江苏省宜兴市周铁学区九年级化学下学期第一次月考试题

江苏省宜兴市周铁学区九年级化学下学期第一次月考试题本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共18小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为50分。注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水署名笔将自己的姓名、准考据号填写在答题卡的相应地点上，并仔细查对姓名、准考据号码能否与自己相符合。2．答选择题必然用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案，答案不能够答在试题卷上。3．答非选择题必然用0.5毫米黑色墨水署名笔作答，答案写在答题卡各题目指定地区内相应位置上。如需变动，先划掉原来的答案，此后再写上新的答案。严禁使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必然保持答题卡的整齐。考试结束后，将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5第Ⅰ卷（选择题共14分）一、选择题(此题包括l4小题，每题只有l个选项符合题意。每题1分，共14分)1．以下生活中常有现象不属于化学变化的是A．生石灰干燥气体B.自行车生锈C.浓硫酸吸水D.用氢氧化纳溶液制作叶脉书签2．以下有关能源、生活、环境、资源问题表达错误的选项是．加快石油、煤炭的开采，快速提高人们的生活质量B.“温室效应”主假如由CO2等气体所惹起的C．pH<5.6的雨水称为酸雨D．生活中为降低水的硬度，常用的方法是煮沸3．以下实验基本操作中正确的选项是4．以下食品中富含糖类的是11/10江苏省宜兴市周铁学区九年级化学下学期第一次月考试题A．瘦肉和鸡蛋B．米饭和馒头C.蔬菜和水果D．大豆油和花生5．用浓盐酸配制必然质量分数的稀盐酸，实验时必不能少的一组仪器是（）A.托盘天平、玻璃棒、烧杯B.烧杯、玻璃棒、量筒C.量筒、漏斗、试管D.烧杯、蒸发皿、量筒以下实验现象描绘误的是A．过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成B．向长久裸露在空气中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸有气泡产生C．将一根生锈的铁钉放入装有少量稀盐酸的烧杯中，溶液颜色由无色变成黄色。D．细铁丝在空气中强烈焚烧，火星四射，生成一种黑色固体7.冷清油拥有散热、醒脑、提神的功能，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O）。以下有关薄荷脑的说法错误的选项是A．薄荷脑是3种元素组成的有机化合物B．1个薄荷脑分子中含有31个原子C．薄荷脑中碳元素的质量分数最大D．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为10:20．．的是8.用数轴表示某些化学知识直观、简洁、易记。以下数轴表示错误H2SO4H2S2SSOA．硫及其化合物与化合价的关系：-20+2+4+6化合价铁铜银B．银、铜、铁的金属活动性强弱：金属活动性由强到弱C．物质形成溶液的pH：D．形成溶液时的温度：NH4NO3NaClNaOH所得溶液的温度由低到高9．依据图示信息和已学知识判断，以下说法正确的选项是（）A．镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子B．氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子22/10江苏省宜兴市周铁学区九年级化学下学期第一次月考试题C．当X=8时，该微粒属于罕有气体元素的原子D．镁离子与氯离子的电子层数相等右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，以下解析正确的选项是A．A的溶解度比B大B．将50℃时A、B的饱和溶液降温到20℃时，晶体析出A大于BC．50℃时把50gA放入50g水中能获取A的饱和溶液，其中溶质与溶剂的质量比为1:2D．将20℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温至50℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C划分以下各组物质的两种方法都正确的选项是序号需划分物质方法一方法二A浓盐酸和浓硫酸用木条查验闻气味B氢氧化钠固体和食盐加水加盐酸C铁粉和炭粉用水搅拌加稀硫酸D氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液用无色酚酞溶液试液通入CO2．以下各组转变中，必然条件下均能一步实现的13、中考复习阶段，小谢同学梳理了以下知识：①生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；②催化剂必然能加快化学反响的速率；③用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂；④焚烧需要同时知足三个条件，故破坏其中一个条件就能够灭火；⑤自制简单净水器中的活性炭可降低水的硬度⑥淬火后的针制垂钓钩。其中你认为合理的个数是：A．2B．3C．4D．514．某化学兴趣小组用必然量的AgNO3和Al(NO3)3的混淆溶液，向其中加入铜粉和锌粉的混淆物，充33/10江苏省宜兴市周铁学区九年级化学下学期第一次月考试题分反响后过滤，获取滤液甲和滤渣乙，则①在滤液甲中必然有323)3;Zn(NO)和Al(NO②滤渣乙中必然含有Ag，可能有Cu、Zn、Al;③若滤液甲是蓝色的，则滤液甲中必然含有Zn(NO)Cu(NO)和Al(NO)32、3233;④向滤渣乙中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤液甲中必然没有AgNO3和Cu(NO3)2。上述四种说法中正确的个数为A.1个B.2个C.3个D.4个第Ⅱ卷（非选择题共35分)15.(8分)化学使我们生活的世界变得更为灿烂多彩化学与生活息息有关。①防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的作用。②用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是（填“硬水”或“软水”）。③蚊虫叮咬分泌蚁酸使皮肤奇痒难忍，可采纳以下（填字母序号）来涂抹止痒。A．食醋B．稀氨水C．NaOH溶液．④多步行、骑单车出行，能有效减少CO2、CO、SO2等气体的排放，这些气体中能造成酸雨的是：；(2)眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的表示图：①所标物质中属于合成资料的是。②夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈了，铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3，依据铜锈中所含元素，可知铜生锈不只与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的有关。③该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，请写出溴化银中阳离子的符号；当光芒变暗时，溴和银在氧化铜作用下，从头生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反响中可能起作用。16．（11分）依据初中所学的知识并联合以下仪器回答以下问题：44/10江苏省宜兴市周铁学区九年级化学下学期第一次月考试题（1）写出仪器的名称：a、f_________。（2）实验室选取d、e、i、j、k四种仪器制取并收集氧气时，反响的化学方程式为，其中还缺少的仪器是。（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混淆物制取O2后的固体残渣（假设已完好反响），经过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后次序是（填写选项序号）。a．烘干b．溶解c．过滤d．冲刷（4）小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了采纳了仪器b、g外还需选择上述仪器中的（填写序号）。反响的化学方程式是。（5）小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反响，制取CO2并查验其有关性质，察看到烧杯中澄清石灰水溶液不变污浊。造成这一现象的可能原因是。（6）以下列图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验测得硬质玻璃管的容积为25mL，反响前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL。①平时空气中氧气的体积分数约为21%，该实验测得空气中氧气的体积分数为，在装置气密性优秀的情况下，造成误差的可能原因是（只需写出1种）。②装置中的气球能够帮助形成密闭系统，还可能起到的作用是。（6分）为了减少空气中的温室气体，并且充分利用二氧化碳资源，科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。55/10江苏省宜兴市周铁学区九年级化学下学期第一次月考试题烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法（见上图）：①喷雾反响器中，发生反响的化学方程式为，NaOH溶液喷成雾状的目的是。②过滤环节中所得滤渣的主要成分是，请用化学方程式说明原因：，。③在整个流程中，循环利用的物质有。18、（11分）学习化学一年后，同学们对课本上“活动性较强的金属一般能够将位于此后边的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持焚烧的气体一般是氧气”这两句话产生了思疑。在老师的帮助下，用金属钠来研究以下问题：【提出问题】1.金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？2.金属钠能否在其他气体（如：CO2）中焚烧？【查阅资料】1、金属Na性质爽朗，常温下，它极易与氧气反响生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还能够够与水强烈反响放出氢气。2、碳酸钠溶液呈碱性、氯化钙溶液呈中性。【实验研究】实验一：①在实验室中，金属钠保留在煤油中；②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，察看到溶液中出现蓝色积淀，但没有红色的物质析出；③依据步骤②将金属钠投入水中，待反响结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红。实验二：将焚烧的钠快速伸入盛有CO2的集气瓶中，察看到钠在CO2中连续焚烧，反响后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。66/10江苏省宜兴市周铁学区九年级化学下学期第一次月考试题【问题讨论】（1）金属钠保留在煤油中的原因是：。（2）依据上述资料写出钠块投入水中发生反响的化学方程式：。（3）实验二中生成的黑色颗粒是，而白色物质可能是什么呢？①同学们围绕白色物质可能是什么产生以下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混淆物，丁认为是氢氧化钠。我认为丁的猜想是错误的，原因是。②对白色物质是什么进行实验再研究，方案设计以下：方案1：取该样品少量于试管里，加入适合的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，察看到溶液变成红色，结论：白色物质中必然有氧化钠。方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中必然有。方案3：取该样品少量于试管里，加入适合的水，振荡，过滤，向滤液中加入过分的溶液（供选试剂：A.石灰水B.氯化钙溶液C.硫酸铜溶液），出现白色积淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明展现象出现。则（在甲、乙、丙中选）的猜想建立。③讨论与反省：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其原因是；【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16％的盐酸(图1)的本质质量分数。为了测定，小明配制了20%的氢氧化钠溶液100g。此后在烧杯中加入必然量配得的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，恰巧完好反响时测得节余物总量为45g。整个实验过程用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH。图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。pHb盐酸a716%25盐酸质量/g图1图2请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的本质质量分数？77/10江苏省宜兴市周铁学区九年级化学下学期第一次月考试题（4）该盐酸的本质质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因（不考虑误差）。88/10江苏省宜兴市周铁学区九年级化学下学期第一次月考试题化学答案：I、选择题1-14、CABBBDDCACADBC、填空题15、（1）吸附、硬水、B、SO2（2）塑料、CO2、Ag+、催化16、（1）锥形瓶、长颈漏斗2）略、铁架台3）bcdaf、略5）浓盐酸有挥发性，使得二氧化碳气体中混有大量的氯化氢气体。（6）15%、铜粉量不足或O2反响不充分、缓冲压力、①略、增大接触面积充分吸取二氧化碳CaCO3、CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNaOHCaCO3\Ca