北师大版七年级下生物圈中的人第十四章人在生物圈中的意义保护生物圈是全人类的共同意义优秀

《拟定保护生态环境的计划》学案一、学习目标1．举例说明社会的可持续发展。2．根据自己对当地生态环境的了解做出相关的分析和讨论。3．拟定保护生态环境的行动计划。重点：拟定保护当地生态环境的计划。二、学习过程（一）课前预习任务一：阅读教材119至120页内容，归纳拟定生态环境保护计划的目的要求和方法步骤。1．通过调查当地生态环境的______和______，拟定保护生态环境的计划。2．在拟定保护当地生态环境的计划时，首先应对当地生态环境现状进行调查，并结合当地近年来人口数量的变化、_______________和_____________等，分析在生态环境方面出现问题的原因，然后制订保护计划。制订的“计划”要_____________，并力求__________________。预习质疑______________________________________________________。（二）拓展提升1．为了研究植被对土壤的保护作用，小红做了以下实验：把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧，在A坡种上草皮（如图），用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。（1）实验过程中，小红观察到A坡汇入引水沟的水量和泥沙量少，B坡的比较多。这说明植被可以减少__________流失。（2）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致__________污染。（3）温州土壤资源短缺，请你提出一个保护土壤的措施_______________。2．据报载，汉口一居民区附近的树林中，栖息着数量不少的鸟群，从天而降的鸟粪，不时落在行人身上，弄得人们狼狈不堪。居民迫不得已，出钱雇人砍掉树木，赶走鸟儿。（1）你认为这种做法对吗？谈谈你的观点。这种做法是错误的，应当制止。因为它威胁到生态平衡，乃至危害人类健康。（2）怎样才能做到“既保树又留鸟”？我们应当清醒认识当前形势的严峻性，正确处理人和自然的关系。为此建议：多栽树，疏散鸟群；从实际出发，设置鸟类自然保护区；因地制宜，营造人鸟共存的环境等。（三）系统总结1．调查当地生态环境的步骤：2．拟定保护生态环境的计划中要做到的两个方面：（四）达标测评1．某环保小组根据调查，对如何将垃圾进行分类，以利于回收利用提出了如下几种意见。其中，能较好地达到其目的的垃圾分类方法是（）A．可回收类，不可回收类B．动物类，植物类，非生物类C．食品类，包装类，玩具类，建材类，其他类D．金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余类（废弃食物），土石类，其他类2．为了响应党中央“再造山川秀美的大西北”的号召和贯彻落实党中央、国务院提出的西部大开发战略，我们要努力“保护天然林”，大力推行“退耕还林还草”。采取这两项措施的首要目标是（）A．增加木材产量 B．发展畜牧业C．改善生态环境 D．开展生态旅游3．在农业生产中，提倡用生物杀虫剂替代化学杀虫剂，这样做的意义是（）A．提高杀虫效果 B．减轻或防止环境污染C．降低杀虫成本 D．发挥有益生物的作用4．我国已有多个城市颁布了禁止燃放烟花爆竹的规定。你认为禁止燃放烟花爆竹的主要目的不包括下列哪一项（）A．破除迷信，崇尚科学 B．节约个人经济开支C．减少环境污染 D．减少意外的人身伤亡5．下列人类活动中，能够有效地保护生物圈的是（）A．在田间燃烧农作物秸秤、杂草B．毁林造田，扩大粮食种植面积C．回收废旧电池、废弃纸张和塑料D．采用一次性塑料袋、纸盒包装产品6．世界环境日是每年的（）A．3月12日 B．4月7日 C．6月5日 D．7月11日7．利用农田蜘蛛或青蛙来防治农田害虫的好处是（）A．可以减少使用农药 B．可以防止环境污染C．可以降低治虫成本 D．以上各项都是8．“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对每一次这样的胜利，自然界都会报复我们。”恩格斯这句话包含了怎样的生态哲理（）A．人们不能改造自然，只能适应自然，保护自然B．人们改造自然，必然会引起环境对人类的报复C．人们不能过分地开发资源，应合理地利用资源D．人们只有向自然开战，才能征服并利用自然9．北京市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升，与此同时，大