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文档简介
课件PPT第3单元乘法有趣的算式课件PPT学习目标2.使学生在探索过程中体会探索的方法。1.通过有趣的探索活动,巩固计算器的使用方法。课件PPT学习目标3.通过活动,提高学习数学的积极性。
11×1=复习导入课件PPT1.计算下面各题,说一说有什么规律。11×10=11×100=11×1000=11×10000=111101100110001100001×1=11×11=111×111=1111×1111=??12112321123432112345432115个15个1回文数情景导入课件PPT算一算,然后认真观察,说一说你发现了什么。99×99=999×999=9999×9999=99999×99999=999999×999999=9801998001999800019999800001999998000001探究新知课件PPT不计算,你能直接写出99999×99999,999999×999999的积吗?1×9+2=12×9+3=123×9+4=1234×9+5=12345×9+=111111111123456×+=111116111111971111111探究新知课件PPT观察下面的算式和得数分别有什么特点,你能再写出几个这样的算式吗?用计算器验证结果。
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×4=60×4=600×4=24240典题精讲1.找规律,填一填。课件PPT典题精讲课件PPT解题思路:两个因数相乘,其中一个因数不变,另一个因数乘几,积也跟随着乘几。
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×4=60×4=600×4=242402400典题精讲1.找规律,填一填。课件PPT80×4=40×4=20×4=3201602.找规律,填一填。典题精讲课件PPT典题精讲课件PPT解题思路:两个因数相乘,其中一个因数不变,另一个因数除以几,积也随着除以几。3201602.找规律,填一填。典题精讲80课件PPT80×4=40×4=20×4=
根据8×50=400,直接写出下面各题的积。易错提醒16×50=200错误解答课件PPT易错提醒错解分析:两个因数相乘,其中一个因数不变,另一个因数由8变成了16,因此积应该乘2,此题算成了除以2。课件PPT易错提醒16×50=200错误解答16×50=800正确解答课件PPT根据8×50=400,直接写出下面各题的积。学以致用课件PPT1.奇怪的142857.计算并观察下面算式得数的特点,你能直接写出宝盒上算式的得数并找到密码吗?结果中的数都有1,4,2,8,5,7这几个数。学以致用课件PPT2.寻找神秘的四位数。24×6=8×6=4×6=1444824扩大()倍扩大()倍扩大()倍扩大()倍3223学以致用3.想一想,议一议。课件PPT4.找出规律再填空。16×17=27216×34=16×51=16×68=16×85=16×102=扩大2倍扩大3倍扩大4倍扩大5倍扩大6倍544816108813561632学以致用16×17=27216×34=16×51=16×68=16×85=16×102=扩大2倍扩大3倍54416×17=272扩大2倍54416×17=27216×34=16×51=54416×17=272课件PPT8米560平方米(长)×8=560(长)×24=扩大()倍扩大()倍3316805.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米,长不变。扩
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