初中生傅雷家书读后感

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中学生傅雷家书读后感1

《傅雷家书》，是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给他们的儿子：闻名钢琴演奏家傅聪、英语特级老师傅敏等的一封封书信，字里行间都洋溢着浓浓的父爱母爱。是一部“最好的艺术学徒修养读物”。

傅雷，不仅仅是一位闻名的中国翻译家，作家，教育家，美术评论家，中国民主促进会的重要缔造者之一，还是一位严格慈祥，挑剔啰嗦的父亲，一位谆谆教导的良师。他用自己当年的阅历，亲自教育儿子做人谦卑，待人待事严谨仔细，积极乐观的面对挫折与困难，获得成就时不骄傲，不炫耀，礼仪要得体………不但要有艺术、人格的尊严，而且要有国家和民族的荣誉感，成为一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”

傅雷从不溺爱孩子，尤其在生活环节这方面。俗话说，“环节决断成败，立场决断高度”，傅雷先生对此深信不疑，更是在儿子的.生活中付诸了行动。例如：他教育儿子，食不言寝不语，敬爱师长，立场谦卑，不骄不躁，不气不馁，不乱动别人东西，用完物品要有规则的放回去，手不能插在上衣的兜里，这样比插在裤兜显得更无理;从小就要学会理财，懂得节省，有备无患，养成存钱记账的习惯……哪怕是吃饭这样的小事也一丝不苟。

吃饭时，傅雷的孩子们需要坐如钟，手肘的姿态需要端庄，雅正是否阻碍了同席之人，不得发出令人厌烦的咀嚼声，勺子筷子不能把碗碰出响声。不能挑食，有一次傅聪没有遵守父亲的规章，傅雷就罚他只准吃白饭。倒是卓有成效，傅聪再也不敢了。

傅雷，他不仅仅是一位学者，更是一位教子有方的父亲。相比于父亲，他更像是一个“伙伴”，一个“倾听者”，为他的儿子照亮了前方的道路，铸就了绚烂辉煌的人生。

中学生傅雷家书读后感2

在我们的生活中，有一种人是马大哈，做任何事情不拘小节，只把这件事完成了，却没有把这件事弄好，最末自己吃了大亏。还有一类人他们心细如发，任何一个细小的关键都能被他们发觉。我算是介于这两种之间的人。

有时很细心，可以发觉许多隐蔽的信息，而有时候却不知为何就像是选择性的失明，一遇到关键信息就自动屏蔽，有时弄得我自己也是哭笑不得。

《傅雷家书》中傅雷对于傅聪环节的要求详细到了生活中的方方面面：学术、生活起居、待人待物，里面提到了许多我们平常都没有留意到的细枝末节。譬如：信封要书写工整，讨论学术要严谨，对待伙伴不能总是一腔热忱。

着重环节，会让我们从中受益许多，而马虎的人却要吃亏了。我就是一个马虎的人，我们学校最近进行了生物和地理的考试，考完试之后我觉得自己答得还不错，反正会的不会的都写完了，没有空题。考完试神清气爽，赶回家，也不想考试的事，开始写作业。考完试的`第二天老师开始对题，拿出试卷，顺带看了一眼，“咦?这个咋问的是半岛，我写的啥来着?似乎是大洲。”想到这我恨不得自己抽自己一巴掌，这算啥?会的写错，太丢人了。越往下对，越认为自己在考试时是不是眼睛突然涌现了故障，大脑也不受我的掌握了。这种事儿但凡是在考试时绝对不会缺席，特别准时。现在我还在努力改正，但效果甚微。

在身体方面的环节就更不留意了。我经常不留意地下的坑坑洼洼，人称“平地摔小公主”，走着走着别人就会看到我，身体一弯，立马抓着身边的人，这样就说明我又崴脚了。

环节决断成败，不仅仅是学习还是身体上的，多着重环节学习会完成得更加完满，身体也会少受到损害。

中学生傅雷家书读后感3

几个老师都推举读《傅雷家书》，空闲时，我也静下心来读了这本书。

《傅雷家书》是儿子傅聪留学波兰时，傅雷夫妇因惦念关爱孩子而给其写的家信。傅雷，我国闻名文学翻译家，文艺评论家，这本书中摘录的信件时间为1954年至1961年期间。

《傅雷家书》是一本呕心沥血的教子名作，短短的一封封家信中，凝集着傅雷夫妇对儿子浓浓的爱。傅雷不仅仅是一般的父亲，还是孩子的知己、伙伴、长者。他在信中不仅关怀儿子的生活琐事，而且还与之谈人生，谈艺术，内容涉及面许多。

在傅聪很小时候的傅雷是一个典型的中国式父母，坚信给孩子压力让他全身心投入到学习中去效果会好，却使傅聪的.童年黯然失色。傅聪到波兰留学后，傅雷已过45岁，这时他才真正觉醒，改善父子关系及做法。在这么多封信中，傅雷夫妇始终坚持，不能忘却初心，要始终有一颗爱国之心，不说对不起国家的话，不做对不起国家的事，不入他国国籍，表达出傅雷夫妇满腔的爱国热忱。

正如傅雷所言，他给儿子的书信有多种用途：争论艺术，激发青年人的感想，训练听从思想的文笔，做一面“忠实的镜子”。

书信中有多处傅雷督促傅聪回信，期盼远在异国他乡的儿子能和他们说说话，哪怕只是只言片语，舐犊之情由此可见一斑。我们作同学的都是晚辈，要理解父辈们的浓浓爱意，多向父母汇报自己的生活学习状况，沟通思想，沟通感情，用青春的激情奉献展示美妙的将来人生，让他们为我们的健康成长感到无比的骄傲骄傲。

这是我读《傅雷家书》的一点感悟。

中学生傅雷家书读后感4

整本书充满着一股浓烈的思子之情，这是我这个长期与父母待在一起的人所不能感受的。读傅雷的信就似乎听一个父亲在唠叨，这个父亲把一切都安排得很具体，告知自己的孩子你该这样，你不该这样。

傅雷是一个在各方面都很超卓的翻译家，文艺评论家。但从他的涓涓话语中，我只知道他是一个普一般通的父亲，还有那么一点像唠叨的妇女。但他的唠叨却不同于一般人的水平，涉及到了许很多多方面。

这些点点滴滴的唠叨汇成了如潺潺清溪般的《傅雷家书》，也培育出了超卓的钢琴诗人傅聪。父亲在我们的`眼中或许就是一个严厉而又高大的形象，但在傅聪的眼中肯定不是这样，傅雷既像傅聪的伙伴，又像傅聪的老师，有时傅雷还会向傅聪倾诉自己的苦恼。他们的关系早已超出了父子而已。傅雷给傅聪的信里这样说道：“第一，我的确把你当作一个争论艺术，争论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活环节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”

写信的，总觉得落了写些什么，收信的也总盼着信早点到。写信的这种感觉真的很好，而我们早已抛弃了这种文艺的方法。浓浓的亲情也被日益发达的网络给冲淡了。

孩子永久是父母的牵挂，而父母永久是孩子的避风港。爱，将我们串联。

中学生傅雷家书读后感5

悄悄翻开《傅雷家书》，如沉重的父爱一样，有很多令我感动的环节，臂如，身为父亲的傅雷为弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的生疏的因素，不顾困难重重，坚持给孩子寄有关书籍，并且以自己的经受教育儿子：待人要虚心，做事要严谨，礼仪要得体；遇窘境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”傅雷先生的这些话，使我终身受益。

这不由的让我想起我的父亲，父亲也是一个严苛的人。曾几何时，我也曾因此怨恨过他，在那时的我看来，他简直不近人情。当我取得优秀的成果时，他并没有如我所想般夸奖我，只是淡淡的鼓舞我要继续努力；当我考试失利时，他也没有劝慰我，只会皱着眉，严厉地和我分析错误的缘由。我想，假如不是妈妈曾经告知我，父亲会在暗地里为我的成果快乐，我唯恐现在还会怨恨父亲，而现在，我已理解了父亲所做的一切。他并不是不爱我，只是习惯把爱掩藏在厚厚的外壳下罢了。

《傅雷家书》给我的感受远不止这些，从这个苦心孤诣教子孺篇中，我看到了傅雷先生望子成才的良苦上心，也得到了很多启示，学到了不少做人的道理，闻名的施蛰存曾经这样赞美傅雷：“他的家教如此之严，望子成龙的