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2022-2023江西省成考专升本教育理论精选试题及答案二学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(100题)1.凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为()

A.需要B.期望C.驱力D.诱因

2.人们发现问题时的惊奇与疑虑,百思不解时的焦虑不安与苦闷,获得结论时的喜悦与自信都属于情感中的()

A.激情B.理智感C.美感D.道德感

3.()在提出把一切知识教给一切人的教育目标的同时,也找到了一种有效的实施途径,即班级教学

A.斯宾塞B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特

4.教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的,一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()

A.运用知识B.掌握知识C.评价知识D.管理知识

5.人的气质特征主要受什么因素制约?()

A.世界观B.能力C.社会环境D.高级神经活动类型

6.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是()

A.随意后注意B.有意注意C.不随意注意D.有意后注意

7.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是()

A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性

8.下列不属于认识过程的是()

A.感觉B.记忆C.动机D.思维

9.一个人在看戏时专注于精彩的剧情,直到散场时才发现邻座是他的一位老朋友。他未能发现邻座是谁反映了注意的()

A.指向性B.集中性C.分配性D.持续性

10.寻求享乐,无忧无虑,社会适应性强;不断追求新异感觉经验,对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型?()

A.思维外向型B.感觉外向型C.情感外向型D.直觉外向型

11.我国新型师生关系的特点是()

A.尊师爱生、团结互助、双边互动

B.师生合作、长善救失、教学相长

C.尊师爱生、长善救失、双边合作

D.尊师爱生、民主平等、教学相长

12.班主任工作的中心环节是()

A.教育学生努力学习B.组织和培养班集体C.了解和研究学生D.对学生进行品德教育

13.江山易改,本性难移和人心不同,各如其面说明了个性的()

A.整体性和可塑性B.稳定性和独特性C.社会性和稳定性D.稳定性和可塑性

14.有位中学教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导方式类型最可能属于()

A.仁慈专断型B.民主型C.强硬专断型D.放任型

15.人们看到窗上的冰霜,不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。这种想象属于()

A.再造想象B.无意想象C.创造想象D.有意想象

16.德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究,得到的规律是()

A.进程均衡B.先快后慢C.先慢后快D.无明显变化

17.出乎意料的紧急情况引起的情绪是()

A.心境B.激情C.应激D.热情

18.“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现?()

A.肯定与否定B.增力与减力C.激动与平静D.紧张与轻松

19.()是柯尔伯格提出的

A.最近发展区理论B.社会学习理论C.道德两难故事法D.实际锻炼法

20.王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是()

A.王军高B.张燕高C.相等D.无法比较

21.学生看小说时,头脑中的想像活动主要是()

A.有意想像B.无意想像C.创造想像D.再造想像

22.某生考研失利,就自我安慰说早工作早挣钱,真上研究生经济上亏大了。这种心理反应叫()心理

A.否认B.投射C.酸葡萄D.甜柠檬

23.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是()

A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感

24.最早的气质学说是()

A.体液说B.体型说C.激素说D.高级神经活动类型说

25.同一班的学生,听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有()

A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性

26.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()

A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学

27.教师教学和学生获得知识的基本材料是()

A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书

28.在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是()

A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科、综合与活动课程相结合

29.由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是()

A.联觉B.感觉后像C.感觉适应D.感觉对比

30.我国确立教育目的的理论依据是()

A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说

31.心理健康最基本的条件是()

A.积极发展的心理状态B.无异常行动C.无心理疾病D.人体各系统发育良好

32.方法型策略是以()为中心的教学策略

A.教学形式B.教学内容C.教学方法D.教学方法和技术

33.人类最早的教学手段是()

A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔

34.最早科学地编制的智力量表是()

A.瑞文智力量表B.韦克斯勒智力量表C.斯坦福一比奈智力量表D.比奈一西蒙智力量表

35.教学的基本任务是()

A.使学生掌握基本知识、基本技能

B.发展学生智力,培养学生能力

C.发展学生体力,提高学生健康水平

D.培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德

36.动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论()

A.成就动机理论B.耶克斯一多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论

37.我国教育投资的最主要来源是()

A.学费收入B.税收C.社会捐赠D.国民收入

38.人们常说性格决定命运,这体现了人格具有()

A.独特性B.稳定性C.前瞻性D.功能性

39.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代宗教”的教育家是()

A.王国维B.蔡元培C.杨贤江D.陶行知

40.社会本位论教育目的的代表人物是()

A.卢梭B.洛克C.孔德D.柏拉图

41.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中()

A.教育学、管理学和心理学B.教育学、心理学和分科教学法C.教育学、管理学和分科教学法D.教育学、心理学和教育行政学

42.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性()

A.直接性B.间接性C.广阔性D.创造性

43.西方教育史上,提出泛智教育和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的著作是()

A.柏拉图的《理想国》B.昆体良的《论演说家的教育》C.夸美纽斯的《大教学论》D.赫尔巴特的《普通教育学》

44.长时记忆的编码有()

A.语义编码和形象编码B.形象编码和抽象编码C.图像记忆编码和语音编码D.图像记忆编码和声像记忆编码

45.符合客观事物发展规律的幻想是()

A.理想B.遐想C.空想D.梦想

46.教育现代化的关键是()

A.教育理念现代化B.教育管理现代化C.教师素质现代化D.教育内容现代化

47.能力形成和发展的物质基础是()

A.遗传因素B.早期营养C.家庭环境D.社区环境

48.班集体形成的主要标志之一是()

A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划

49.“人心不同,各如其面”反映的人格特点是()

A.功能性B.稳定性C.整体性D.独特性

50.主要受人的生物因素影响,随着年龄老化有降低趋势的智力种类是()

A.流体智力B.晶体智力C.言语智力D.人际智力

51.美育又可以叫做()

A.艺术教育B.情感教育C.审美教育D.美学教育

52.心理学研究中,能够有效地揭示事件因果关系,并对结果进行重复验证的研究方法是()

A.观察法B.实验法C.心理测试法D.调查法

53.有研究发现,人们更容易记住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论是()

A.消退理论B.干扰理论C.动机遗忘理论D.提取失败理论

54.孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。这说明教师在德育过程中应重视()

A.陶冶法B.榜样法C.说理法D.奖惩法

55.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()

A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的

56.不随意想象的特殊表现是()

A.灵感B.原型C.梦D.顿悟

57.既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习,这种动机冲突属于()

A.双趋式冲B.趋避式冲突C.双避式冲突D.多重趋避冲突

58.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()

A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特

59.1968年,率先提出潜在课程一词的学者是()

A.泰勒B.布鲁纳C.杰克逊D.多尔

60.班级管理的主要功能是()

A.实现教学目标,提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力,学会自治自理

61.有调查指出,相对而言,美国人大器晚成,随着年龄的增长更加聪慧;而日本人则年少有为,从小就聪明伶俐。不同的人年少有为大器晚成,实际上反映了人的发展具有()

A.顺序性B.整体性C.阶段性D.个别差异性

62.提出“泛智”教育思想的教育著作是()

A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》

63.根据教学大纲系统表述学科内容的是()

A.教学指导书B.教学参考书C.教科书D.教案

64.漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是()

A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性

65.课外校外活动经常在教室、校园以外进行,目的在于()

A.实践课堂的知识B.扩大学生活动领域C.协调各方面教育力量D.利用校外教育资源

66.工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质?()

A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度

67.人们发现问题时的惊奇与疑虑,百思不解时的焦虑不安与苦闷,获得结论时的喜悦与自信都属于情感中的()

A.激情B.理智感C.美感D.道德感

68.智力是()的综合

A.观察能力B.思维能力C.一般能力D.特殊能力

69.我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,都是由他们所受的教育所决定的。这一观点属于()的观点

A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论

70.同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称为()

A.教育选择一提升文化功能B.教育传播一交流文化功能C.教育传递一保存文化功能D.教育创造一更新文化功能

71.电视、活动性商业广告运用的知觉现象是()

A.诱发运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效

72.由短时记忆转入长时记忆的条件是()

A.思维B.知觉C.注意D.复述

73.当一个人的外表具有魅力时,他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为()

A.宽大效应B.晕轮效应C.罗森塔尔效应D.刻板印象

74.强烈而短促的情绪状态被称为()

A.愤怒B.激情C.应激D.心境

75.德育的主要途径是()

A.各科教学B.班主任工作C.说服D.榜样

76.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()

A.学生B.教师C.家长D.校长

77.某学生犯了比较严重的错误,想去向老师认错,但怕受批评丢验;又怕被揭发后受更大的处分,这学生此时的动机冲突形式属于()

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.分析冲突

78.我国古代最早也是世界最早的教育著作是()

A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《教育学纲要》

79.教育不应再限于学校的围墙之内,这是()推崇的教育理想

A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育

80.在记忆中,后学习的材料会对先学习的材料造成干扰,这种现象属于()

A.衰退B.前摄抑制C.倒摄抑制D.近因效应

81.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫()

A.表象B.联想C.做梦D.幻想

82.奥尔波特把人格特质分为两类:共同特质和个人特质。其中个人特质包括()

A.中心特质、首要特质、重要特质

B.首要特质、中心特质、次要特

C.中心特质、重要特质、根源特质

D.根源特质、首要特质、次要特质

83.教育学作为一门独立形态的科学形成于()

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

84.直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的个性心理特征称为()

A.人格B.能力C.性格D.气质

85.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于()

A.不利于教师面向全体学生

B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识

C.不利于教师有目的、有计划地进行教学

D.不利于学生主动自觉地学习

86.气质类型在社会评价上()

A.有好坏之分B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的

87.《中华人民共和国教师法》的颁布年份是()

A.1986年B.1993年C.1994年D.1995年

88.学生解答问题时,能做到“一题多解”,说明其下列哪种思维能力强()

A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维

89.以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为()

A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.发展性评价

90.我国政府通过在国外设立孔子学堂,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国。这说明教育可以()

A.创造、更新文化B.传播、交流文化C.选择、提升文化D.筛选、保存文化

91.行为主义学习理论的主要代表人物是()

A.弗洛伊德B.班杜拉C.马斯洛D.艾利斯

92.与孟母三迁这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是()

A.美国心理学家霍尔的一两遗传胜过一吨教育

B.美国华生的让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧

C.美国詹姆森的人的智商80%来自遗传

D.英国高尔顿的人的能力得自遗传

93.某老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。则该老师的做法体现了哪一课程的特点()

A.活动课程B.隐性课程C.综合课程D.选修课程

94.智力技能的特点是()

A.物质性、外显性、展开性B.物质性、外显性、简缩性C.观念性、内隐性、简缩性D.观念性、内隐性、展开性

95.通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料,以推知其行为原因的方法是()

A.调查法B.个案法C.测验法D.观察法

96.目前我国学校开设的语文数学英语课程属于()

A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.融合课程

97.利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理治疗方法是()

A.宣泄疗法B.领悟疗法

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