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年教师资格《小学教育教学知识与能力》考题猜想：教学实施（三）单选题

1.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.有用主义课程理论

D.结构主义课程理论

2.教学工作的中心环节是()。

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.教学评价

3.选择与运用教学方法的基本依据不包括()。

A.同学的爱好

B.教学目的

C.课程性质

D.老师业务水平

4.备课要做好三项工作，这三项工作不包括()。

A.钻研教材

B.了解同学

C.掌握时间

D.选择教法

5.下列不属于合作学习特点的是()。

A.合作性

B.公平性

C.互动性

D.情境性

6.自主学习的重要含义就是()。

A.独自学习

B.自由学习

C.主动学习

D.个体学习

7.语文老师引导同学分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导同学()。

A.感受美

B.鉴赏美

C.表现美

D.制造美

8.下列不属于我国一般教育学校教学任务的是()。

A.引导同学把握科学文化基础学问和基本技能

B.进展同学的智力、体力和制造才能

C.培育同学的社会主义品德和审美情趣，奠定同学的科学世界观基础

D.同学在课外独立自主进行学习的力量的提高

9.艺术教育的课程设计要依据同学的进展特点和共性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现()，以促进同学的共性进展，真正使课程适应每个同学的进展。

A.多样性和选择性

B.敏捷性和多样性

C.

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