中考语文考纲新(修改)

PAGE2PAGE52005年茂名市省级基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试与高中招生考试语文科考试说明一、学业考试与高中招生考试要求初中语文科学业考试与高中招生考试要求规定了我市初中学生语文素养应达到的基本要求，是考查我市初中毕业学生语文水平和评价我市初中语文教学质量的依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。二、制订初中语文学业考试与高中招生考试内容的依据我市九年义务教育初中语文学业考试与高中招生考试内容的主要依据有：1．教育部2001年颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。2．教育部2002年颁布的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。3．教育部基础教育司颁布的《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业与普通高中招生制度改革的指导意见》。4．语文科高中招生考试是选拔性考试，其考试要注意体现语文学习与生活的联系，体现语文素养的综合性，注重考查学生的语文实践能力和创新精神。5．我市课改实验区初中语文教学的实际情况。三、初中语文学业考试与高中招生考试能力要求、目标要求和考试内容根据语文学科的特点和语文课程标准的要求，初中语文学业水平包括下列三个层次：识记：了解并记忆学过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读汉字、了解一些文学常识、背诵大纲规定的篇章等。理解：领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能做正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义、听清楚发言的要点、把握阅读材料的基本内容等。运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的毛病，会写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文，说话得体等。高中招生考试的考核目标要求如下：口语交际能力：侧重考查学生听说普通话的能力。在听读的过程中，能对材料进行识记、辨别、理解、分析、归纳、概括。根据具体的交际情景，能抓住说话的中心，听出讨论的焦点，归纳其主要内容，并有针对性地发表个人意见。基础整合与综合运用：侧重考查学生正确运用祖国语言文字的能力，考查学生的语文基础知识和基本能力，并考查课外名著阅读。如正确认读和书写常用汉字，正确理解和运用常见词语，辨别和纠正常见病句，按照具体要求进行语言表达，按要求默写古诗文。综合性学习侧重考查学生参与活动的情感态度、过程与方法，并能在活动中有所收获。古诗文阅读：侧重考查古诗文的记诵积累及理解浅易文言文大意的能力。如理解文言词语在句子中的意义，翻译文言句子的大意，理解浅易文言文基本内容。古诗文的阅读材料以课内为主兼顾课外。现代文阅读：侧重考查学生对文章的综合理解能力，注意评价学生的情感体验和创造性的理解。如整体感知，把握文意，理清思路，捕捉信息，概括要点，品味语言，感受形象，体验情感，质疑评价。现代文的阅读材料以课外为主兼顾课内。写作：综合考查学生学生作文水平的发展状况，要求做到中心明确，思路清楚，内容具体，感情真挚，语句通顺，标点正确，书写规范；能以一定的速度写作一般记叙文，简单的说明文、议论文，以及书信、通知、启事三种应用文；能根据要求缩写、扩写、续写、改写文字材料；会修改文章的常见毛病；鼓励有创意的表达。四、考试方式和试卷结构1．考试组织由茂名市统一组织考试。2．考试方式采用闭卷笔答方式，语文听力水平测试和其他笔答试题同场进行，语文成绩以分数（同时分A、B、C、D等级）呈现。3．茂名市命制试卷的结构考试时间120分钟，满分150分。整卷难度控制在0.65-0.70。全卷试题包括五个部分：（1）语文听力水平测试（占20分）；（2）基础整合与综合运用（约占15分）；（3）古诗文阅读（约占20分）；（4）现代文阅读（约占35分）；（5）作文（60分，含卷面分5分）。题型有选择题、非选择题，选择题占分不超过15%。附：一、《九年义务教育课程标准》（实验稿）7-9年级优秀古诗文背诵推荐篇目1孔子语录2鱼我所欲也孟子3生于忧患，死于安乐孟子4曹刿论战左传5邹忌讽齐王纳谏战国策6出师表诸葛亮7桃花源记陶潜8三峡郦道元9杂说(四)韩愈10陋室铭刘禹锡11小石潭记柳宗元12岳阳楼记范仲淹13醉翁亭记欧阳修14爱莲说周敦颐15记承天寺夜游苏轼16送东阳马生序(节选)宋濂17关雎(关关雎鸠)诗经18蒹葭(蒹葭苍苍)诗经19观沧海(东临碣石)曹操20饮酒(结庐在人境)陶潜21送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃22次北固山下(客路青山外)王湾23使至塞上(单车欲问边)王维24闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白25行路难(金樽清酒斗十千)李白26望岳(岱宗夫如何)杜甫27春望(国破山河在)杜甫28茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫29白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参30早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈31酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡32观刈麦(田家少闲月)白居易33钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易34雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺35赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧36泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧37夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐38无题(相见时难别亦难)李商隐39相见欢(无言独上西楼)李煜40渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹41浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊42登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石43江城子(老夫聊发少年狂)苏轼44水调歌头(明月几时有)苏轼45游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游46破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾47过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥48天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)马致远49山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩50己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍二、新课标与教科书建议阅读浏览的文学（文化）名著15部：1西游记哈利••波特与魔法石童年繁星•春水安徒生童话巨人三传水浒鲁滨逊漂流记格列佛游记朝花夕拾骆驼祥子穆斯林的葬礼格林童话伊索寓言钢铁是怎样炼成的三、新课标初中语文现代诗文背诵篇目表（语文出版社）七年级上第1课、《风筝》第二段，从“故乡的风筝时节”至“却就在这天空中荡漾了”。第6课《小巷深处》最后一段，从“妈妈，我回来了”至“那条深深的小巷”。第9课《春》背诵全文。从“盼望着，盼望着”至“领着我们上前去”。七年级下第2课《海燕》第一段，从“乌黑的一身羽毛”至“它们还要来往”。第八段，从“海水是皎洁无比的蔚蓝色”至“我们是被带入晶莹的天空中了”。第13课《我爱这土地》背诵全诗，从“假如我是一只鸟”至“因为我对这土地爱得深沉”。八年级上第2课《周庄水韵》从“第二次到周庄是冬