生物上册第1单元探索生命的奥秘第1章周围的生物世界第一节我们周围的生物课后习题（新版）苏教版

/03/3/第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物知能·提升训练知能提升1.(2021云南昆明中考)下列不属于生命现象的是()A.蝴蝶翩翩起舞B.小树发出新芽C.雨水滋润大地D.鸟儿高声鸣叫2.下列各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是()A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.一母生九子,连母十个样C.虎父无犬子 D.桂实生桂,桐实生桐3.下列生命活动属于生物对外界的刺激作出反应的是()A.人出汗B.斑马发现天敌后迅速奔逃C.蘑菇由小长大D.母鸡孵卵4.下列古诗中描写生物生长发育的是()A.红豆生南国,春来发几枝B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞5.下列属于生物的是()A.钟乳石 B.机器人 C.七星瓢虫 D.无机盐6.下列不属于生命现象的是()A.蜜蜂采蜜 B.蝌蚪发育成青蛙C.蜘蛛结网 D.电脑感染病毒7.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征?()A.需要营养B.能对外界的刺激作出反应C.能生长和繁殖D.能进行呼吸8.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是()A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性C.生物能繁殖D.生物能排出体内产生的废物9.(2021湖南湘潭中考)含羞草受到人手指的触碰后,叶子会合拢,这一现象体现的生物特征是()A.生活需要营养B.能生长繁殖C.能对外界刺激作出反应D.具有遗传变异的特性10.某学校生物兴趣小组的同学在学校花园调查到下列生物,请你把它们分成两大类。①月季②蚂蚁③蜜蜂④牡丹⑤三叶草⑥瓢虫⑦金龟子⑧黄杨⑨蚯蚓⑩鼠妇11.阅读下列材料,回答问题。材料1放在窗台上的花盆总不转动的话,花盆里的植株会弯向窗外生长。材料2一株玉米结出许多玉米种子。材料3雌狗生出的幼崽慢慢地长成大狗。材料4人体排出汗液和尿液。上述文字材料分别说明了生物体的哪些生命现象?(1)材料1说明生物。?(2)材料2说明生物。?(3)材料3说明生物。?(4)材料4说明生物。?12.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋代诗人叶绍翁的着名诗句。试从生物学角度分析。(1)杏树伸到墙外是受墙外阳光刺激引起的,反映的生物特征是。?(2)杏树伸到墙外是为获取更多的阳光,以利于自身进行光合作用制造有机物,这反映了生物的生活需要。?(3)红杏伸出墙开花结果,果实掉落长出新杏树,这反映了生物能够。?(4)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这说明生物具有的特性;但是杏之间也有差别,并不是完全相同的,这说明生物具有的特性。?探究创新13.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。请你和几名同学组成小组,一起完成下面的小实验。[材料用具]几粒植物的种子(如绿豆、芝麻等)、不透光的盒子、培养皿、脱脂棉或吸水纸。[方法步骤](1)将脱脂棉(或吸水纸)放入培养皿内,上面放几粒种子,再洒上适量的水。(2)在纸盒的一侧钻开一个孔。(3)将培养皿放入纸盒中,将纸盒盖好,并放在阳光下,使圆孔处有光线射入。[实验现象]几天后,种子开始。你还会看到长出来的幼苗弯向了的方向。?[实验结论]植物能对外界的刺激(或光)作出一定的反应;从本实验可以看出,植物具有生长的特性。?第一节我们周围的生物知能·提升训练1.C2.BA、C、D三项都属于遗传现象;B项属于变异现象。3.B人出汗,说明生物能排出身体内产生的废物,A项不符合题意。斑马发现天敌后迅速奔逃,说明生物能对外界的刺激作出反应,B项符合题意。蘑菇由小长大,说明生物能生长,C项不符合题意。母鸡孵卵,说明生物能繁殖,D项不符合题意。4.A5.C钟乳石、机器人、无机盐不具有生物的特征,不属于生物;七星瓢虫具有生物的特征,属于生物。6.D7.C8.C9.C10.答案:②③⑥⑦⑨⑩属于动物;①④⑤⑧属于植物。11.解析:植物枝条向光生长的特性说明生物能对外界的刺激作出反应。生物体都能产生自己的后代。生物体都能进行新陈代谢,都能由小长大。答案:(1)能对外界的刺激作出反应(2)能产生自己的后代(3)能由小长大(4)能将体内产生的废物排出体外12.答案:(1)生物能够对外界的刺激作出一定的反应(2)