中华正韵：汉语普通话语音（市一等奖）

《中华正韵：汉语普通话语音》教材习题解答1．提示普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语”，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。只对语音而言，汉语普通话突出地表现为三个方面的特点：音节结构简单，组合系统性强，声调是音节的不可缺少的成分。“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话的一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。从1956年开始，国家对北京土话的字音进行了多次审订，制定了普通话的标准读音。因此，普通话的语音标准，当前应该以1985年公布的《普通话异读词审音表》以及1996年版的《现代汉语词典》为规范。2．提示（1）在声母方面：不要将“r”读成“y”或“l”；要分清“z、c、s”和“zh、ch、sh”的读法等。（2）在韵母方面，要分清“enɡ”和“onɡ”的区别，“in”和“un”的不同。（3）在声调方面存在的问题最多，通常情况是声母和韵母读得都对，就是声调读不准，这也是当地方言和普通话存在的最大的问题。3．提示易读错字分以下类型：（1）形声字的错读这一类的错读有三种情况：一种是声旁的声母变化了。例如：“刹那”的“刹”读chà，不读shà；“纤维”的“纤”读xiān，不读qiān。另一种是声旁的韵母变化了。例如：“仓颉”的“颉”读jié，不读jī；“马厩”的“厩”读jiù，不读jì。再有一种情况就是声旁中的声母、韵母全变了。例如：“泥淖”的“淖”读nào，不读zhuó；“山岚”的“岚”读lán，不读fēnɡ。（2）形近字的错读例如：因“谄”与“陷、馅”相近，将“谄”chǎn错读成xiàn；“掣”与“擎”相近，将“掣”chè错读成qínɡ。（3）多义多音字的错读有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。例如：“耙”bà是一种弄碎土块的农具，使用这种农具碎土平地叫“耙地”；如果读pá就是另一种农具，有钉耙子、竹耙子等。对多义多音字的辨音，常常要在组成词后的语境中解决，甚至要在句子的语境中解决。例如：“澄清”，它可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、弄明确或让液体的混浊物沉下去的意思。如果说“这个问题需要澄清”，就要读chénɡ；如果说“把药澄清了再喝”，就要读dènɡ。（4）同义多音字的错读有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同了，主要有两种情况：一是这个字单用（单音词）时和用这个字构成双音词或多音词时读法不同。例如：“剥花生”的“剥”读bāo，“剥削”的“剥”读bō。一是在个别词语中的读音与一般读音不同。例如：“松柏”“柏树”中的“柏”读bǎi，而在德国首都“柏林”中的“柏”读Bó。（5）难读字的错读有些字的字义，根据上下文的意思可以知道，但字音却让读者觉得不好把握，有的字找不出一点儿读音的凭依。例如：“舛”chuǎn。有的字虽有声旁，但连声旁也不认识。例如：“鹬”yù。有的字声旁是熟悉的，