教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷附答案（满分必刷）

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.如何区分白醋和酒精？（

）A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用耳朵听2.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.3.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（

）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵听一听

C.用嘴巴尝一尝4.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。A.看书

B.听音乐

C.打电话5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（

）学习的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有6.（

）人为什么会长睫毛呢？A.使人看起来更漂亮

B.阻挡外来的异物进入眼睛

C.没有什么作用，只是进化未完全的产物7.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（

）。A.触觉

B.视觉

C.听觉8.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（

）。A.爸爸妈妈舍不得花钱

B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料

C.喝碳酸饮料影响身体健康二.填空题(共8题，共32分)1.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。2.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。3.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。5.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。7.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。8.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（

），右图中的牙齿叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙三.判断题(共8题，共16分)1.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（

）2.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（

）3.从外部看，人身体的左右基本对称。（

）4.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（

）5.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（

）6.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（

）7.我们一出生就会走路。（

）8.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列相关的内容及图片用线连起来。五.简答题(共3题，共15分)1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。2.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。3.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。六.综合题(共4题，共25分)1.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。2.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。①躯干；②颈；③头部；④四肢3.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（

）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（

）③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（

）4.1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。A.大脑

B.皮肤

C.眼睛参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.A6.B7.C8.C二.填空题1.头；颈；躯干；四肢2.甜；咸；舌头3.婴儿期；青年期；老年期4.味5.综合运用6.生长7.生物8.B；C三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。2.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。3.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉