华师大版九年级下第28章样本与总体2抽样调查的意义1普查和抽样调查全市一等奖

《普查和抽样调查-从数据谈节水》素材近几年各类考试中把统计表，与增长率、方程、不等式、一次函数相结合起来探究数据变化规律是热点。解这类题的关键是从根据统计图表提供的数据，由题目的条件合理地整理数据，分析数据，最后做出决策。现结合几例进行说明，希望能给同学们带来一定的启示与帮助。◆类型一：从统计图表中获取信息【例1】把过期的药品随意丢弃，会造成对土壤和水体的污染，危害人们的健康，有关机构随机对若干家庭进行调查，调查结果如图所示，其中对过期药品处理不正确的家庭达到（）％％％％【解析】扔到垃圾箱、卖给不法收购者、打开冲进下水道都是不正确的，故选D。【答案】D。【小结】数学来源于生活，又服务于生活．学生在平时的学习生活中应注意一些生活知识的积累，这样对于一些生活问题，才能做出更加合理的判断。【例2】观察市统计局公布的“十五”时期重庆市农村居民年人均收入每年比上年增长率的统计图（如图所示），下列说法中正确的是（）年农村居民年收入低于2022年；B.农村居民年人均收入每年比上年增长率低于9％的有2年；C.农村居民年人均收入最多的年份是2022年；D.“十五”期间农村居民人均收入持续增加。【解析】A不正确，2022年比2022年农村居民年人均增长率要低，但2022年农村居民人均收入要高于2022年。从折线图中看出“十五”期间农村居民年人均收入每年比上一年增长率低于9%的有2022年、2022年、2022年共三年，B不正确；农村居民年人均收入最多的2022年，C不正确；“十五”期间农村居民人均收入每年比上年增长率有大有小，但五年中农村居民人均收入是在持续增加，一年比一年多。【答案】D。【点评】增长率与增长的区别与联系，是本题容易错误的原因．增长率无论大小，都表示所描述的内容在增加。百分率和年份的给出又进一步让部分学生望而却步，连题目都没有耐性读完，需培养学生的读题能力。◆类型二：分析统计图表作决策【例3】长江集团对应聘者甲、乙、丙三人进行面试，并从专业知识、工作经验、仪表形象三方面给应聘者打出分数，每一方面满分20分，最后根据得分制成条形统计图，如下图所示：类别类别（1）利用图中提供的信息，在专业知识三人中得分最差的是谁？在仪表形象方面谁最有优势？（2）如果专业知识、工作经验、仪表形象三个方面的重要性一样，那么作为人事主管，你应录用哪一位应聘者？为什么？（3）在（2）的条件下，你对落聘者有何建议？【解析】（1）直接由条形图可以获取信息作出判断；（2）将甲、乙、丙三者的分数计算出来再做判断；（3）从统计图中找出有价值的信息，通过比较各项得分及差距，得出甲、丙的不足之处。【答案】（1）从统计图中的数据可知，甲在专业知识方面得分最差，丙在仪表形象方面最有优势；（2）甲的三项总分为43分，乙的三项总分为46分，丙的三项总分为45分，由于乙得分最高，所以录用乙；（3）根据图表，回答合理即可。【小结】复合条形图的使用，增加了学生的读图难度，三个内容的比较既是现在学习的问题，同时为后面“权”的学习打好了伏笔。【例4】青少年在上网的过程中极易受到不良信息及有害信息的影响，据调查，广东省目前上网用户达到671万户，青少年占了网民的大多数，中学生上网者中有％的人玩游戏，％的人找朋友聊天，％的人关注影视文艺动态，24．3％的人发电子邮件，18．6％的人挑选软件，统计如下表：玩游戏％找朋友聊天％影视文艺动态％发电子邮件％挑选软件％（1）你能从中获取哪些信息？（最少2个）（2）根据这个统计表提出合理的建议。【解析】从表中可以看出网民中中学生上网的各种类型及所占的比例。【答案】（1）答案不唯一，如：玩游戏和找朋友聊天的最多，挑选软件