小学语文-22课人物描写一组小嘎子和胖墩儿摔跤比赛教学课件设计_第1页
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文档简介

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和小胖墩儿第一板块：

字词训练

人人过关我会读

精神抖擞公鸡鹐架手疾眼快推拉拽顶膀大腰粗合了裆扳不动破绽

小胖墩儿单褂儿虎势儿一站

猴儿牛劲儿第二板块：

入情入境

品味人生温馨提示：一、组内读文，并交流二、交流内容：1、一句话概括要义。2、对重点字词句的解读。3、质疑问难（自己有困惑的问题）1、组内交流，形成组内高地，选出展示队员2、班上展示3、其他同学倾听，记录并评价补充4、教师适时点拨、激励、评价并

板书等为学生播放相关的图片攻防打擂，全班互动虎势儿一站1、组内选出展示队员2、班上展示3、其他同学倾听，记录并评价补充4、教师适时点拨、激励、评价并

板书小嘎子和胖墩儿的性格等为学生播放相关的图片攻防打擂，全班互动公鸡鹐架第三板块：妙笔生花学以致用1、小嘎子第一次摔跤输给了小胖墩儿，他会心甘情愿服输吗？

"哈!手枪归我啦!"小胖家伙直朝门墩跑去.

"慢着!"小嘎子脑门上哄哄冒火,又羞又急,"咱们是三盘两胜,倒一回就归你啦?——还有两盘呢!"

"又三盘两胜啦,你可真会耍赖!好,三盘就三盘!"请你根据学到的动作、语言、心理、神态、比喻等描写人物的方法，展开想象，以第二次比赛开始了，续写他们的第二次摔跤比赛，注意语句通顺，写出人物鲜明的性格特点。2、并让学生读出自己的习作。3、屏幕出示小说中对第二次摔跤的描述

小胖墩儿挺挺胳膊,乘着一股盛气,又骑马式当中一站.满头燥热的小嘎子,等不得他站稳,奇袭似地窜上去就是一腿,把小胖墩儿扫了个趔趄(liè一qie),可是没有倒.小嘎子紧接又一扑,搂住脖子就按.不料小胖墩儿一哈腰,抓住了他的两肋.小嘎子按了两下没按动,忽觉下半身发起飘来.急撒开脖子去救肋下,却只落得揪住了对方的胳膊,脚下接连又打了两个悬空."手枪啊手枪!"险险乎就要不保!小嘎子这回真急了.他两眼一转,照对方肩膀上就咬了一口,只听"哎哟"一声,就在小胖墩儿一闪身的工夫,

小嘎子顺水推舟,一个绊子把他扔倒了.

你还愿意和嘎子交朋友吗？课外阅读

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