知识竞赛活动方案四篇

Word第第页知识竞赛活动方案四篇学问竞赛活动方案篇1

各医疗卫生单位：

一、组织机构

组长：××*副组长：××××*

成员：××××××××××××××××××××××××××

领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。

二、竞赛内容

以《中国公民健康素养—基本学问与技能》读本内容为主。

三、竞赛形式

1、现场答题：各单位推举１支参赛队参与县级竞赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参与市级竞赛。

2、平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。

四、竞赛要求

1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农夫工参与竞赛活动，选拔1个代表队参与县级竞赛，全县最终选拔1个代表队参与市级竞赛。

2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁〔其中1人年龄40岁以上〕。

3、参赛人员必需是农夫〔以户口薄及身份证为准〕，在校同学除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公正性，违背者取消资格。

４、各单位要细心组织组织，开展多种形式宣扬，营造良好气氛。

五、时间支配

2、20xx年８月５日前上报联系人名单、

3、20xx年８月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。

4、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场学问竞赛，选送市级参赛队。、

5、20xx年10月10日参与重庆市现场学问竞赛。

六、竞赛嘉奖

平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。

七、活动要求

〔一〕加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农夫健康学问竞赛活动，是提高农村居民健康素养的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高熟悉。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，赐予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺当开展。

〔二〕主动宣扬引导，仔细组织参赛。各单位要协作竞赛活动的开展，大力提倡健康学问学习实践，在全县形成重视健康的深厚气氛，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣扬或报道，宣扬动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参加的掩盖面。

学问竞赛活动方案篇2

一、指导思想：

七班级英语备课组在班级主任的指导下，为了扭转七班级同学当前厌学心情，更好地促进七班级全体同学学习英语，进一步营造校内英语学习气氛，增添同学的英语学习爱好，加强同学对英语单词的记忆，夯实英语基础学问，扩大词汇量，备战即将接近的期中全县统考；更为搞好七班级的'英语教学，促进七班级同学的全面和谐进展，经讨论确定进行七班级英语竞赛。

二、活动内容及支配：

结合七教材Book12中Unit7—Unit9的主要学习内容，和七同学实际状况，由七英语备课组针对“备战期中考试”有针对性的出题，并统一阅卷。

笔试拟定考试题型：(卷面100分)

1、看中文写英语单词；

2、看英文单词写中文；

3、看中文写英语词组；

4、看英文写中文。

口试拟定考试题型：

1、必答题环节〔为求公正，借用元旦联欢会中抽奖使用课件，来选取各班答题人员〕；

2、抢答题环节〔以击鼓声音先后为准〕；

3、最正确伙伴表演环节〔书中课文对话或者短文内容改编〕〔答题人员选择方式如上〕；

4、拓展发挥环节〔给单词，或者图片，限时描述与表达合适的内容与情节〕〔各班自己推举参赛人员〕

三、竞赛时间：

笔试“百词大赛”：20xx年4月11日第八节周测时间16：15——17：00

口试“口语大赛”：20xx年4月12日第八节校本活动时间16：15——17：00

四、竞赛地点：

笔试竞赛：班级各班教室

口试竞赛：学校礼堂

五、参赛人员:

七班级全体同学

六、答题要求:

〔1〕在规定的时间完成测试内容。

〔2〕笔试实行闭卷考试的方式进行，要求同学使用蓝黑色笔答题，仔细读题，规范书写。口试中按要求作答竞赛题目，口齿清楚，发音精确，语音美丽，语速正常

七、监考与评委人员：

笔试竞赛：监考周测人员

口试竞赛：学校全体英语老师，各班班主任，英语教研主任房赵李王

八、评比与嘉奖方法：

依据考试成果进行嘉奖。

(一)笔试：

1、班级前10名；

2、班级前10名；

(二)口试：

1、团体奖：决出班级班级集体总分前三名；

2、个人奖：

(1)班级中一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。

(2)班级中一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名。

〔班级中获奖者不再考虑班级获奖〕对获奖人员和班级颁发奖证和奖品。

请七班级各班英语老师做好赛前辅导工作，同学主动备赛。

感谢！

学问竞赛活动方案篇3

一、活动背景

为提倡环保理念，推广环保学问，提高志愿者队伍的综合素养、促进各成员之间的沟通、增添燃光志愿者协会的团队分散力，我校志愿者协会确定集中开展一次趣味环保学问竞赛。

二、活动意义

一要通过预备学问竞赛丰富志愿者的环保学问。二要树立志愿者正确的环保理念并提倡环保理念。三要通过本次学问竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素养、促进成员间沟通、互相学习，从而使志愿者协会增添团队分散力。

三、活动内容及支配

〔一〕活动时间：20xx年3月15日下午1：30；

〔二〕组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；

〔三〕活动地点：东北师范高校人文学院东校区一号教学楼B115；

〔四〕活动口号：环保从趣味学问开头；

〔五〕活动对象：全体校内新生；

〔六〕活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，学问问答等活动环节；

〔七〕活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次学问竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名；

〔八〕活动材料：通过网络、书籍搜寻环保学问；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们主动表现的照片；

〔九〕宣扬报道：校报、燃光校内报、校内佳音广播站、海报；

〔十〕活动流程：

1．召集组织同学加入；

2．使同学们了解活动目的；

3．发放环保学问相关材料，并监督参赛选手预备工作；

4．竞赛中，邀请老师与同学干部一同参与；

5．竞赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；

6．对本次学问竞赛进行总结。

四、工作要求

〔一〕由宣扬部负责此次活动的宣扬；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；

〔二〕志愿者需配戴徽章及标识牌；

〔三〕协会干部依据详细分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。

学问竞赛活动方案篇4

一、活动目的

好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速进展，就必需打造一支高素养的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工学问和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。

二、活动主题

创建学习型企业，争当学问型员工

三、活动时间和地点

9月30日晚7：00-9：00，在餐厅进行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。

1、策划组

主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣扬贯导、资料预备和器材支配等内容。

人员支配：

①总策划：*****

〔对活动进行统筹，听取小组汇报，准时解决活动困难〕

②执行策划：****

〔详细组织策划方案商量定稿，指导各项策划活动进展工作〕

③成员：

*****〔负责对本次活动员工方面外围宣扬，调动员工参加热忱，组织员工的储备学问学习培训〕

*****〔负责对本次活动产品或质量类学问素材的预备〕

*****〔负责对活动场地的布置预备〕

*****〔负责对本次活动学问素材图片、音乐、视频、换灯片制作的预备〕

*****〔负责对本次活动物料选购预备〕

2、现场组

主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。

人员支配：9月28日由策划预备组确定剧务人员及分工职责、节目单。

五、所需资源

1、场地资源：公司餐厅

2、场地物资：

①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”学问竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；

②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；

③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；

④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；

⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方预备白板计分，左边三队，右边三队；

⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。

3、活动道具：学问竞赛题由电脑中〔共100题〕，白板笔10支，小白板答题板6块。

4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干〔10元零钱〕。

六、竞赛方式本次活动由团队学问竞赛、观众互动问答和消遣活动三部分穿插组成，其中团队学问竞赛竞赛规章如下：

1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成〔其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人〕，每个队需选出一名队长。

注：

〔1〕攀垫1队由现攀垫1线人员〔含线检员〕2人+办公室1人组成；

〔2〕攀垫2队由现攀垫2线人员〔含线检员〕2人+生产打算部1人组成；

〔3〕攀垫3队由现攀垫3线人员〔含线检员〕2人+仓库1人组成；

〔4〕辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；

〔5〕辅料2队由印花组和缝制组2人+选购部1人组成；

〔6〕辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。

2、此次每队底分为100分，竞赛答题分〔1〕必答题、〔2〕抢答题和〔3〕风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。

其中竞赛规章如下：

〔1〕必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中消失，其中每人按座次挨次轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间掌握在40分钟内。

此轮目的在于每位队员基础学问的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。

〔2〕抢答题：题目在投影仪中消失，主持人念完题说“开头”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间掌握在15分钟内。

此轮目的在于每队对中度学问熟知度，可集体作战，表达团队精神。

〔3〕风险题：由各队自由选择风险分值〔20分，30分和50分三种〕，投影仪消失风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间掌握在15分钟内。

此轮目的在于每队对难度学问熟知度，培育团队进取和风险精神。

〔4〕以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。〔评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成〕

3、学问竞赛每轮竞赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带消遣节目，设置5个助兴。每轮中插时间掌握在12分钟，共计40分钟。

4、活动最终，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。

七、奖项设置

本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。〔共计1500元〕

个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100