下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页初中语文国培心得体会
范文一:中学语文国培心得体会
20**年,我参与了海南省-2022年“国培计划”中西部农村中学校老师远程培训的中学语文的课程培训,我作为农村基础教育的一名一般老师,能参与这次全国性的语文老师远程培训学习,受益匪浅,现将我本次培训后的心得体会总结如下:
一、倾听专家讲课,在收获中提高。思想灵魂、教育理念得到了洗礼。听了专家们的报告,更是被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”倾听了以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,很多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲,我的感受特别大,“纸上得来终觉浅”,在以后的工作实践中,我要更加重视人文思想的渗透,使自己所从事的工作更加完满。
二、与学员们互动,在感悟中进步。本次培训,用这样的一句诗来描述再恰当不过了,那就是“天光云影共绯徊,”有的说同学课堂学习不能只流于形式,要留意效果。有的说对于涌现这种现象,老师首先要对同学充分确定,然后再渐渐引导同学,这样不会伤同学的自尊心,也表达了人文关怀。也有的指出这种现象是时常发生的,老师要擅长引导同学开展合理的想象,发挥小组合作学习功能,提高课堂教学效率。大家各抒己见,我也谈了自己的看法,这样的互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说,没有互动,就不可能产生聪慧的火花,更不能拓宽我的视野,更不可能提高我的专业技能。由于沟通我充盈了自己;由于互动,我获得了进步相信。通过学习,我将把自己的感悟应用于实践,到那时,自己的工作将是更加得心应手了。
三、个人在职研修,在反思中提升。加强学习,促进个人的专业进展。通过学习和反思,我认识到将来教育需要科研型的老师,而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,清除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充斥渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给同学一碗水你需要有一桶水。同时老师要成为讨论者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,实时将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论,即不是在课本上进行的讨论而是在教学活动中的探究。
总之,这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是教学不仅是一门繁复的学问,同时又是一门超群的艺术,需要我们不断去讨论,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!
范文二:中学语文国培心得体会
在这次中学语文培训的过程中,我倾听了多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地感到自身存在的不足,我决断细品所学,总结所得,把此次培训的所学、所得用于现实教学中。参训后使我的思想意识有了提高。充分认识到,作为一名老师,要从心底喜爱教育事业,不遗余力,尽职尽责地搞好本职工作,来表达出自己的人生价值。演绎出的人生精彩。
老师要着重对同学的教育,启发同学亲其师,信其道,让其晓之以理,动之以情,进而酝酿一个传道、授业、解惑的和谐环境。常说万策之首,攻心为上。这就启示老师,要教育好同学,得先把同学的心拴住,同学才能在向师性的驱动下健康成长。只有这样,提高同学语文素养的可能性才会更高,落实好素养教育才能水到渠成。
常说磨刀不误砍柴工,此理一点不假。通过参训,我从名师专家的诱导中领悟到,教材是学本而不是教本,教材是蓝本并非圣旨;教改势在必行而非雁过无迹,教改是按部就班而非一蹴而就。同学之所以如牛一般撵不动,是由于我们没有用绿草去喂。同学之所以远离我们,是由于我们没有把他们看做自己的孩子。也就是说,我们奢望不了天上掉下教育教学的馅饼,但是我们可以一切从实际出发,以同学为本,以教材为源,以多方能量为推动器,农村中学语文教育教学照样可以熠熠生辉。假如我们上心查找到各种教育教学资源交叉的点,那个点即是开启同学心智的.金钥匙,进而以此激发同学学习的爱好,那么,无限的知识将迎着方法之刃而解。
下面我就如何设计好初一班级语文阅读教学谈几点自己的心得:
随着同学认识世界、进展思维、获得审美体验的提高。必将对它们日后的阅读,包括阅读爱好、阅读技能、阅读习惯等产生深刻的影响。依据《语文课程标准》提出的阶段目标,初一班级阅读教学应着重落实以下几方面的目标:一班级的阅读教学应着重落实以下几个方面的目标:第一,喜爱阅读,感受阅读的乐趣。第二,学习用一般话正确,流利的朗读课文,体会文中的感情和语气。第三,了解课文中的意思,并达到乐于与人沟通自己的感受和想法的目的。第四,感受语言的精美,积累自己喜爱的词句。要顺当达到以下目标,我觉得作为老师的我们一贯采用以下策略。
1、加强阅读,逐步提高
老师应把“正确、流畅地朗读课文”作为教学重点,让同学在阅读中领悟知识。
2、感受乐趣,启发对话
同学在读书的过程中加工处理课文的符号信息,与课文和对话沟通,受到课文丰富内涵的影响。于是同学体会到阅读可以跨越时空,将世界各地的风光尽收眼底,将古今中外的人物一一道来,其乐无穷。慢慢地,这种阅读的乐趣转化成需要,而需要又是人进行实践活动的原动力,是同学阅读积极性的源泉。因此,应把“喜爱阅读,感受阅读的乐趣”作为初一班级阅读教学目标的第一条。可见初一班级阅读教学需要从激发阅读爱好开始,让同学带着问题、带着猜想、带着憧憬进入阅读,启发同学与文本对话。
3、自主阅读,感受语言
同学主体性进展的过程是在教育影响下与客体环境积极的相互作用中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度特色小镇场地硬化与文化旅游开发合同3篇
- 2025年度智慧城市项目公司营销策划合同3篇
- 二零二五年度个人与公司间代收代付房产交易合同范本2篇
- 2025年度全款购置特色民宿买卖合同3篇
- 2025年度公司与员工租车及车辆租赁续租协议3篇
- 2025年度汽车租赁公司与个人汽车租赁风险管理协议3篇
- 2025年度农业农机智能化控制系统开发合同2篇
- 二零二五年度紧急物资公路运输保障协议3篇
- 二零二五年度农村机井承包与水资源高效利用合同
- 2025年度个人与企业间房屋购置公对私借款协议3篇
- DB63T 2376-2024 餐饮单位有害生物防治技术指南
- 中考语文名著《西游记》专项复习:《三调芭蕉扇》
- 2025新年春节专用对联蛇年春联带横批
- 【MOOC】融合新闻:通往未来新闻之路-暨南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 2024年世界职业院校技能大赛中职组“工程测量组”赛项考试题库(含答案)
- 半结构化面试题100题
- 静脉治疗小组管理
- 浙江省杭州二中2025届物理高三第一学期期末联考试题含解析
- 带货主播年终总结汇报
- 2024中国绿发投资集团限公司招聘300人高频难、易错点练习500题附带答案详解
- 消化系统护理常规
评论
0/150
提交评论