法院在处理侵权纠纷时的需要开头，才产生了“权利要求书”制度。在二十一世纪，学问产权与人类的生活息息相关，处处布满了学问产权，在商业竞争上我们可以看出他的重要作用。创造专利、商标以及工业品外观设计等方面组成工业产权。工业产权包括专利、商标、效劳标志、厂商名称、原产地名称、制止不正值竞争，以及植物新品种权和集成电路布图设计专有权等。

作为企业从业人员，我平常接触的与学问产权相关的主要是公司产品相关的专利，下面我就专利的一些熟悉做一下阐述。

专利权是指一项创造制造向国家专利局提出专利申请，经依法审查合格后，向专利申请人授予的在规定时间内对该项创造制造享有的专有权。依据中国专利法，创造制造有三种类型，创造、有用新型和外观设计。创造和有用新型专利被授予专利权后，专利权人对该项创造制造拥有独占权，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售和进口其专利产品。外观设计专利专利权被授予后，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、销售和进口其专利产品。未经专利权人许可，实施其专利即侵害其专利权，引起纠纷的，由当事人协商解决;不愿协商或者协商不成的，专利权人或利害关系人可以向人民法院起诉，也可以恳求治理专利工作的部门处理。固然，也存在不侵权的例外，比方先使用权和科研目的的使用等。专利爱护实行司法和行政执法“两条途径、平行运作、司法保障”的爱护模式。该地区行政爱护实行巡回执法和联合执法的专利执法形式，集中力气，重点对群体侵权、反复侵权等严峻扰乱专利法治环境的现象加大打击力度。

现阶段，国家对学问产权的重视程度和爱护措施已经到达了一个新的高度。如今，从学问产权爱护领域看中国，一些国际人士评价说，中国已步入了学问产权领域世界水平国家的行列。学问产权制度建立落后的历史在中国已经完毕了。

但是，中国作为一个进展中国家，在完善学问产权制度方面还有很多工作要做。由于中国建立现代学问产权制度的时间不长，全社会的学问产权意识还比拟薄弱，有的地区和部门对爱护学问产权的重要性缺乏足够熟悉，一些严峻侵权行为不仅损害了权利人的合法权益，而且损害了法律的尊严。为此，我们在连续完善学问产权法律制度的同时，国务院作出了《关于进一步加强学问产权爱护工作的打算》。可以确信，随着打算中各项重要举措的落实，中国的学问产权爱护工作将迈上新的台阶。

通过本次培训班的学习，系统地、有效地提高了我们学问产权的方面的力量和水平，对更好地在实际工作中普及学问产权学问，加强企业学问产权实际熟悉和操作力气，加快学问产权系统人才队伍建立具有极大地推动作用。在以后的工作中，我们要加强企业重点和关键环节的学问产权治理，培育一批会领导，会检索、会申请、会爱护、会治理和会运用的企业人才。积极运用专利文献，制定适合自身进展特点的专利战略。以身作则，宣传企业运用学问产权制度实施“引进来”、“走出去”战略，提高企业涉外学问产权(专利)的猎取、维权和积极应对学问产权纠纷的力量，努力成为自主学问产权、市场竞争力强的企业。作为学问产权从业人员，我们要严格贯彻各项法律法规及方针政策，为我国的学问产权体系，作出自己的奉献。

2023全国学问产权宣传活动心得体会及感悟2

在学问产权学习中最有收获的就是专利权了。专利权是指一项创造制造向国家专利局提出专利申请，经依法审查合格后，向专利申请人授予的在规定时间内对该项创造制造享有的专有权。依据我国专利法，创造制造有三种类型，创造、有用新型和外观设计。

创造，是指对产品、方法或者其改良所提出的新的技术方案。创造必需是一种技术方案，是创造人将自然规律在特定技术领域进展运用和结合的结果，而不是自然规律本身，因而科学发觉不属于创造范畴。同时，创造通常是自然科学领域的智力成果，文学、艺术和社会科学领域的成果也不能构成专利法意义上的创造。

有用新型是指对产品的外形、构造或者其结合所提出的适于有用的新的技术方案。有用新型专利只爱护产品。该产品应当是经过工业方法制造的、占据肯定空间的实体。一切有关方法(包括产品的用途)以及未经人工制造的自然存在的物品不属于有用新型专利的爱护客体。上述方法包括产品的制造方法、使用方法、通讯方法、处理方法、计算机程序以及将产品用于特定用途等。

外观设计又称为工业产品外观设计，是指对产品的外形、图案或者其结合以及颜色与外形、图案相结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

创造和有用新型专利被授予专利权后，专利权人对该项创造制造拥有独占权，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售和进口其专利产品。

外观设计专利专利权被授予后，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、销售和进口其专利产品。未经专利权人许可，实施其专利即侵害其专利权，引起纠纷的，由当事人协商解决;不愿协商或者协商不成的，专利权人或利害关系人可以向人民法院起诉，也可以恳求治理专利工作的部门处理。

专利法不予爱护的对象主要包括：违反法律、社会公德或妨害公共利益的创造制造;科学发觉，它是指对自然界中客观存在的现象、变化过程及其特性和规律的提醒。科学理论是对自然界熟悉的总结，是更为广义的发觉。它们都属于人们熟悉的延长。这些被熟悉的物质、现象、过程、特性和规律不同于改造客观世界的技术方案，不是专利法意义上的创造制造，因此不能被授予专利权;智力活动的规章和方法，智力活动仅是指导人们对信息进展思维、识别、推断和记忆的规章和方法，由于其没有采纳技术手段或者利用自然法则，也未解决技术问题和产生技术效果，因而不构成技术方案;对平面印刷品的图案、颜色或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计。

创造或者有用新型专利的授权条件包括新奇性，制造性，有用性等;外观设计专利的授权条件包括新奇性，有用性，富有美感，不得与他人在先取得的合法权利相冲突等等。

专利申请的原则包括：形式法定原则，申请专利的各种手续，都应当以书面形式或者国家学问产权局专利局规定的其他形式办理。单一性原则。

2023全国学问产权宣传活动心得体会及感悟3

依据石河子教育局《关于参与学问产权宣传周活动的通知》的通知精神，石河子第十中学从上到下高度重视，在各处室相互协作下、各班主任的大力支持下及全体学生的参加下，本次学问产权周活动圆满完毕,现将主要活动安排总结如下：

一、4月20日-4月26日，石河子第十中学利用校门口的电子大屏幕滚动播放“加强学问产权爱护运用，加快学问产权强国建立”的标语、口号，进展对外宣传。

二、4月25日，在周一升旗仪式上对全体师生进展了学问产权主题宣传发动，发动全体师生积极参加到宣传活动中来。

三、学问产权宣传进课堂。4月20日-4月26日，我校黄玉华教师在初一、初二综合实践课上开展了以“加强学问产权爱护运用，加快学问产权强国建立”的主题宣讲课，并利用课堂、课余的时间完成了八年级学生学问产权手抄报的制作，利用课余时间评比出了局部高质量的手抄报进展评奖和布展，展板在教学楼大厅内展出。

四、4月25日，初一、初二本地班开展了以“加强学问产权爱护运用，加快学问产权强国建立”的主题班会，并组织学生办相关黑板报。

五、4月25日下午，初一、初二内初班的学生齐聚图书楼三楼多媒体教室，倾听了师市级我校思想政治课师石波教师主题为“加强学问产权爱护运用，加快学问产权强国建立”的专题讲座。石波教师分别从学问产权日主题、学问产权的定义、我国学问产权局、我国学问产权现状、我国学问产权相关的法律体系、国家学问产权战略等多方面，对在场进展一次科普宣传培训学习活动，进一步提高学生对学问产权爱护的意识。

六、4月20日-4月26日，石河子第十中学给初三学生发放了《中